Ужасните години на война поезията на съветските писатели
I. Организационни въпроси. Добре дошли.
-Здравейте, момчета! Радвам се да ви видя, седнете!
II. Заглавие и целта на урока.
Ние продължаваме да говорим за Втората световна война. Днес ние имаме урок дома четене на тема "ужасните години на война в съветските писатели от поезия."
Целта на този урок: да се разшири запознаване с поезията на поети по темата за Втората световна война; да се разбере, че ние не трябва да забравяме за тези, които "не е никога няма да"; Той подчертава важната роля на литературата по време на войната; култивира гордост, патриотизъм, състрадание и любов.
Четене на епиграф на дъската:
Звук на годината, дойде времето,
Днес ние сме отговорни
За Русия, за хората,
И за всичко на света ...
В далечното минало бяха мрачни години на Втората световна война, пълни с тъга и страдание на милиони хора. Но сме право да забравяме тези, които са били убити или осакатени, защитавайки родината? дали сме прави, ние забравяме за огромната роля на писатели, които помогнаха да се бори и да спечели?
От първите дни до края на войната той е в предната част на Александър Tvardovsky. Познаването на живот, мисли и стремежи на неговите съвременници допускат поет веднага намери начин да сърцето на един ветеран от войната, хората да създадат произведения на високо граждански звук.
"Сърцето ме болеше при вида на своите мъртви. Далеч вече го е напуснала, убит войник, част от, и това е. Къде другаде са писмата му до поле поща, а той лъже. Вече има други герои, а други са загинали, а те са, и това е, но има по-малко да се помни "- пише Твардовски.
Жал ми е за съдбата на далечното,
Като че ли мъртъв, самотен,
Като че ли, че лъжа,
Primerzshy, малки, мъртъв
На neznamenitoy на война.
Забравена, малко лъжа.
Това е откъс от поемата "Две линии", написани през 1943 година.
Чувството за собственост върху трагедията на войната и страданието на всички жертви на звука в много поеми и други поети (F.Abramova, Константин Симонов, Yu Druninoy, Анна Ахматова) и други.
студент на поемата четене.
Алина Василева е поканена да поема на Петър Давидов: "Е, какво знаем за войната?"
Едно дете не разбира -
Какво е било говорим?
Въпросите са задавани отново,
Отговори скоро ще забравят.
Други страни, пъти ...
Други войни бяха прекалено.
И това, Първата световна война
Все повече и повече прилича на филм.
Легнете в полето Поръчка.
Какво да правя с тях? Неясен.
изобщо никой няма вина, са грешка на никого,
Не сближи хората обратно.
Тези, които се борили по време на войната,
Тези момчета са били убити.
И някак си се чувствам засрамен,
Тъй като, ако можем да помогнем.
Но миналото не може да се върне -
Около много различна страна.
И в друг дълго пътуване
Има ескортиран ветерани.
Модератор: В действителност, той знае за войната си същата възраст?
Два-три битки, но на името на великия командир. И тази война вече изглежда далечна война през миналия век. Междувременно жив поколение, което помни войната и да кажа за него. "Децата на войната" - така се нарича това поколение. (Представяне. Ветераните Фото)
Следваща - на сирени, бомбардировките, убежище, изгорени, разрушени къщи, загубата на близки, работата като възрастни. И в желанието си победа. Много от тях са просто чака победа, но и се бори за него. Хиляди ученици, произведени оръжия и боеприпаси, които допринасят за благородната кауза на борбата срещу фашизма.
Обикновените студенти, които да станат войници, членове на метрото, партизани, дали живота си за него, така че ние можем лесно да растат, учат и живеят.
Войната, която продължи 1,418 дни и нощи, и при които загинаха повече от 25 млн. Съветски живот. Войната, която се превърна в значимо и тъжна част от Втората световна война - най-брутален, кървав и нечовешко. най-големият в историята на човечеството.
По време на войната, 2,5 милиона деца са били убити в концентрационни лагери.
За кураж и смелост по време на жестоките изпитания над 3,5 милиона от вашите колеги са отличени с ордени и медали на Съветския съюз. 7000 удостоен със званието Герой на Съветския съюз.
