Всеки знае, че в професионалните училища идват момчетата, които работят математическа гимназия. Целта на учителите по общи дисциплини образование привличане на студенти в изучаването на предмета. Прекарвам тази извънкласни дейности. Мисля, че това може да бъде полезна на всеки етап от обучението.
Вземи кода представяне
Копиране в буфера
Свързано представяне
Презентация на тема "Математика" на тема: "Представяне на алгебра на тема: извънкласни дейности" Математика в човешкия живот "." Свали безплатно и без регистрация. - Препис:
1 математика в човешкия живот
преди 2 Няколко десетилетия в една от страните, бяха организаторите на конкурса любопитен. Те предлагат да се състезават в едно есе на тема: ". Как би направил човек, без математика" Победителят бе обещал голям бонус, но наградата е станало изискуемо. Всяка работа, за участие в конкурса бяха получени. В същото време много награди наслада. Много от хората, щедро надарен с въображение, но много богато въображение е безсилна да си представим живота на човек, напълно лишен от математически понятия.
3 За да бъда честен, аз мислех, че математиката играе наистина голяма роля в живота на хората, но след като седна да напиша есе и мислил за това, се оказа, че не бях прав. Като цяло, аз обичам математиката като предмет, но за такава огромна участие на това в живота ни, нямах представа. " "Математиката е необходимо да се разбере, както и да се научи и да се знае." "А, необходими за такива науки като химия, физика, география, астрономия математика. ". "Както се казва: Математика без никакви доходи, без работа." "Математика - най-важната наука, като на руски език. "" Без математика човек не би да лети в космоса. " "Има много професии, които изискват по математика: продавач, счетоводител, както и много други. А в нашата професия, както се изисква по математика: Предполагам, бруто, нето, отпадъци, гр, и т.н. "...
4 "Живот без тази наука би било скучно. Аз вярвам, че без математика не е част от миналото и бъдещето. " "Математиката е необходимо в никакви проблеми. От един от думата, която може да се мисли за това. " "Без математика ще бъде живеят като древни хора в пещерите." "Ако хората не разбират математиката, тя не трябва да се поставя в предната част на каменна стена, и тя трябва да преодолеят своите знания, той трябва да направи всичко възможно, за да слушате уроци на учителя. По-добре е да учат математика, отколкото да не правят нищо. "
5 "От всички по-горе може да се заключи, че нашият живот е невъзможен без математика!"
6 Повечето хора мислят, че да практикуват математика изисква специални умения. Вярно ли е това? Практиката на обучението по математика предавания. Това обикновената средна способност е достатъчна за ученика съзнателно овладели математиката се преподава в гимназията. Математически умения, необходими за някой, който посветил живота си на математиката. Какъв е капацитетът. Понякога хората си мислят, че успех по математика се основава на прост запаметяване на голям брой правила, формули, теореми, и така нататък .. Разбира се, е необходима добра памет за практикуване математика, но толкова много изключителни математици uchenye- няма специални памет не са имали и това е системното изучаване на математика често като им помага да го развиват. Много по-важно от паметта, да практикуват математика, способността да се намери най-успешните начини за решаване на проблемите на трансформации за самоличност, решаване на уравнения, и така нататък. D. Също така е важно да се научите да използвате визуален, включително геометрични изображения, изучаването на различни задачи (графични илюстрации, графики и така нататък. д.) е особено ценна за тези, които искат да учат математика, за да се развива логическото мислене, способността да се правилно и последователно основателна причина. Всички тези способности са необходими за математици, не дават човек е готов още при раждането, те се развиват и растат по-силен в творческия изучаване на математика. Необходимо е само да обичам тази наука и е трудно да се справят с него.
7 "Ето чудесата дойдоха учителя в клас, привлякоха две равни триъгълници, а след това на целия урок е доказал пред нас, че те са на борда. Не мога да разбера защо това е необходимо? "
8 Две успоредник, всеки извършва диагонал. Сравнете ги.
9 "Това, което се показва? Три зарове - един в горната част и две в долната част. - горните два зара и този под него.
10 "Очите ти не може да се има доверие и трябва да се измерва?" Всички видове измервания не са точни, направете измерване често е трудно. Може, например, да не бъдат на разположение на правилните инструменти. Но най-важното - в другата. Можете да измерите един или повече сегменти, един или повече ъгли, и така нататък. На. Но всички парчета формират под внимание, не може да се измери. И това, което е вярно за всеки две измерените някой ден триъгълници. Как е възможно това? Ще трябва да се научи да говори, да се докаже теоремата, или какво -Това одобрение. Трябва да се научим да се коригира логическо мислене.
