В biologizing ментални концепции то се приема като линейна функция на тялото като нещо уникално след това развитие. От концепции за позициониране на всички функции на психичните процеси, състояния и свойства, определени от особеностите на човешкия биологичен структура, както и тяхното развитие е обект изключително биологични закони. Той често се използва законите, открити в изследването на животни, които не вземат под внимание спецификата на човешкото тяло. Често тези понятия основен биогенетичен закон се използват за обяснение на психичното развитие - закона за рекапитулация, според него в развитието на отделните пиеси в еволюцията на основните характеристики на видовете, към които принадлежи индивида. Крайна проява на тази позиция е твърдението, че психичните явления като независим в природата не съществува, защото всички психичното явления могат да бъдат описани или обяснени с биологичен (физиологичен) концепция. Трябва да се отбележи, че тази гледна точка е много разпространено сред физиолози. Например, такава гледна точка се взема от Павлов.
Има редица sotsiologizatorskih концепции. които също се основава на идеята за рекапитулация, но тук тя изглежда да е малко по-различна. Като част от тези понятия се посочва, че умственото развитие на индивида в обобщен вид пресъздава главната сцена на процеса на историческото развитие на обществото, особено за развитието на духовния му живот и култура.
Многобройни проучвания на закономерности на човешкото психическо развитие, ни позволяват да се каже, че първоначалната предпоставка за умственото развитие на индивида е биологичен му развитие. Индивидът се ражда с определен набор от биологични свойства и физиологичните механизми, които служат като основите на психическото му развитие. Въпреки това, тези условия са реализирани само когато човек е в човешкото общество.
До края на 1970 година. освен насочването на структуриран подход към проблема за идентичността започва да се развива концепцията за систематичен подход. В тази връзка, от особен интерес са идеите Леонтиев.
Формулиран Леонтиев подход към разбирането на проблема за личността намери по-нататъшно развитие в произведенията на местните психолози - членовете на училището Москва, включително AV Петровски.
Свързани статии