Математика в човешкия живот.
Когато става дума за нещо много просто, разбираемо, ние често казваме: "Това е толкова ясно, колкото два пъти две е четири!". Но преди да мисля за преди това два пъти две е четири, хората трябваше да се научи много, много хиляди години.
Разбира се, това учение не отиде при бюрото. Човек постепенно се научих да живея: да се изгради у дома, за да намерят пътя си в дългия път, за да се занимават със земеделие. В същото време той се научил да брои. Защото дори и в далечното минало, когато хората са живели в пещери, облечени в животински кожи, те не може да направи без сметка и мерки.
Много от правилата на учебници на аритметиката и геометрията са били известни на древните гърци преди повече от две хиляди години. Други древни народи - на египтяните, вавилонците, китайците, народът на Индия - в третото хилядолетие преди нашата ера са имали информация за геометрията и аритметиката, които липсват някои от учениците от пети или шести клас. В крайна сметка, където нещо е да се смята, мярка за сравнение, не може без математика. И все повече и повече и по-точно трябва да бъдат взети предвид. С всяко десетилетие математика е да се достигне до правилните хора. Сега, изчисления и изчисления трябва да се справят не само с
от математици и инженери, и моряци, и строители непрекъснато се сблъскват с изчисленията.
Какво може математиката? Астрономът тя помага да се идентифицират начини за далечни звезди. Един инженер с помощта на математиката изчислява реактивен самолет, кораб или нова електроцентрала. Физик математика разкрива законите на атомното ядро и един моряк показва пътя на кораба в океана. С една дума, математиката може да направи всичко или почти всичко, където трябва да се изчисли всичко.
Но всяка година имаме все повече и повече забележителни машини: сложни машини, различни машини. За да се представят добре на тези машини, вие имате много знания. Сега математиката ние трябва не само учен или инженер,
но също така и на капитана и на работника в завода.
Въпреки това, преди няколко десетилетия, се запознах с много проблеми за решаване, че това е почти невъзможно, въпреки че по математика и знам как те трябва да се обърне внимание. Понякога, че за решаването на един проблем, десетки хора са работили в продължение на няколко години. Изчисленията се извършват бавно. Основните "Инструменти" математиката са същите, както по времето на древните гърци - главата и един празен лист хартия с молив.
И в областта на математиката, нов мощен помощник, който нарича електронни компютри.
С изобретяването на машини електрон-vychisitelnyh започна нов
ера в областта на математиката и много други науки.
Ние трябва да се определи хиляди на големи числа. Ако добавите номера на колона от вестника, е вероятно да се вземат четири часа. Един опитен счетоводител в сметките легна хиляда номера след около час. И електронен компютър ще трябва за тази работа. от секундата. В допълнение на това ще направи изчисление няколко пъти. Съществуващите високоскоростни компютри имат стотици хиляди пъти по-бързо, отколкото хората.
За да се предскаже утре ще е времето, необходимо за да направите хиляди аритметични операции. Когато ръчно вкара двама специалисти
Бихме се харчат за тези изчисления пет години, и машината ще изпълни работата на един час.
Например, много от големите летища компютър вместо контроли човека мениджър излитане и кацане самолети. Колата е много по-добър мениджър от един човек, тя ще "мисли", никога не е притеснен, никога не се уморява и почти никога не греши. Оказва се, че "с помощта" на компютърна математика може да контролира самолети!
Изчислителни машини се движат влакове, метро, изкуствени спътници, фабрики и дори превод на книги от един език на друг. Всяка машина работи в съответствие със законите на математиката.
Никога не е математика са толкова всеобхватни и така необходими за хора в областта на науката, както е днес. На какво ще бъде утре, математика, е трудно да се каже. Тя се развива толкова бързо, така че често се прави нови открития в това, че е чудно, че е, може би, безполезни. Едно нещо е сигурно: математика утре ще бъде по-силен, по-важно и по-полезен за хора, отколкото е днес.
Стара история по нов начин.
Naf Naf-решава да построи тухлена къща. Той призова братята му НИФ-НИФ и Nuf-Nufa и казва:
- Ето един малък проблем. Не можех да го реши. Може би ще направя. Обичайната тухлената стена трябва да е 442, а аз имам двойна стена. На тавана на разходите през 1802 г. от тухли. Аз го имам три пласта. Фондация - 35674 тухли. Това е проблемът: колко да тухла.