11 Животът, особено машини, както и много на науката и математиката създават все нови и нови предизвикателства. Математиците трябва да развият проблеми на математическата теория и методи за създаване, предоставяне на решения, които възникват в различни науки и проблеми практики. Как да въведете математика? Разрешаване на проблеми в областта на математиката е преди всичко една верига от разсъждения. Изчислената, конвертиране, изграждане на които толкова често, че трябва да се използва за решаване на проблемите, които е невъзможно без логическо мислене: доводите си, които са изпратени. Така че в математиката не може без логика.
12 френски учен Leverrier на (), на базата на отклоненията в движението на Уран, логично и да изпълнява доста сложни изчисления показват позицията на планетите в небето. Всъщност, в тази област от небето Льовелие през 1846 астроном Гале намери новата планета, кръстена на Нептун. Това откритие е един от изключителните постижения на човешката мисъл. Просто го отвори и девети, след planeta- Плутон.
13 математика също помогна за откриването на много малки планети като Серес. Ceres се наблюдава за първи път от астроном Piazzi, но поради прекъсване на наблюденията го е загубил. Той дойде на помощ на известния математик Карл Ф. Гаус. С някои данни за новата планета, получен чрез Piazzi, той изчислява своята орбита. И наистина, на инструкциите, дадени от Гаус, Ceres е преоткрит.
14 Тук е още един пример за илюстрация на значението на логика в областта на математиката. В древни времена хората са се опитвали да намерят емпирично броя показващ колко пъти обиколката на дължината на диаметъра му. Този номер, означен с буквите P, ние трябва да използват при изчислението на известни дължината на диаметъра на окръжността и площта на кръг, както и за много други важни задачи. Така че това е необходимо, за да се изчисли с точност стойността на изчисление П. Експериментално може да даде само груба резултат приближение. В ранните етапи на човешката култура се използва тази неточна стойност на П.
15 В древен Египет, например, повече от 3000 Преди се считаше, че Броят п е равно на 3. В пр.н.е. III век, един от най-големите математици на древна Гърция, талантлив изобретател Архимед без измерване, единствено от разсъждения, намерих доста точна стойност за брой P: 31/7 (Archimedean номер) по-късно други математици, с помощта на откритието на Архимед, изчислен P с още по-голяма точност. HV1 и немския математик Ludolph, като е прекарал много време, изчислен 35 десетични цифри на този номер. N = 3
16 Никой друг номер не е толкова мистериозно като "Pi" с известната безкраен брой серии. В много области на математиката и физиката, учените използват този номер и нейните закони. π - писмо от гръцката азбука, използвана в областта на математиката за означаване на отношението на дължината на окръжността към диаметъра на германския крал Фридрих II е толкова очарован от този номер, че посветен на него ... дворец Кастел дел Монте, чиито размери могат да се изчисли Pi. Сега магия двореца е под закрилата на ЮНЕСКО. Паметник на брой Pi в Сиатъл.
Математически заблуда 18 4 4 = 5: 5 4 (1: 1) = 5 (1: 1) 4 = 5 22 = 5
19 софизъм нарича умишлено невярна разсъждение, което има правилното видимостта. Каквато и да е софистика, тя трябва да съдържа една или повече маскирани грешки. Много често в математически софизми изпълниха "забранено" действие или не вземат под внимание условията на приложимост на теорията, формули и правила. Понякога аргументите се провеждат с използването на изготвяне погрешна или въз основа на "доказателство", което води до погрешни заключения. Има изкривените, които съдържат грешки или пропуски.
20 "правилно разбрана oshibka- това пътешествие." аксиома на Евклид за успоредни линии: дадена точка, лежаща извън дадена линия, можете да прекарате не повече от един ред. Това твърдение за повече от две хиляди години, които се опитват да докажат.
21 'Строга доказателство за тази истина, - пише великият руски математик П. Лобачевски през 1823 в учебника му по геометрия, -до сега не може да бъде намерен ". И все пак, въпреки погрешимост на "доказателства", че са се възползвали от развитието на геометрията. Ние сме напълно изяснен взаимоотношения между различни геометрични теореми. Можем да кажем, че "доказателствата" произвежда един от най-големите постижения в геометрията на цялата matematiki- създаването на неевклидовата геометрия.
22 Как да се намери разстоянието между две точки?
23 Винаги има две успоредни линии не се пресичат?
Свързани статии