"Гражданско образование и патриотизъм в училище деца"
Цел: Да се идентифицират проблеми, начини и средства за подобряване на работата на гражданско-патриотичното възпитание на учениците.
- · Създаване на инициативната група за съвет на учителите.
- · Изготвяне на училищна екскурзия до музея за участниците в среща на учителите.
- · Изследването на ученици от 9-11.
- · Проучване на научно - методическо литература по проблема на класните ръководители на Министерството на отбраната.
- · Изготвяне на инициативната група за решението среща учители по проекта "
Проектиране, оборудване и инструменти: интерактивна бяла дъска, проектор, подготвени работни места за участниците, мултимедийна презентация на тема среща на учителите
I. В информационно-теоретичната част
Изявление на заместник-директора на учебното дело. (Slide 1.2)
"Тъй като няма човек без суета - така че не е човек без любов към родината, и тази любов дава образование сигурен ключ към сърцето на човека. "К. Ushinskiy
(Slide 3). Значението на гражданство и патриотизъм, причинени от процеси в обществото, което ще задълбочи проблема с националния екстремизъм и това оказва отрицателно влияние върху формирането на патриотичното съзнание и гражданството на лицето. В момента трошен морални насоки, по-младото поколение могат да бъдат обвинявани за липсата на духовност, недоверие, агресия, има преоценка на ценностите в живота, че актуализирана моралния аспект в развитието на гражданското личност, във формирането на гражданско-патриот.
Патриотизмът - проява на любов, не само за здрава и красива, голяма и мощна държава, както и в страната, която преминава през трудни времена: бедност, неразбиране, разпри, или въоръжени конфликти. Тя е в наше време се повиши чувството за патриотизъм, гражданство, отговорността за съдбата на страната е една от най-важните задачи на образованието.
Гражданско-патриотичното възпитание е един от приоритетите на образователното дело в нашите училища, за които училището разполага с всички условия: спортни и фитнес съоръжения, офис безопасност живот, детска площадка за обучение, музей работи в училище - което бе домакин местната история кръг , (Slide 4.5)
Училището работи за дълго време в тази област, има необходимия опит, постижения. Високите ученици ще постигнат резултати, не само в военизираните конкурси, състезания, спорт.
Учителите успешно решаване на въпросите на образованието училище за обучение и като граждани, патриоти на своята страна чрез уроците, извънкласни дейности, спортни състезания, паравоенно реле. Създадена през училището и съответните условия за формирането на чувство на любов към родината си, земя, училище, семейството му, за да се развие интерес към спорта, военната професия.
Patriots образование чрез: (слайд 6)
- назначените и извънкласни дейности на педагогическия персонал;
- съответствие и традиционни събития;
- опазването на музея като център на военно-патриотичното възпитание на учениците;
- продължаване на научните изследвания и работа в търсене на кварталното училище;
- получаване на завършилите гимназия във военните учебни заведения;
- провеждане на фестивали и събития, посветени на военно-патриотична работа.
Как можем да се образоват патриотизъм? Днес системата на образованието на Руската федерация има различни направления, форми и методи за патриотичното възпитание на учениците. В рамките на изпълнението на държавната програма.
Една посока. Образование за борба с традициите на народа и на въоръжените сили.
Този район включва следните дейности:
Спортни събития и други празнични събития (концерти), посветени на най-големите празници.
В патриотичното възпитание на младото поколение играе важна роля на ветерани от Великата отечествена война и местните войни, военни, служители на правоприлагащите органи. Това е традиционен за комуникация с училищните и трудови ветерани, които живеят в близост до училището. Всички ветерани се отнася към класа групи, които да ги покровителства, поздравяват всички празници помагат. Реч на поуките от смелост, техните истории за битки с врага, подвизите на военните приятели често са стимул да започнат или да усили работата търсачката. Годишен ги канят на празничен концерт, посветен на Деня на победата, традиционно се провежда среща с участниците на Великата отечествена война, участниците в местните войни и въоръжени конфликти в дните на Военния Слава.
Трябва да се отбележи, че училището работи Тимур движение насочена към подпомагане на ветерани от войната и труда, хора с увреждания, възрастни хора, на всички, които се нуждаят от нея.
Всяка година традиционно се провежда в училище литературен и музикалната стая "война nezhenskoe лицето", "Децата на война", конкурси читатели "В пламъците на войната", привличайки конкурси, плакати, вестници.
А подкрепа база, платформа за формирането на истинските защитници на Отечеството, патриотите от родината е поредица от събития, които се провеждат в училището и района.
2 napravlenie.Istoriko-регионални изследвания (Реч на главата на училище музей на местния фолклор - Кирилов SM) (Приложение 1 - Представяне на музей училище)
Познаването на историята на своя регион обогатява духовно, да развият чувство на патриотизъм и гордост за своя народ. заемал редица дейности в тази насока:
- екскурзии до музея, училище музей,
- уроци, датиращи от края на паметниците;
- изучаването на изкуства и занаяти: народни носии, обичаи и празници;
- посещение на местния исторически музей на Borisoglebsk, Серафим Саровски манастир.
