Цел: Да накара учениците да се разбере многообразието на взаимоотношенията между хората.
1) проверка на писмената г / ч в тетрадка, "Правила за работа с учебника."
1) Какви отношения се нарича междуличностни.
2) Чувствата - основа на междуличностните отношения.
3) Видове междуличностните отношения.
Какви отношения се нарича междуличностни
Не забравяйте. Мога ли да се обадя на човек животно? Какво е усещането? Какви чувства знаеш? Обсъдете заедно: Защо някои хора симпатизират, а от другата страна?
Какво се нарича връзка?
Какво е включено в понятието за междуличностните отношения?
На стр. 8, намерете и запишете знаците на междуличностните отношения.
1) присъствието на директна връзка;
2) са взаимно в природата, т.е. е взаимодействието на хората в процеса на нещо; 3) присъства взаимно приемане.
Намери видовете учебник на междуличностните отношения (бизнес, лични, приятелски, любезен, семейство).
Помислете за една приказка и ви позволява да продължи с видовете междуличностните отношения (един студент пише на дъската отговорите). Вие знаете, че естеството на междуличностните отношения на взаимно. Взаимност, определено от думата "взаимодействие" ... Прочети последния абзац на стр. 8.
Какви са новите думи, които се срещнаха? (Взаимодействие и взаимно приемане, разбиране) Нека да дешифрира тяхното значение.
П. 9, илюстрация, която ще ни помогне да разберем.
Опитайте се да опишете какво се случва във всяка снимка.
за консолидиране на задачата:
1) Опитайте се да се възстанови логиката на развитието на междуличностните отношения.
взаимодействие .... -> взаимодействие ... -> взаимодействие ... 2) Обяснете връзката между тези фази на изграждане на междуличностните отношения
Emotion - основа на междуличностните отношения
Междуличностните отношения до голяма степен зависят от емоции, взаимни чувства. Потребителите могат да изпитат десетки различни емоции и чувства по отношение един към друг.
. Какви са емоциите и чувствата? Какво емоции и чувства, знаеш ли? От списъка с човешки емоции избират тези, които обединяват хората по ваше мнение, орално обясни избора си:
а) наслада; б) гняв; в) удоволствие; ж) меланхолия; г) обида; д) връзка; ж) героизъм; з) промишленост; ф) нежност; к) безпомощност; л) гордост; т) мъдрост; п) гордост; о) омраза; н) любов.
По този начин, чувствата могат да се обединят и да разделят хората. На стр. 10, обърнете внимание на името на емоция, комбинирането на тези чувства в групата намерят своето значение в речника и пишат.
Която насърчава сгъване нехаресвания? която насърчава сгъване на съчувствие?
Антипатия - в резултат на негативните чувства и стереотипи. Съчувствие - сумата на положителните чувства.
Има още едно важно условие за междуличностни отношения. Нека да разгледаме един текст и да отговори на въпроса, какъв условие: Hero приказки на Антоан дьо Сент-Екзюпери, Малкият принц, описани на възрастните: "Казах ти, че толкова много подробности за астероида B-612, и дори заяви, номера му, само защото възрастни. Възрастните са много любители на номера. Когато им кажа, че имате нов приятел, те никога не питат за най-важното ... Те питат: "На колко години е той? това, което братята си? Колко струва той тежи? Колко печели баща му? "И тогава си представим, че ученият. Когато възрастните казват: "Видях една красива къща, изработена от розова тухла, а прозорците са имали здравец и гълъби на покрива," - той просто не мога да си представя тази къща. Те трябва да се каже: "Видях една къща за сто хиляди франка," - и след това те да възкликне, ... Някак си хората възрастни "Каква красота!". Децата трябва да бъдат много снизходителни с възрастните. "
1) Въз основа на текста на учебника, определи какъв вид психологически феномен каза малкият принц.
2) Да предположим, че ефектът на това явление върху развитието на междуличностните отношения.
3) Какви възрастни въпроси за новия приятел ли, че наистина е важно? Защо?
Видове междуличностните отношения (на писмен план)
а), където има обичай хората;
б) това, което отношения се развиват с приятели.
а) правилата за приятелство;
б) какво приятелство се различава от другите видове междуличностни отношения.
1), които научихме днес?
урок тема, план на урока, табелки с нови термини и понятия.
2) Запознайте се с термини и понятия, които отговарят на въпросите в секцията "Проверете знанията си". а. 17-18.
3) Изпълнение на задачи за 1, 2, 3 (по избор) в раздел "В класната стая и у дома." (Р.17). до А 4.
Междуличностните отношения - особено връзката на човек с околните, в резултат на процеса на съвместна дейност на комуникация.
ОТНОШЕНИЯ - човешки взаимодействие.
Стереотип - обобщена и опростена разбиране на характеристиките на хора, принадлежащи към определена група.
Не обича - отрицателна, враждебно отношение към някого или нещо.
Съчувствие - вътрешно място, приятелско отношение към някого или нещо.
Запознанства - отношения с някого, с когото малко общо помежду си.
ПРИЯТЕЛСТВО - любовно отношения с хора, с които да направят нещо заедно, често в свободното си време.
ПАРТНЬОРСТВО - отношения, основани на бизнес отношения.
Приятелски връзки - отношения, основани на взаимно доверие, взаимно разбирателство, взаимен интерес в случаите и при опит помежду си.
ЕМОЦИИ - субективни чувства за ситуациите и явления на действителността (изненада, страх, радост, срам, презрение, и т.н.).
Чувства - по-дълги от емоции емоционални състояния, ясно изразиха обективен характер (приятелство, любов, патриотизъм, ентусиазъм, скука, любопитство, съмнение).
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ - съвместни действия на участниците в отношенията един към друг или към една обща цел.
Взаимна възприятие - възприемането на друг човек на света, както го възприемаме себе си.
Свързани статии