ПредишенСледващото

Околна среда маркетинг и неговото въздействие върху състоянието на пазара на образователни услуги

1. Концепция и маркетинг среда, заобикаляща структура

За разлика от други сектори на икономиката, образованието е най-обширните, стабилни и силни назад връзките с макрорегиони, ОМК, защото Тя представлява едно цяло поколение политици, адвокати, учени и други специалисти, които в техните по-нататъшни дейности започват да се определят промените МПП. От друга страна, образованието в по-голяма степен, отколкото всяка друга сфера на дейност, изпитва влиянието на макро-ОМК, като са почти точно копие на това.

Микросредата представени сили (конкретни организации и физически лица) са пряко свързани с тази тема и нейните маркетингови възможности. Микросредата е разделена на:

  1. фактори извън контрола на учебното заведение (включително някои доставчици, контрагенти, клиенти, конкуренти);
  2. фактори, до известна степен, контрол на управление на учебното заведение Степента на отговорност от тези фактори корелира със степента на автономия на институцията (подбор и коригиране на сфери на дейност, определянето на целите разписания, ролята на маркетинга в нея, общото ниво на професионализъм и маркетинг култура на персонала и др.);
  3. фактори, под контрола на маркетинга услуга: избор на целеви пазари (сегменти), включително: размер, функции и дълбочина на развитие; предназначение на маркетинговите дейности, в това число за създаването на образа, ОУ промоция пътеки роля в областта на конкуренцията; вида на организацията на маркетинга на услуги; акценти, избора на средства, правят корекции в изпълнението на маркетингови дейности, решаване на проблеми.

По отношение на факторите на микросредата на маркетинга лице е в състояние да контролира и регулира тези отношения; най-малкото, той е в състояние да избират на пазара на тези субекти, с които той ще се изграждат взаимоотношения (освен ако, разбира се, това е наистина на пазара и избор я има). Следователно, за да учат микросредата може да бъде или за определена пазарна единица (училище, университет, други образователни институции) или в общи линии, на нивото на симулация. За разлика от макросредата в полза на общата единна за всички маркетингови звена на пазара в страната, региона, към конкретни продукти и услуги. Нека да анализираме факторите на околната среда са последователно маркетинг макро среда на вътрешния пазар на образователни услуги и продукти, и по-специално - на пазара на ОС във висшето образование.

2. Компонентите на националния маркетинг среда на околната среда и тяхното въздействие върху ОС пазарните условия

Политическата и регулаторна среда

На вътрешния политическата обстановка се характеризира с нестабилност през последните години, вътрешните конфликти, има две основни и взаимосвързани група от процеси, които са пряка последица от промяната и въплъщение на неговите общи политически насоки в обществото.

Първата група от процеси се определя от центробежни тенденции - разпадането на СССР, образуването на нови суверенни държави с независими политически насоки и приоритети на нарастващите политически амбиции, а теглото на Руската федерация, на руските региони.

Този ефект е особено значим за вътрешния висше образование, в който през последните седемдесет години традиционно доминиран от политически и идеологически съображения и монтаж.

Той останал в миналото редица социално-политически дисциплини, които заети в учебните програми не по-малко място, отколкото дисциплините от профила на обучение и специализация. Денонсирана обявен от основно положение на много области на знанието.

Радикално актуализира комплекси от учебни материали, включително учебни програми, учебници и учебни помагала, образование, технологии, целта на модела експерти. И затова, трябва да бъдат актуализирани, и тези, които предоставят образователни услуги - научно-педагогически персонал.

Действителната появата на нови политически граници между държавите - бивши републики от бившия Съветски съюз и нарастващата загуба на тези граници на "прозрачност", пропускливостта за изолиране на интересите на нови членки в областта на образованието. По този начин, като на националните езици в новите суверенни републики от държавния статут (включително демонстративен отказ на усвоени.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!