Лихачов смята процеса на възпитание и образование като общение на човека към културните ценности и култура на местните хора и човечеството. Образование Лихачов не мисля, че без образование. "Основната цел на гимназията. - Образование Образованието трябва да бъде подчинена родителство. - Тя е на първо място, ваксинирането на морал и създаването на умения на учениците за живота в морална атмосфера, но вторият гол е тясно свързано с развитието на моралния начин на живот, -. Развитието на всички факултета на човек, и особено тези, които са характерни за дадено лице. " С култура Лихачов тясно свързват понятието за интелигентност, характерните черти на които по негово мнение, желанието за разширяване на знанията, откритост, служене на другите, толерантност и отговорност. Апел към творческото наследство на ученията, съдържаща огромен духовен и морален потенциал, актуална и днес като ориентир в търсенето на пътища за излизане от кризата на съвременната педагогика в сферата на образованието на младото поколение. Образованието - това е грижовна, обучение и образование на човека. Всяко училище, уроци - в литературата и историята, географията и биологията и т.н. - .. Трябва да се научат отношение към света, към природата, към ценностите на културата на обществеността. Но, може би, основният резултат от училищното образование трябва да се разглежда като способността на човек да се прави разлика между добро и зло.
Аз съм постоянно в търсене на специфични методи и техники, които ще ми позволят ненатрапчиво, внимателно ги научи най-важното нещо, за да помогне на възможно най-голям брой деца, за да "заразят" доброто, вечното, мъдър. Мисля, че това е най-важната задача днес всеки учител, всяко човешко същество: да инвестират своя принос за създаването на силна култура на пространството около бебето, за да се разшири пространството, това е, както се казва, както се казва, да се направи всичко, за да направим света по-добро място. Ето защо един от основните въпроси, по които работя, е проблемът за въздействието на уроците по литература и руски език в духовно и морално развитие на учениците. Разбира се, огромна роля в отглеждането и възпитанието на учителя играе вид: външния му вид, неговия морал, духовен свят, духовни качества. Ето защо е важно да се учителят постоянно да работим върху себе си, да се подобри. По време на пътуване към света на знанието, страната на литературата под ръководството на един талантлив, добър проводник създава морален фундамент, че ще запази човешкото лично в изпитанията на живота. Убеден съм, че няма лоши деца. Има лоши деца и възрастни развалят един живот, да ги накарат да решат проблемите си самостоятелно.
Промяна в училищните програми, са написани нови книги, но в едно училище остава непроменена: по всяко време, основното лице в класната стая е учителят, и той иска да се повтаря в своите ученици. Някои от моите ученици са избрали учителската професия (Кузнецова Наталия V., образователен психолог училище №2), някои студенти успешно да учат във висши учебни заведения на Новосибирск, завършил с отличие (Александрова Paradise - Държавната медицинска академия, Шел Олга - Педагогически колеж) , Среща с децата, аз никога не забравяме, че те не са подготвени за живота и вече живеем. И те имат всичко: победата и поражението, любов и предателство, горчивина и радост. Да, аз съм важна за училищните стени дойде възпитаник, който познава моя тема, но по-важното е, че до голяма жив човек излезе.
Пушкин създаде кратък курс по педагогика. Общо 6 линии - много по-кратък, но във всички тях изкуството на родителство! Той записва албума в тяхната Седемгодишно момче Pavlusha Vyazemsky.
Душата ми, Павел,
Задръжте моите правила:
Любовта е нещо, нещо,
Не правете нещо.
Аз вярвам, е ясно.
Сбогом, моя прекрасна.
Учител! Каква страхотна професия! Един истински учител. Мисля, че е на първо място един честен човек, настоявайки, просто и хуманно.
Свързани статии