Всяка пролет празник на победата от нас е отишъл ужасните години на война. Оставете ветерани. Оставянето на паметта на тази война. Той отива и едно поколение, което помни войната. Но не оставяйте паметта на героизма на народа. Тя остава в книги, снимки, филми, разказите на баба и дядо.
(Ден ПРЕДСТАВЯНЕ победителите 2.M 40с)
Вечна слава на героите, загинали за нашата страна!
Всичко за Отечеството, който даде живота си,
Всички, които не се върне у дома,
Всички, които се бориха и страда,
Прегърна една минута.
Нека всички умират в този момент,
Дори и ако времето е безшумен,
Ние ви, бащи и дядовци не забравяйте,
Русия, Родина уважаваш!
тишина минути (включително метроном)
Музикално финал "Ден на победата"
(Включва музика, децата да пеят една песен).
IV. Четене стихотворения ученик D.Samoylova "четиридесет".
Четиридесетте фатални,
Военни и отпред,
Забележете, където погребение
И тракане на влаковете.
Бръмчене създадена път.
Просторен. Студено е. Висока.
И жертви на пожар, жертви на пожар
Прехвърляне от запад на изток ...
И това ми е на гарата
В неговите zamurzannoy наушници,
Къде звездичката не е законово,
Нарязан от банките.
Да, аз съм на този свят,
Lean, весела и пълна с живот.
И моята торбичка за тютюн
И аз имам един мундщук комутируема.
И аз съм момиче шегаджия
И повече от необходимото накуцване,
И припой прекъсване в две,
И целият свят да разбере.
Както това е! Както съвпадна -
Война, бедствие, мечта и младостта!
И всичко това е потънал в I
И едва след това се събудих в мен.
Четиридесетте фатални,
Олово, прах ...
Войната разходки с Русия,
И ние сме толкова млади!
Не изгорели четирийсетте, които растат в сърцата на мълчание -
Разбира се, ние с нетърпение през очите на другия ни голям война.
Знаем от непоследователни, трудни истории за горчивата победа начин
Ето защо, трябва да бъдат поне ни умове начин на страдание да мине през.
И ние сме длъжни да разберат себе си в болката, че светът преживя.
Разбира се, ние гледаме с различни очи - същата разплакан.
(Песен "Нарисувай момчета война")
V. карикатури "Спомени" 10 мин.
VI. обобщение на урока. Домашна работа. Otsenki. 3 минути.
-Момчета, искам да ви благодаря за подготовката на урока, за четене на стихове и пеене на изпълнението. Мисля, че няма да забравя тези, които са били убити или осакатени, защитавайки родината? И не забравяйте за огромния ролята на писатели, които помогнаха да се бори и да спечели?
Този материал е обобщение на литературата на урока 5 класа.
Кратък обзор урок по литература по този въпрос. "Мотивите на самота в едно стихотворение от Михаил Лермонтов" В Дивия север ... »»
Урок учене на нови материали (анализ на лирическия текст).
Open клас в литературата, "Темата на любов и щастие в работите на руски писатели H1H и двадесети век"
Open клас в литературата, "Темата на любов и щастие в работите на руски писатели H1H и двадесети век" (по примера на произведенията на Чехов, Бунин, Куприн AI). Урок-спор.
Кратък обзор урок по литература на тема: "Духовна поезия в делата на MJ Лермонтов "
(Въз основа на следните стихове: "Моят дом", "Ангел", "Аз, на Божията Майка, сега с молитва ...", "Клон на Палестина ..." "Когато вълните пожълтяване царевична нива ...", "Молитва", "Аз излязат сами на пътя ... "- 7.
Кратък обзор урок по литература на тема: "Природата в творчеството на руски поети на 19-ти век" 5klass
Това обобщение на урока може да бъде предназначена за учители, които преподават 5 класа на средното училище. В урока по литература, студентите ще придобият знания за руските поети и художници на 19 век.
Кратък обзор урок по литература на тема "The Silver епохата на руската поезия"
Кратък обзор урок по литература на тема "The Silver епохата на руската поезия", предназначена да запознае студентите с концепцията за "Silver Age". В този урок децата ще се запознаят с биографична справка от някои.
Свързани статии