Начало | За нас | обратна връзка
Функциите и задачите на педагогиката. педагогическа отношения с други науки. Най-известните фигури на науката преподаване.
педагогическа задача. Научната обосновка на развитието на образователните системи, съдържанието на обучението и образованието.
Проучване лице структура функции педагогическия процес.
Идентификация на модели и формулирането на принципите на обучение и образователния процес души.
Развитието на ефективни форми на организация на учебния процес и методите за неговото прилагане.
Разработване на съдържанието и методите за самообучение и самовъзпитание на хора.
Изследване на функции и съдържание на работата на учителя и как да се изгради за развитие на професионалните си умения.
Разработване на методически проблеми на педагогиката, неговите методи на изследване, компилация, разпространение и внедряване на обучение и образование опит.
С философия: методологичен F-Ia философия (разработени системи често принципи и методи на научните познания ..); yavl. теоретичен. платформа мислене PED. опита и да се създаде симетрични. концепции.
С психология: най-важният източник на научно. проучване на учебния процес.
С биология: проблемът за връзката на природните и социално. фактори за хората. котка. yavl. Централна и педагогика.
От антропология, хигиената и медицината, социология (образователно планиране, определяне на тенденциите в развитието на EST слоеве от населението, социализация модели и образование на човека.); политически науки (образователна политика yavl. отражение състояние. идеология).
Ped. Научно - изследователска област на човешкото познание, които са предмет на формирането на процеса (наука, която изучава природата, модели, тенденциите и перспективите на симетрични развитие на сто (образование), като фактор и средствата на хората през целия си живот ...).
Образование - система, придобити по време на обучението zunov, начини на мислене.
Vospitanie- в най-широкия смисъл - дейности за прехвърляне на нови поколения социално и исторически опит. В тесен смисъл - систематично и целенасочено въздействие върху съзнанието и поведението на човека, с цел създаване на конкретни инсталации, концепции, принципи, ценности, осигуряване на условия, необходими за неговото развитие, както и подготовка за живот и работа.
Образование - съвместни целенасочени дейности на учители и ученици, по време на които се извършват в развитието на личността, нейното образование и обучение.
Самостоятелно обучение - систематично и съзнателно човешка дейност, насочена към собственото си развитие и формирането на основната си култура.
Учебния процес - специално организираната взаимодействие на учители и ученици за съдържанието на образованието с използването на обучение и образование, за да се справи с целите на образованието, насочени към задоволяване на потребностите на обществото и личността на нейното развитие и самостоятелно.
Педагогическа процес взаимодействие, която се провежда между учителя и ученика в образователната работа и насочена към развитие на личността на детето
Образователна система - холистичен единство на всички фактори, допринасящи за постигане на целите на човешкото развитие
Методика - описание на специфични техники, методи, техники на преподавателска дейност в някои учебни процеси.
Технология - съвкупност от институционални договорености, операции и методи, насочени към постигането на тази цел. Образователни технологии - строго научен проект и точно възпроизвеждане на гарантираща успех ped.deystvy.
Образованието като социален феномен и педагогически процес. Културно-хуманистичен функция на образованието.
процес PED структура.
Свързани статии