Те не може да реши. Никой не. Решихме да се възползва - да отиде на вълка, и той казва: - реши задачата - да яде, не се реши - ела у дома.
Мислех, и си помислих, и реши.
- Взех го - крещи - ще бъде 44 616kirpichey. Ха-ха-ха.
- Не всички - казват прасета.
- Печки. Всяка страна - 126
тухли, така че тръбата 336 тухли.
Wolf объркани, не може да се реши. отминало прасета
- И разбрах - изсумтя Naf Naf-,
Те дойдоха, те построи къща и живее Naf Naf-в топла къща.
Boy - гр -palchik математика в страната!
Отидох като - това време момчето - Thumb до парка не е прост, но магически. Вървях той се срещна по пътя си русалка.
Mermaid му казал: "Искате ли да получите една торба злато?"
Момче с - пръст се съгласи.
Тогава русалка каза: "Вземи този труден математически начин. Ще премине през Bear, Мики Маус и най-трудната задача ще бъде най-Медуза ".
Том Thumb помисли и отиде в търсене на мечка.
Bear го срещнах и каза: "Решете три уравнения:
у + 14 = 53 х ● 4 = 49, б -123 = 451. "
Момче с - пръст зачуди и каза: "Аз помагам на моите приятели."
Реших, и продължи да се Мики Маус.
Той поиска от него да задача: "Колко бучки захар се разтварят в чая на баща ми, ако самият папа хвърли в три части, и Мила, веднага след като зяпам папа, сложи още 12 парчета."
Том Thumb реши, и продължи да говори и да отиде и види Medusa .Meduza го пита примера:
478 - (232 + 178) - 61
100 + 200 + 300 +. + 900 + в 1000Malchik пръст за дълго време и най-накрая, че - той реши, но не и себе си. и с помощта на приятелите си. Така че те спечели русалка торба злато и акции помежду си.
Петър Znaymikus в страната.
Математика е необходимо навсякъде, но най-вече в живота на човека. Например, инженерната професия не се вижда без математика, строители, също не може без него, основната грешка и цялата структура може да се срине. Ще ви разкажа една история за едно момче, Петя.
Някак си просто се върне у дома от училище и Петър отново имам две. Управниците на страната Znaymikus много ядосан на момчето и го изпращат на този много държави с котката си Васка. И той се озова на място, където расте хляб и вода продава за правилно решен проблемът в дърветата. Ние се чудеха на Питър.
Те тръгнаха и се приближи. Искам да се пие - казва Петър. И тук е водата продадени. Той се приближи до котката и ми каза една чаша вода. Отговор ни на въпроса - казват двама близнаци. Попитайте: 2 * 2?
-Добре, ето една чаша вода. И сега 0.6 * 8?
Тук идва един и половина работа.
- Какво е това - попита котката.
-Това Питър Сидоров реши така проблема!
- И това, което е условието? Един работник може да се копае на 20 метра на ден. Колко работници са били, ако изкопа изкопани 40 метра?
Петър решава до 1 и половина.
- Правилният отговор е 2 - казва Петър.
-Точно така. Ето една чаша вода.
Така че те ходеха и се стигна до гарата, а след това дойде джуджето и каза:
- Елате направо на въпроса. Имате 5 минути от времето си в реалния свят е 5 часа, за да реши проблема в движението. Виж условие: два влака, които се движат в противоположни посоки, средната скорост на всеки е неизвестен. Но е известно, че разстоянието между първия и жп гарата, на 500 км, а между втората и tozhe500km до жп гарата. Влаковете пристигат след 5 часа, ако не разполагат с време, влаковете се сблъскват. До края на петте минути оставащи 3 секунди.
Петър решили проблема в последния момент, това е, което той има:
1) 500/5 = 100 (km / h) е скоростта на първия влак.
2) 500/5 = 100 (km / h) е скоростта на втората влака.
Точно така! Един глас от нищото и непосредствено преди Петя се появи същият гном. Браво на Петър, сега можете да се прибера вкъщи!
След като имаше нула и той е горд човек и самохвалко.
