Какво изпълнение може да се счита ефективно?
Разбира се, в различни видове публични изказвания и производителност може да се разбира по различни начини.
П. Soper вярва, е ефективно речи на кампанията, когато успя да убеди две или три поддръжници на опозиционната партия.
Информацията за реч очевидно ефективност е решена разбираемост и забележителност материал.
Протоколът и етикет и забавни изказвания на ефективност се определя от това дали то е хубаво да слушате,
Беше ли хубаво да погледнем на говорещия, остроумен, ако той заяви, че всички правила на етикета са проследявани.
Проведено изследване на определението, популярен лектор. Популярност се определя като желание да се срещне с публиката един или друг начин преподавател ( "Думата на курса", 1989, № 6, стр. 40). Проучването установи, че популярни са тези, които дават на публиката: не по-малко от 30% от новата информация; свързване не по-малко от 40%; не повече от 30% ненужни.
В популярната преподаватели асимилация на материала, според проучването, е 52-67%.
Непопулярни бяха признати лектори, които дават: нова информация - по-малко от 30%; ненужна информация - повече от 30%. Усвояването на материала в тези говорители - около 30%. По този начин, може да се каже, че ефективността на лекционните популярните лектори и постигнати от правилното дозиране популярност необходима информация. По този начин, ефективни информационни беседи.
Преподавател, той винаги се опитва да заинтригува аудиторията, за да се създаде в класната стая настройка по време на изслушване. Проучванията показват, че в средна аудитория от около 35% от аудиторията се поддава на озвучителна уредба, 54% не може да бъде, това е, да останат безразлични и 10- 11% активно се противопоставят определяне на изслушването, внимание. Лесно е да се отбележи, че тези цифри са много близки на предишната страница и характеризиращи активен, потенциала и отрицателни аудиторията; очевидно, номера показателни за близостта на тяхната обективност. Ефективно във връзка с изложеното по-горе, най-вероятно може да се разгледа изпълнението, които се интересуват от повече от половината от публиката.
Оценяване на публично изпълнение е възможно с чисто "технически" страна. Такава оценка е важна за високоговорителя, тъй като тя му позволява да види онези аспекти на дейността си, които се нуждаят от допълнителна работа, подобряване, корекция.
Можете да поканите говорител да се оцени след речта, някои параметри на обществения си опит говорене. За да направите това, той трябва да отговори на следните въпроси:
1. Успя ли да спечели вниманието на публиката?
2. Успяхте ли да поддържа вниманието по време изпълнение?
3. Трябва ли да се пази в рамките на правилата?
4. Всички казах, че искам да?
5. Трябва ли да се подчертае в сключването на главната?
6. Дали съм се изгуби, не се отклонява от темата Do?
7. Със сигурност усетих зад подиума, ако не дават основание да се съмняваме в неговата компетентност?
8. ако ми искал още веднъж да се справи с този аудитория?
Всеки въпрос трябва да се отговори по скала от "да" - 10 "не" - 1, други оценки между 10 и 1. Ако сте събрали по-малко от 50 точки, следва да се счита представянето си провал. Виж, за сметка на това, което имаш слаба оценка, и да работим по него.
Можете да направи оценка на изпълнението и "отвън". Експертна оценка на публичното говорене може да се извършва, както следва:
1. Успешно дали началото на речта?
2. Има ли драма в презентацията?
3. Има ли някакви примери за успешни, илюстрации?
4. адекватна ли силата на звука?
5. Има ли темпото адекватно?
6. има адекватни език и стил на словото?
7. Успешно приключи ако изявление?
8. Дали той се запази в рамките на срока?
9. Направете поддържа добър оратор?
12.Yasna дали основната идея на изпълнението?
Експертна оценка на публичното говорене се извършва по скала от "да" - 10 точки, "не" - 1 точка, други оценки между 10 и 1.
Този въпросник може да се използва за всички видове публични изказвания, но при оценката на ефективността Entertainment издава 12 и 13 не са включени. Смятан добро изпълнение, отбеляза най-малко две трети от възможните точки, т.е. най-малко 86, с 13 въпроси.
Той е удобен за съчетаване на самооценката на постигнатите резултати с експертна оценка на всяка от аутсайдерите.
Свързани статии