Ранното диагностициране на детска церебрална
Понятието "детска церебрална парализа (CP)" комбинирани синдроми, причинени от увреждане на мозъка, в ранните етапи на онтогенезата и явен неуспех да се поддържа правилното поза и да извършват доброволни движения. Двигателни разстройства (парализа, парези, нарушена координация, принудени движение), могат да бъдат комбинирани с промени в съзнанието, реч, зрение, слух загуба, припадъци, нарушения на чувствителност.
Церебрална парализа дължи непрогресиращо печелят постоянно състояния, обаче, развитието на анормален нервна система на определени етапи може да бъде последвано от прибавянето на нови патологични симптоми. Церебрална парализа процент е 2.5-5.9 на 1000 живородени.
Чрез intrapartum рискови фактори са раждане асфиксия и вътречерепен родова травма.
Първоначални клинични прояви на детска церебрална парализа са формирани на първата година от живота. Тяхното навременно диагностициране и ранно адекватна корекция е от решаващо значение за предотвратяване на тежки двигателни нарушения, речта и ума в следващите етапи на развитие. Само при тежки форми на болестта може да се диагностицира веднага след раждането. В други случаи, трябва да се следи за динамичното развитие на детето. От особено значение са "рискови фактори" под формата на различни неврологични симптоми и синдроми, идентифицирани в неонаталния период. Децата от "рискови групи", трябва да се проверяват на всеки 2-3 седмици, критично оценяване на съществуващите нарушения.
"Заплашва" знаци трябва да бъдат анализирани в следните аспекти:
ако бъдат открити отклонения по време на повторни прегледи непрекъснато;
Са дали патологично или може да се разглежда като вариант на индивидуалното развитие;
Дали времето се разраства недостиг на формиране на умения възраст или, напротив, тя е склонна да намали и да изчезне.
Най-информативни характеристики, които са оценени в проучването и новороденото са: поза, мускулен тонус, тоник реакция рефлекс, безусловните рефлекси, изправяне отговор и баланс, говор, емоционално и психически реакции.
Сравнителни характеристики на нормално и ненормално развитие. Първият период (до 1 месец)
изправяне и равновесни реакции
На възраст от 4-5 месеца, легнали на детето постоянно държи главата си в средната линия, се основава на предмишницата, извита под прав ъгъл, отворен четка. Крака вземат разгъватели позиция. В 4 месеца детето се опитва да се обърнат към страната на легнало положение. Когато той се навежда главата си, той се оказва на една страна, зад главата следва тялото.
За церебрална парализа деца не обичат да лъжат по корем, не може да обърне гръб на негова страна, в легнало положение не се опитва да се огъват главата си и се стегна. Когато gemepareze от своя страна винаги се върти на засегнатата страна, за да се простират играчка със здравата си ръка.
В края на периода 3 доставя различни звукови комбинации "блеене", "МАА", "ОТО", "Laa". Вярно е, Гюлен.
Бедните не е пълна без интонация изразителност.
Емоционални и умствени реакции
Има интерес към играчки, подобрена комуникация с възрастните. Преди да влязат в контакт, детето внимателно разглежда внимателно лицето на възрастен. Има нови емоционални реакции.
Интересът към играчки и околните предмети се намалява, недостатъчна комуникация с възрастните. В новата ситуация детето започва да плаче, притеснен. Проследяване на темата фрагментарно. Децата предпочитат свои ръце, а не играчка.
Сравнителни характеристики на нормално и ненормално развитие. Четвъртият период (6-9 месеца)
Поза и мускулния тонус
Едно дете може да произволно промяна на позицията: да обърне гръб на негова страна и по корем, сами по себе си да седне през завоя. Устойчивост на пасивно движение умерен.
Едно дете не може самостоятелно да променя позицията си. Той отбележи отделен устойчивост на пасивни движения. Когато хемипареза засегната ръка се сгъва и се дава на тялото, има тенденция да се позиционира на краката разтегателен. Деца с мускулна слабост предпочитат да лежат по гръб. Намалено устойчивост на пасивни движения. Когато емоционални реакции, опитвайки се да се появи, за да се движат дис-атаки.
Тягови ръце
Head, торса, краката активно издърпани ръцете. До края на срока по тракция дете може да се изправи на краката си.
Ръководителят накланя. Когато хемипареза съпротива разширение paretic ръка се усеща
Произнесени лумбален Lardos от легнало положение по корем, се обърна по гръб, той се изправя на четири крака, опитвайки се да се движи (7-8 месеца).
Разкрити значително повишаване на мускулния тонус. Не е формиран разгъватели поза. Детето не обича да лежи по корем, защото не може произволно промяна на позицията.
Поза и мускулния тонус
Хоризонтално и вертикално окачване
Заедно с горната изглежда горната Ландау рефлекс (дъги, открит в началото). В изправено положение на реакцията на контрол на главата и подкрепа петите изразява добре.