И казаха: Нула: "Аз - най-важната фигура, от една страна имам номерата и броя с минус. От друга страна, - цифри и числа, без недостатъци. Така че аз съм цар. " На следващия ден отидох до нула разходки. Той видя, че под наем деца, и стана завижда нула, че той, царят, без велосипед. След нулева взе под наем за деца, и започна да се вози на него. Нулева кара през целия ден и през целия ден зловреден софтуер. Ако сте видели деца нещо интересно - просто отне. Въпреки това, той се страхува от възрастни. Нулева се връща у дома щастлив, защото той имаше топка, бонбони, велосипеди и много и много всичко.
На следващия ден дойде на всички числа и символи нула, всички, но един минус. Ние се превърнахме в проклятие нула, нула и цялото им потисничество и казва, че той е цар. Решихме да разбера какво да отнеме от всичко Нула той взе, но как да се отнемат, когато е налице минус? Изпрати мрежа, те го наричат, и нула е казал, че той не е бил цар, и граничната охрана. Нулева е срам, той се извини и се поправи и никога не се оплетат.
Кръгла празен номер.
Нулева е различна от останалите цифри. Тя е кръгла и празна. Числото, което той означава, че няма единици не го прави. Той е първият нарежда сред цифри. Нулева винаги е различен от другите цифри. Ако останалата част от номерата добавите до един с друг след това - броят на промени. И ако броят на предприемат редица, а след това се извади от резултата ще се промени. И ако Нула добавите или извадите от номера, номера няма да се промени.
0.
0 = 0.
0-0 = 0.
0 - 0 - 0 = 0.
0-0 + 0-0 = 0.
0 - 0 - 0 + 0-0 = 0.
0 + 0 - 0 - 0 + 0-0 = 0.
0 - 0 - 0 - 0 - 0 + 0-0 = 0.
0-0 + 0 - 0 - 0-0 + 0-0 = 0.
0 - 0 - 0 - 0 - 0 - 0 - 0 + 0-0 = 0.
0 - 0 - 0 + 0 - 0 - 0 - 0 - 0 + 0-0 = 0.
Ако сложите нула до правото на всички други цифри, броят на тази цифра показва веднага да се увеличи десетократно, и ще се нарича кръг!
90,900,9000, 90000, 900000, 9000000, 90000000, 900000000, 9000000000.
Digital нула означава, че липсва заустване на брой.
Номер нула може да се постави след някакви цифри от безкрайната брой пъти.
Има естествени числа. За сметка на природните номера, започващи с една и до безкрайност. А нула не е просто число. В този случай, нула е изключение.
Ако някоя брой се дели на мулти-ценен по-малко от частното намалява. И ако се увеличи броя в долния ценен, тогава продуктът на тези две числа ще се увеличи с няколко пъти. Но с нула не е така, ако броят умножено по нула, че винаги получавате нула.
С помощта на нулата, можете да рисувате един мъж.
Как е нула естествено число.
Живял - е образ O.Nol живее в страната на естествени числа. Той наистина искаше да бъде на върха и се открояват.
Тук той планира да отиде при царя на естествените числа за петицията, че са увеличили своя ранг и той става естествено число. Той искаше да го постави на равна нога с естествените числа в учебниците.
Той напусна мястото си и отиде в града, на естествените числа там, за да каже на царя-цифра, 1, на петицията си.
Когато дошла при царя и каза:
"Цар мой, пише в книгата, че броят нула също е естествено число!"
Царят отговаря: "Добре. Ако попитате, той ще бъде изпълнен и ще бъдете в състояние да живеят в естествени числа. "
За изправи. Но това не беше достатъчно. Наистина, фигура 2 на неговия съквартирант се отнасяше към него като с равен.
Той отиде при царя, възмутен: "Това е, което е позор! Те ме постави на равна нога с тях! Настоявам да се подобри! "
Царят каза: "Така да бъде, ще бъде насърчавано. Сега можеш да живееш с мен в двореца. "
О, щастливи, но не за дълго. Кинг е предвидено голяма услуга и чест, отколкото той; и нула заловен завист. Той отново дойде при царя и каза: "Искам да стана цар на естествените числа, не мога да кажа, че ясно?"
