Учител: "Лош топка. Така че това е защо той е тъжен. Той няма родина, и той вероятно не знае, че такава родина, с която тя започва.
Момчета, нека Шарик кажа за нашата страна.
Историята на учителя. Ние живеем с вас в прекрасна провинция, района на гори, реки, сини езера. (Съпътстващи пързалки история "Снимки на руската природа", или илюстрации на естеството на Русия).
Тук сме се научили как да ходи, говори. Виж, не се колебайте. Тук чухме първия си разказ, първите приспивни песни. Имаме много приятели тук - и всичко това се нарича родината.
Аня, имате родината?
Учител: Момчета, да кажем, тогава Homeland е изобщо?
(Деца отговарят утвърдително).
Учител: Да, родината е на всички, но всеки е себе си, това, което човек притежава скъпа. Когато прекарвате време далеч otdoma, какво ти липсва?
(Възможни отговори: деца приятели, любими животни, роднини, приятели и т.н.)
Приятели, роднини и приятели, техните домове - тези думи са сходни помежду си и всички те са от думата родината.
Често чуваме думите: ". Homeland, това е мястото, където те обичам и се очаква"
И кой от нас е винаги по-голям от всички обича и чака?
Точно така. Да играем.
(Махай се, застанете в кръг, с учител топка).
(С чувство за хумор обратно на мястото си).
Учител: (продължава историята на Отечеството)
За да разкаже за родината писатели пишат книги, поети съставят стихотворения. Запомнете:
"Виждам една прекрасна простор.
Мога да видя реката и морето.
Тази руска шир.
Художници говорят за страната си в своите картини.
И днес ние сме с вас, също ще бъде художници. всеки един от вас ще говорим за родината си с помощта на бои, моливи, филц и корици. В края на този клас ще създадем снимки на вашата книга, но само най-доброто. (Или по-добре, разбира се, ще бъде всичко).
Книгата и ще се нарича "Моята родина".
Не забравяйте, че е необходимо да се направи сърцето, внимателно, да не забравяме това, което направи, и топката ще остане завинаги тъжен.
(Учителят раздава страниците с албуми, които са отгоре и отдолу, украсена с трикольор руски, включва релаксираща музика).
(Тъй като децата рисуват, учител отдава на борда цветна корица бъдеще книгата за Родината).
Учител: Кой завърши боя, работата му придават на борда на равна махало.
Учител: Момчета, забелязахте ли, че това е три цветни poloschki на които сте били чаршафите?
(Деца реагират, допълнен, ако е необходимо).
Учител: Точно така, в нашата родина има своите символи: герб, свой химн, нейния флаг. (Като казал това, длъжността учител в борда на символите на Руската федерация.).
Учител: А как е страната, в която живеем?
Учител: Браво! Ние ще продължим да работим за създаването на тази книга, както и в следните класове: Напишете история за родината, можем да добавим нови снимки, не забравяйте поговорката за родината.
Както знаете поговорката. Когато той е роден там и удобен?
(Деца rassudzhayut на глас).
Учител: Деца, слагайки край на нашата професия, не забравяйте това, което говорихме?
Какво сякаш ти интересно?
Какво си спомняш?
Вие сте граждани на една държава? (Обърнете внимание на техните значки, където им е изписано името на руски трикольор).
(Учителят тихо, за децата, имах една тъжна усмивка на Шарик забавно, като я завъртите в началото).
Учител: О, вие, момчета! И това, което е нашата Шарик?
Деца: Той се усмихва.
Учител: И защо той се усмихва?
Деца: Той е научил, че това родината.
Учител: Точно така, той знаеше какво Homeland и това което ви е казал. Clever! И топката остава в нашия клас, където има умни и креативни хора.
Свързани статии