Регистрирайте се за форума
Образование образователна функция на театъра
Търси във форумите
Образователната функция на театъра
Какво е за театър, който привлича към него интерес на хората във всички страни в продължение на хиляди години? В различни части на света театъра приема много форми: ndoneziysky театър на сенките, китайска опера, традиционни африкански приказки в ритъма на барабаните, както и зрелищни представления в стил Бродуей. Без значение какъв е театърът, никакви изявления се намират в е в състояние да даде на публиката магията
и запомнящи се моменти.
Въпреки това, образователната функция на театъра включва много повече от просто забавление аудитория. Целта е да се промени знанията, нагласите и поведението на целевата аудитория (и евентуално всички три компонента наведнъж). В контекста на това ръководство се стреми театрален подход е да се подобри здравето на младите хора, превенция на ХИВ, намаляване на стигмата и дискриминацията, в резултат, например, в резултат на непредвидена бременност или ХИВ инфекция.
История на театъра в образованието и общественото здраве
Театър винаги е бил мост между образованието. образование и развлечение. От древни времена се използват, за да се разпространи новината, информира хората за войни и най-важните събития, които се проведоха по-далеч от тях. Като се започне с гръцки и римски трагедии и по-нататък, включително глашатаите на града, Шекспир, Федерална театър, създаден в САЩ по време на Голямата депресия от 30-те години, уличен театър, модерен аматьорски театър на потиснатите, Аугусто Боал, Драматичен театър Форум Брехт винаги е бил смятан като средство за цел да вдъхнови, форма, се събуди, да предизвика, образоват и да убеди хората.
Напоследък има активно развитие на театъра като средство за предаване на знания и умения. По-специално, на епидемията от ХИВ / СПИН е довело до огромен брой театрални постановки. Сапунени опери, радио, медийни кампании, комикси, плакати в метрото и други средства, оформени фуражи, използвани по целия свят, за да информират хората и да влияят върху тяхното поведение. Прилагането на тези технологии улеснява комуникацията между публиката и на външния вид на героите в сцената. герои на радио или телевизионни продукции, насърчава зрителите да участват в открит диалог около многобройните спорове относно теми, свързани със здравето, като отношенията между половете, употребата на интравенозни наркотици, насилие срещу жени и др.
Изследвания и литература за използването на театъра за образователни цели
Благодарение на този метод, публиката получава информация в приятен и забавен начин. При най-благоприятни условия и обстоятелства на живия театър може да промени характера на човешките действия: променете рисковано и опасно поведение на младите хора да се сигурен и здравословен начин на живот.
Както театъра засяга хората?
Театър - блестящ инструмент за привличане на внимание. Дори и младите хора, чиято учебна програма, а не достатъчно забавления telecasts предизвика скука, интересуващи се от звуците на жива театрално представление. Театър "докосне" на публиката, да прикове вниманието на хората и активно да ги въвлече в това, което се случва. активен
участие означава, че влиянието е върху чувствата на публиката, а не само на тяхната интелигентност. Именно тази способност да засегне чувствата позволява театър
повлияе върху нагласите и възприятията на хората по начин, който не е на разположение с традиционните методи на обучение. Все пак, за да се промени поведението на младите хора, театър, не е достатъчно само да се докоснат до своите емоционални струни. Той трябва да предадат своето послание по начин, който ще даде възможност на младите хора да я разбере и да действа по съответния начин. Следователно драматичен театър и класове в студия трябва да се основава на подходящи образователни и теоретична основа, включват компоненти за научни изследвания и оценка допълване и засилване ефекта на предлагания материал.
Образователен театър, популяризира здравословния начин на живот, също използва в откриването му работа, извършена от други изследователи и теоретици в областта на образованието. По-специално, проучвания показват, че младите хора са склонни да се моделира поведението си по модела на тези, които те възприемат като "роля
модел ". Добре известно е, че поемането на риск поведение изглежда привлекателна за младото поколение, както и тези, които го проявяват върху младежта магнит. Разбирането на този факт е особено полезно за създаването на "преходни" герои. Тези, които се занимават с обучение, формиране на здравословен начин на живот с помощта на театъра, е необходимо да се създадат такива знаци, които, бидейки носители на мода сред възгледи и убеждения на младите хора, да се придържат към безопасно поведение.
Например, успешни продукции често разполагат с герои, които:
в потока на съвременните модни тенденции;
. говори с младежки жаргон на младежта език;
. стилна рокля;
. проявяват поведение, които са типични за тази младежка среда, включително да могат да реализират своята склонност към поведение, свързано с висока степен на
риск, и може дори да признае, че желанието му; и все пак се покаже как и защо те направи избор в полза на по-малко рисково поведение и здравословен начин на живот. Въпреки това, тяхната мотивация е очевидно и доста реалистично.
Съответствието с възрастта и културна среда
В една или друга образователна програма, за да бъде ефективна, тя трябва да се вземе предвид възрастта и културна публика. Teen публика няма да приеме театрална продукция, предназначена за младата публика; Основно ученици няма да могат да разберат драматичен материал за ученици от средните училища. Когато става въпрос за градското и селското младежите трябва да използвате различен текст и да се придържат към различни лексикон.
В основата на всяко голямо представяне е една страхотна история, с които успешно да си взаимодействат с други елементи. Както във всеки друг вид изкуство, за успеха или провала на сцената е много субективно. Същата идея на един човек вижда огромен потенциал в ситуацията. а другият - потенциално губи времето. Изброените по-долу са елементите, които помагат да се създаде убедителна история:
В историята на добре дефинирани символи, които се свързват сложна и реалистично отношение, което в този случай са свързани с хода на историята и да помогне на неговото развитие.
. Героите преминават през някакъв конфликт, който влачи публиката.
. Felt истинността на историята, това не означава, че самата история - истината, но историята е правдоподобно, и е лесно да се повярва.
. Представянето използва хумор, където е подходящо.
Ако историята е направила хора дори се смеят малко, хората ще останат с усещането, че те са отпочинали и да се забавляват.
Равни учители като актьори
Свързани статии