Landau рефлекс отсъства или е експресиран само в горната част. Оптични ръкохватки никаква реакция или асиметрични. В изправено положение на нарушение контрол на главата. В състоянието на вертикалната окачване с хипертония разкрачена, разгърната, предавания, се пресичат. Когато хемипареза засегнати крак вече се оправям, разчитане на чорапи. Когато реакцията подкрепа хипотония крак е счупен. В образуването на атактичен форма на церебрална парализа дете разчита на широко разположени краката, да ги навежда на колянната става и бързо губи подкрепа.
Tonic шията и лабиринта рефлексите
Напълно инхибира, понякога може да се отбележи фрагменти.
Получено в присъствието на мускулна хипертония
изправяне и равновесни реакции
Детето се превръща седи, коленичи, пълзи, разнообразие от ръката и крака движения. Тя започва да се образува равновесна реакция. За 8-9 месеца има опити да се приемат вертикално положение и да се движат. Подобрена функция ръка: бързо хващане в различни посоки, преместване неща от едната ръка в другата
Забавено развитие на волевите движения на детето на стомаха не поддържа теглото по корем върху протегнатите си ръце, не може да разчита на една ръка. Засадени не спаси позата. В тежка хипотония се развива, поставянето на тялото между краката. Той не седнете, не се движат, не се покачва (не прави опит). Тя не взема играчка.
Оказва се, брътвеж. Имитация на възрастен и себе си.
Babble липсва или не е активна.
Емоционални и умствени реакции
Постоянният фокус върху всякакъв вид дейност. На 8-9-месечен започва да общува с възрастни с жестове, за цел да имитира (пиеси "в Окей" миришещи цветя).
Очаквано отговор на новото лице на недостатъчна. Не желание да подражават, желание да играят с възрастни. При тежки случаи, децата са пасивни и не се интересуват от другите.
Сравнителни характеристики на нормално и ненормално развитие. Петият период (9 -12 месеца)
Поза и мускулния тонус
През периода на будност е на гърба за кратко време. Мускулен тонус е нормално, това не пречи на активни движения.
За двустранен хемиплегия изрази hypertonus, поза с задействане на крайниците екстензия. Намалена физическа активност. Когато хиперкинетично форма на церебрална парализа деца предпочитат разгъватели поза на гърба, се характеризира с мускулна дистония. При тежки деца форма gipotinicheskoy също запази разгъватели позата на гърба. При леки случаи с pasticheskoy диплегия деца могат да променят позицията.
Тягови ръце
Детето бързо сяда или се изправя на крака му. Главата е в съответствие с горната част на тялото.
Различни степени на накланяне на главата и издърпайте тялото дисфункция на ръце.
Податливи позиция използва като междинна стъпка за преминаване от една към друга поза.
Разработване на лабиринт рефлекс да оглави почивка на ръцете му. Тези реакции се нормализират мускулния тонус и намаляване на тежестта на патологичното поза. Когато хиперкинетично форма на церебрална парализа detym трудно да се поддържа стойката на стомаха, тъй като те не разчитат на ръцете и ги обърна гръб. Когато атактичен форма на деца разчитат на ръцете, но не можете да получите на четири крака, поради дисбаланс. В тежка хипотония продължава разгъватели поза.
Поза и мускулния тонус
Хоризонтално и вертикално окачване
Landau рефлекс периодично. От тази позиция, детето се опитва да седне или да се изправи. Доставено на стойка самостоятелно или с помощ. Добър контрол на главата.
Landau рефлекс отсъства или е изразено в част, бързо погасява. В вертикален контрол позиция на главата с мек диплегия и хемиплегия добро - в други форми от задоволително до не.
В състоянието на вертикалната окачване с хипертония разкрачена, разгърната, предавания, се пресичат. Когато хемипареза засегнати крак вече се оправям, разчитане на чорапи. Когато реакцията подкрепа хипотония крак е счупен.
Tonic шията и лабиринта рефлексите
Характеризира се с тежка спастична форма на детска церебрална парализа. Когато дистонични и хипотонични форми се появяват периодично.
Изразено. Тяхното присъствие - един от симптомите на церебрална парализа.
изправяне и равновесни реакции
9-10 месеца фиксирана реакция пълзи на четири крака и се изправи. В края на първата година на детето започва да ходи. Това отнема малки обекти с два пръста, манипулиране на три - четири теми.
В маркирани поражението на ръце детето предпочита да позира на гърба, не може да седи само. Поради сериозността на симетричен врата на тоник рефлексни деца не стоят на четири крака. Когато спастични деца диплегия за дълго време майсторски умения на техните собствени постоянни и ходене (поради липса на равновесие реакции). Когато атактичен форма изразени реакции за образуване на забавяне и особено изправяне на равновесие. движения малоценност ръчни варират от координация леки нарушения пръсти, за да завършите невъзможност да се насочи ръката си към темата.
Активно се говори. Бебето се повтаря срички, интонационни екземпляра. До края на първата година lepetnyh произнася 5-6 думи.
синдром свръхвъзбудимост. При деца, нарушен сън. Склонност към промени в настроението. Деца рецитират малки комбинации на звука, не имитират звуци и срички.
