Тематични дискусии с деца по-малки втора група на "Kisonka-murysenka".
Цел: да се запознае с котката.
1) образователни: да обогати речника на децата прилагателни, които описват котката; повтаряйки познатия стихотворение за котка.
2) Разработване на: да се развива слухова памет, език, внимание.
3) Образователна: образоват приятелско отношение към животното.
Материали: снимка на котка с котенца, мека играчка котка (големи), маска котки и мишки.
Подготвителни дейности: четене фантастика (К. Ushinsky "Васка" V. Suteev "Кой каза мяу?" Стихотворение за една котка).
Учител: Деца, днес, за да посетят нас дойде ... Познайте кой:
А вода не знае. (Cat)
Меки лапи, и краката - Scratchy. (Cat)
Точно така, момчета! Чувам ни пита някой на вратата, виждам ... О, момчета, но тук коте. Кой дойде при нас, момчета? (Cat)
Hello Kitty! Кажи здравей момчета с котка! (За деца котка, да я гали). Момчета, това е котка. Тя живее до този човек. Този домашен любимец. Те са малки, космати, той има глава, торс, крака и нокти, да ги погледнем. Котката пухкава опашка, малки триъгълни уши, зелени очи. Кити е много сладък. Момчета, какво коте? (Деца рецидивисти чували прилагателни) Тя обича да играе опашката си, а дори и на гломерулите. Нека и сега играе.
Finger игра "Kitty поклати струни й."
Pussy струни Мутала (ръчно свити в юмрук,
И гломерулите продадени. деца изпълняват пред гърдите с кръгови движения с ръце)
Колко? - Три рубли. (Деца повдигнати раменете, ръцете леко настрани)
Купете от мен. (Деца простират ръцете си напред, дланите нагоре)
Учител: Момчета, вие знаете какво да ядат котка? (Детски отговори). Кой лов за една котка? (С мишката). Сега ви предлагам да играете игра "мишка в килера"
Играта "Мишките в килера"
Възпитател избира дете "мишки" и "котка". Децата играят в играта 2-3.
Пет малко мишки имам в килера
(Деца ходят на лов за "килер")
Бурканите, кутии притежаваха умело.
(Деца юмруци изобразяват "буркана", освобождаване на ръцете си разперени пръсти изобрази "банки")
Сирене е взета първата мишка,
(Деца сгънати десен палец)
гмуркания второ бебе крем,
(Сгъната показалеца)
Третият от плаката облиза цялото масло
(Сгъната среден пръст)
Четвъртият в купа с дилър хит,
(Сгъната безименен пръст)
Една пета мишка са лекувани Medcom
Всички доволен, доволен, котката изведнъж се събужда
(Децата са на мястото си, детето - една котка се простира)
Хайде! - канализиран приятелки бебе
(Детето с маска на мишката)
И да се скрият в една дупка съпруги - мишка
(Деца бягат от детето - котка на един стол)
След края на срещата децата заедно с възрастните си спомнят за части на тялото, навиците на животното. В края може да насочите котката до ухото си и каза, че една котка хареса посещение на децата, а тя реши да даде на децата в памет на една снимка "котка с котенца". Ако остане свободно време, можете да кажете на децата, за да предложи най-запознат стихотворение стихотворение за котка.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Кратък обзор GCD за съставяне на по-младата група II на тема: "ябълка с листа на" Цели на политиката: 1. Продължавайте да се научите да рисувате обекти кръг formy.2. Продължи да се научи така да се отрази прост параграф.
Календар и тематично планиране с деца по-малки втора група на "извън прозореца, през зимата."
Планирането включва дейности с деца в различни дейности, които разкриват съдържанието на темата на седмицата "е зимата."
Кратък обзор Организиран OD с деца по-малки втора група на тема: "Домашни любимци и техните малки" (с помощта на Европейския механизъм за стабилност)
НОД деца вторият най-млад група на тема: "Сравнение на две неравни групи от обекти наслагване метод и приложение"
Планът, кратко описание на образователни дейности за развитието на познавателните способности при формирането на елементарни математически понятия.
Кратък обзор отворен ГРУ (за учители) за развитието на речта на деца на възраст от втората група на тема "Пътуване с влак"
В този урок, заедно с приоритет (определяне правилното произношение на звуковете-игра "Кой затропаха?" Ономатопея "вози на влак", "Кой е като да крещи?") Беше ли решен.
Аз говоря с деца под група на тема "безопасен начин"
Резюмето на разговора с децата ми по-млада група на "бабите и дядовците. Ден Един възрастен човек"
Свързани статии