Кинг. "Дори мисля да се конкурира с мен? Хъски и девет, той учи за 0 и го изхвърли от града. "
Хъски-9 хванат и задайте 0 до старото място.
Имало едно време числата 1 и 2 и на сина Null. Нулева слабо проучен. И така, той отиде на разходка и се изгубили. Разхождайки се, вика, никой в гората не вижда път за вкъщи не знаеше. Той вижда заек скокове по пътя. Нула до него и казва: "Помогни ми, вземи ме вкъщи". Заекът отговори: "Добре. Ще ти помогна, но трябва да се реши един пример. Слушайте на първо място, най-лесният. Колко ще е 4 + 4 "Мислех, и си помислих, и нула, казва:" Няма да има, ще бъде. Тя ще бъде на 6 ". "Няма да има 8. Не сте решили например, съжалявам," - каза заекът и препусна. Тогава осъзнах, че нула уроци трябва да бъдат научени.
Нулева продължи и се срещна мечка. За да понесе нула също попита за помощ. Както и заекът мечката попита Нула Например: "Колко е 5-5?" Нулева отново не успя да се справи със задачата и даде грешен отговор. Но мечката е вид, той стана жал за изгубените от мързелив нула и, като с него обещание, че продължават да се нула винаги ще бъде добре да се направи, аз го последвах дома.
Той е бил 3 месеца. Нулева научих много от правилата и по-добро място за учене. Сега той може лесно да решават различни примери и проблеми, и дори се превърна в отличен ученик до края на годината.
В една прекрасна страна цифри са живели, но не скърбят фигури. Е тяхната царица, "Математика", правилата, които честно и почтено.
И тогава един ден в страната е бил нападнат от разбойници X и Y. цялата страна се събраха фигури на бой. А 1.2 и 3 мисълта, че губи номера страни, и се скрил. дойдоха признаци <и>. Те започнаха да спорят кой е по-силна, номерата на страната, или разбойници.> Каза, че разбойниците по-силна, <считает, что страна цифр сильнее. Не могут они решить, кто сильнее. И вот началась битва. Цифры 5,6,7 и 8 очень старались победить. + увеличит, - уменьшит. разделит, ●умножит. Да только ничего у них не получается. Ведь X и У неизвестные, как они их победят? Вскоре они решили уравнения и узнали, какие цифры скрываются под масками Х и У. Победили цифры. Королева «Математика» хотела выгнать разбойников. Но пришёл знак примирения = и всех помирил.
Queen простил всички разбойниците са станали забавни и живеят заедно.
Най-малката, но в същото време най-голям брой.
След като имаше нула фигура и всички други данни за него се смеят, дори единица над него често се засмя.
- Но какво можеш да направиш? Ти си просто едно празно пространство. - Осем пошегува.
- Тук ще видите! Ако трябва, а след това е необходимо нещо. - неприязън каза нула.
Нулева избяга, както и всички други цифри са много дълъг смях. Нулева е тежко ранен, че всички други фигури могат да бъдат нещо, което да се разгледа, и нула е нищо. При нулево лошо настроение.
Но в един момент, нула отиде до всички цифри, тя както винаги се срещна с усмивки. Но след това той се усмихна и каза:
- Но преди да се смея, позволете ми да стане зад някой от вас. - предложената нула.
- Хайде! - съгласи се до пет.
Нулева застана зад петорка, а всички числа се смаяха, за да видите, че се превърна в Пет от петдесет. И сега, цифрите осъзнаха, че без нулата, най-малката от цифрите са само цифри, но с нулева те стават десет пъти повече.
около нула песнички.
В нула много странен поглед!
В празнота кръг обесване.
Това не е кравайче, не волана,
А просто цифра е нула.
Ако баща по време на работа
издадена на сметката,
За всяка цифра от шест нули,
Ако само живот е около, Kei
В тази цифра, няма ъгъл.
От това, че е кръгла.
Нулева като буквата О
Няма нищо къдрица.
Нулева играл толкова танцуваха нула.
Четох нула, но нула танцуваха.
И тогава аз отидох до нула на посещение
И той открил костите на играта.
Тук ние седим на верандата
И ние играем с думи.
Неочаквано валцувани пръстен
И това? тъй като броят нула!
Свързани статии