При организирането на процедурата по разглеждане следва да вземе предвид следните изисквания.

1. процедура за проверка е изграден в съответствие с особеностите на възрастта на детето; за оценка на нивото на развитие на детето, трябва да го включи в активните, което води до неговата възраст; за дете от предучилищна възраст в такива дейности е игра за ученика - учене.

2. Тези изследвания следва да бъдат допълнени с резултатите от педагогическия наблюдение на поведението и действията на детето в класната стая и в свободното си време.

3. За да получат точни резултати, че е важно да се установи ползотворни контакти и разбиране учители, логопеди патолози и дете (доброжелателни условия спокойни).

4. Изследването може да се извърши поотделно или в група (ако тя позволява на техниката). Размерът на групата - не повече от 6 души; че е желателно по време на проучване на панел сред учителите е изготвен от помощник.

5. Всичко, което е необходимо за проучването да бъдат подготвени и изложени в определена последователност в аванс. Всички необходими аксесоари, наръчници, игри не трябва да бъдат на масата, зад която да управлява дете; по-добре в определен ред, за да ги подредите по отделна таблица.

7. Всеки вид работа, трябва да започнете с лесно (обучение) вариант, така че детето да разбира какво задачата и почувства удовлетворение от успешната му реализация.

8. Различни видове помощи за дете (стимулиращи, направляващи, обучение) трябва стриктно да се дозират и да бъдат сигурни, да записва в диагностичната карта.

9. Броят на процедурите трябва да бъде такова, че при разглеждането на детето не е довело до психическо изтощение, че е необходимо да се дозира на тежестта върху детето като се вземат предвид индивидуалните му възможности (непрекъсната продължителност на проучването не трябва да надвишава 20 минути, при първите признаци на умора е необходимо да се премине към друг тип работа).

10. Всички резултати от проучването на детето са вписани в диагностично-картата и са поверителни. Според проучване, съставена индивидуална програма за развитие на детето, да формулира препоръки към родители и учители за по-нататъшното развитие на детето.

Page генерирана за: 0.008 сек.