В традиционната парадигма, за учебния процес е насочен главно към придобиване на студенти с познания и умения (ZUNov), докато в процеса на обучение са включени в достатъчна такива важни компоненти като предавателните начини на мислене и прилагане на различни видове дейности, опит емоционална и стойност отношение към световен опит за комуникация и др. Монтаж на мастеринг ZUNov установен в педагогическия процес се дължи на първо място, technocratization педагогически съзнание, на второ място, информация и обяснителен подход за изграждане на oeniyu съдържание на образованието, в която подобряване на учебния процес се разбира нарастването на знания чрез разширяване на обхвата на академични дисциплини и прилагане на устни, обяснителни и илюстративни методи на преподаване.
Подходът на дейност се противопоставя на вербални методи на обучение; догматични форми на комуникация готов информация (преподаване материал); монолог и безлична вербална преподаване; учения неактивна процес; ZUNov логично цялостна система, която не е напълно асимилирани практика в работата на учениците. Универсалният модел на образователна дейност на студента говори, от една страна, като фактор за неговото самоопределение и развитие; от друга страна - това е част от учебното съдържание.
Ефективността и резултатите от обучението в образователната универсален модел за действие на базата на подход към образованието не се определя от нивото на асимилация ZUNov, и формирането на личната способност и готовност на отделния самостоятелно да произвежда нови знания, да използват старите и придобитите нови знания за повдигане и разрешаване на възникващите проблеми, идентифициране на начини за действията им в новите ситуации. С други думи, на активния подход към формирането на универсален образователен модел допринася за развитието на генерализирана изучаване начин за извършване на различни видове операции; система на знанията; Развитие на способности знания и превръщането на света и себе си самостоятелно (вж. Схема 4).
процес Технология универсален (или sposobnostnoy dejatelnostnoj) модел образуване
Свързани статии