Емоционални и умствени реакции
Всички действия са емоционално оцветени. След 9 месеца да отговори адекватно на вербалната комуникация и интонацията, разбрах какво ще разпознава гласа семейство. Има интерес да видят книги с картинки за ритъма на прости песни.
Намален интерес към играчки, реакцията към новото, за да отговори на неизвестно лице недостатъчни. Когнитивните реакции отсъстват. Трудно е да се пие от чаша, дъвчене, детски poperhivayutsya по време на хранене.
LO Бадалян Zhurba LT Timonina OV Церебрална парализа. - К. Здраве 1988 година.
Анатомичен и физиологична връзка между храносмилателните органи. Промени на мотор, секреторна и засмукване на функциите на тялото. Обратна връзка упражняване на сцената на тяхното приложение, продължителност на курса. Масаж ефект върху тялото.
Сколиоза - странично изкривяване на гръбначния стълб във фронталната равнина. Причини за възникване на сколиоза. Вродени и придобити форми на сколиоза. Образуване поза, укрепване на гърба и коремните мускули. Насоки за дейностите по програмата.
Понякога новородените тръпки толкова много, че той се разпространява ръцете му, това е последвано от бавно движение захват, както ако детето нещо, което да обхване; в същото време, тя компресира челюстите, често с изненадваща сила. Това е - естествен рефлекс.
Церебрална парализа, неговото описание и характеристика на симптомите. Физическа рехабилитация, лечение и гимнастика на болестта и нейното прилагане. Основният комплекс рехабилитационна гимнастика на и методи за тяхното приложение в практиката. Масаж с церебрална парализа.
Разследване екстензори на гърба, Квадрат lumborum, и и правите мускули мускулите абдоминис лумбална-илиачната мускулни, големи, средни и малки седалищните мускули, в резултат на къси и дълги бедрените мускули, на храносмилателната система, подбедрицата и ромбоидни мускули.
тестове Таблица за оценка на физическото и психическо развитие на децата на възраст от 1 месец-3 години (по данни LO Бадалян 1984 г., Лебедев). -------------------------------------------------- ----------------------
Нарушения на движение се развиват по време на пирамидални пътека лезии, базалните ганглии, мозъчния ствол, малкия мозък, гръбначния мозък, периферни нервни влакна предната гръбначни нерви, нервните плексуси и нерв, мускулна синапса.
тежка мозъчно заболяване се проявява в различни смущения психомоторни при управление на моторни дефект. Терминът церебрална парализа (CP) е група от двигателни нарушения, произтичащи от мозъчни системи лезия задвижване и се проявява в недостатъци.
Успешното развитие на чувствителност при допир на детето, че е необходимо ръцете и краката хлапето постоянно блъскане в различните повърхности, които са в близост до тялото му, докато той все още не е имал време да се "хвърлят" и се плаша.
Физиологични характеристики на новороденото: Предизвиква дете плаче, възможните предпоставки за метеоризъм и запек. Начини за предотвратяване на обрива. Основните етапи на развитие на детето от раждането до 1 година, изискванията за основните си умения.
Детска церебрална парализа - сериозно заболяване на нервната система, което често води до увреждане на детето. Детска церебрална парализа - polietiologic мозъчно заболяване, което се случва под влияние на действието на различни вредни ефекти върху тялото на детето.
№ 1 (SP - лежи) флексия спирка задната и ходилото. случаен дъх (6-8 пъти). Флексия и разширяване на четката за пръстите. случаен дъх (6-8 пъти).
Патология при раждане се случи по много причини: тя може да бъде и токсикоза на бременността, както и различни заболявания. Един от най-трудните патологии - вътречерепен раждане травмата.
Сутрешните хигиенни гимнастика - упражнения, изпълнявани на сутринта след съня и помага да се ускори преходът на тялото на жив функционира. По време на сън, човешкото централната нервна система е в един вид почивка от ежедневните дейности. В същото време с.
Вродените тортиколис, нейните симптоми, определението. Характеристики и функции на дисплазия на тазобедрената става. Вродена дислокация на бедрото. Диагностика и метод на лечение на рахит при кърмачета. Особености на използването на масаж.
Причини за възникване на хроничен пиелонефрит. Методи за култивиране и лечебна гимнастика, използвани при бъбречно възпаление. Класификация и приблизителното комплекс упражнения. пациенти Самообучаващите и насоки за тяхното прилагане.
ОКБ. Семашко Service гимнастика физически упражнения AT vertebrobaziljarnoj NEDOSTACHNOSTI Изходно положение Описание на упражнения дозиране
Неврологично изследване на новородените. Неонатология. (Chabal). Неврологично изследване новородено трябва да започва с условия за гледане по стандартизация, като температурата в помещението е недостатъчна, за естеството на светлината, получена засегне рефлекси и реакция и др. Проверка се извършва от оп.
Медицински противопоказания за извършване на упражненията, докато лежи по гръб, упражнява с повишен риск от падане, гмуркане. Обосновка на избора на упражнения и начини за тяхното прилагане на различни етапи от бременността. Продължителността на салона.
Свързани статии