През 1888 г., в малкия град на провинция Харков е роден Антон Semenovich Макаренко. В биографията на този човек е буквално надупчена с филантропия и постоянно творческо търсене. Future-известен в цялата страна, писател и учител е роден в семейството на художника в железопътните работилници. Освен него, на семейството по-късно са били брат и сестра. Последно впоследствие той стана служител на Белия охрана, така че е бил принуден да напусне страната след победата в болшевишки
гражданска война. Всъщност, само защото от ранните му спомени е известно биография Макаренко. Въпреки това, и това доста малко.
Биография Макаренко: младост
Да бъдеш на седемнадесет години, бъдещият учител е завършил успешно град Кременчуг училище и започва кариерата си на преподавател. От 1905 г. работи като учител по същия Кременчуг в жп училище. Като цяло, биография Макаренко съдържа много пропуски. По-специално, и ранните си години, известен не толкова подробно. През 1914 г. учителят реши да продължи собственото си образование и влиза Институт за учители в Полтава, който по-късно успешно е завършил през 1917 година. В годините 1920-1930, нашият герой получава безценен образователен опит, което води труда колония в Харков, където непълнолетни са задържани затворници. Биография Макаренко предполага, че той става в този период
Той е широко известен като талантлив учител и възпитател. В крайна сметка, по време на работа в най-известния продукт на неговото перо на затвора Харков е публикувана - "Педагогическа поема". През 1935 г. той се премества за кратко време в Киев. И през 1937 г. - в Москва, където той се отдава на социална, образователна и литературна дейност. Тук той получава орден Червено знаме на труда. И през 1958 г., постигане на велик учител призната институция в СССР медал на името му, която се присъжда за особено изявени учители и други работници на образователната система.
Макаренко, Антон Semenovich: педагогически идеи
Според мислите на великия учител, цел на всяко образование трябва да се определя от интересите на целия народ. Важен аспект на тази философия е идеята, че педагогически инструменти или комплекс може да не са постоянни и приложими еднакво ефективен при всякакви условия. Антон Semenovich
Той настоява за гъвкавостта на използването на такива техники. Наред с другите неща, той подчерта, че в хода на образованието чрез колективно всеки ученик в тази група призовава за подобна акция на внимание от управителя на процес. Ключът към успешното обучение на велик учител видял в което накара човек да се покаже най-добрите си качества и наклонности. Той често подчерта важността на процеса на образование, които го оправдават с факта, че в противен случай неизбежно възникват по-късно възрастни проблеми с обществото. Ре, както знаем, винаги е трудно. Основният метод в цялата образователна система Макаренко е методът на високите изисквания за себе си, което буквално означава общо самоконтрол на действията си на учител (или майка). Той настоя, че един прост, сериозен и искрен тон в учителя отношения / родител и дете, за да се гарантира успешното изпълнение на педагогически проблеми.