- уроци по смелост.
Един от приоритетите на образователните институции е местната история. Студентите, заедно с ръководителя на музея:
- · Събиране на материали за подвизите на колегите - членове на военните събития и да изготви излагане на ветерани и местните войни.
- · Защитен паметници на родната история на земите и училища.
- · Извършва масови културни дейности сред учениците.
- · Провеждане на екскурзии ученици от 1-11, учители, родители, училищни посетители.
Традиционно, важно място в образователните дейности на училищната система отнема музей училище. Това търсене - местната история работа допринася за работа с днешните студенти в традициите на своя народ. Чрез участие в експедиции за събиране на информация е въведение към моралните идеали и принципи, героичен и трудов опит на поколенията. Основната цел на музей училище: създаване на условия за развитие на когнитивната дейност и комуникативно култура на учениците, както и активната гражданска позиция патриотична позиция в живота, насочени към запазване на историческите, културни и морални ценности и традиции на историята на една малка страна, тяхното размножаване и развитие.
3 посока. Образуване на правни знания
Гражданинът трябва не само да обичам родината си, но също така да се знае и да може да защити правата си.
- уроците на социалните науки, икономика, право;
- изучаването на правилата за поведение в училище и на обществени места;
- училище лекция на тема "Закон и ред" (среща с представители на правоприлагащите органи, психологически услуги, пътна полиция, медицински персонал);
- дейности в училищата широк;
- работата на Съвета на превенцията на престъпността сред малолетните и непълнолетните;
- Училищно настоятелство;
4 napravlenie.Vospitanie на културните традиции на народа
- уроци от хуманитарен цикъл;
- организиране и провеждане на тематични вечери, разговори;
- изследване на обичаи, традиции, фестивали на своя народ;
- изследване на семейството му, и чрез събиране генеалогична родословно дърво;
- Организиране на дебати, дискусии по морални и етични въпроси.
Всички тези дейности се увеличи интереса на учениците в историята на Отечеството, осигуряват разбиране на важността на ролята на обикновения човек в исторически събития, насърчава образованието на уважение към по-старото поколение, любовта към родината, чувство за дълг и патриотизъм.
Специално място в гражданско-патриотичното възпитание отнема допълнително обучение. Учениците посещават училищните спортни клубове (лека атлетика, баскетбол, тенис на маса, волейбол и т.н.). Училището е създал необходимите условия за този спорт. училище отбор участва в работата на държавните институции - патриотичното възпитание с различни области: допълнително образование, културни институции, спортни и други, които посещават нашите ученици, както се вижда от наблюдението на заетостта, което е 94%.
А огромна роля в гражданското образование и патриотизъм в училище деца се носи от лидерите на студентските, които координират колективни дейности на децата и организиране съвместно с класа активи, в съответствие с годишния план, училищни мащаб дейности в тази сфера на работа, запознава студентите с символите на Русия, проведени часове на класа , уроци по смелост, ще организират среща с ветерани и военнослужещи.
Начална училищна възраст най-податливи на емоционален и стойност, духовно и морално развитие, гражданско образование, липсата на които е трудно да се запълнят в следващите години. Опитът и знанията в този момент е различен голямо психологическо съпротива.
Ако предвидена в ранните училищни години са основни аспекти на патриотизъм, след юношеството - идеологическата основа на бъдещите граждани.
Но статистиката показва увеличение сред възрастните хора негативно отношение към концепциите за граждански дълг, отговорност към обществото, корозия патриотични и граждански идеали. За да се установи нивото на проучване гражданство и патриотизъм е проведено сред ученици от 9-11, в които са участвали 18 души. За "патриот и гражданин" (Приложение 2). Резултатите от изследването могат да се видят в диаграмата (слайд 7). В резултата на достатъчно високи тест, някои отговори ви накара да мислите. Така че въпросите: "Аз дължа много за страната си" (3% от учениците отговорили с "не"), "Има народи и нации, които не заслужават да им се отнасят добре лечение" (7% - "да"), "Бих искал да за да отидете на други страни, но аз предпочитам да живея в собствената си "(9% -" не "). Сега развенчае и критикуват различни аспекти на нашата история, имената. А кой не спазва родината си, не уважава себе си, няма право да самоуважението на другите. Днес ние сме добре запознати: патриотичното възпитание на младите хора трябва сериозно преследват. В крайна сметка, ние, поколенията, които са били обсъдени от люлката на базата на любов и преданост към отечеството, а не безразлични към които ще дойдат след нас.
IV. Практическата част
За по-нататъшно подобряване на работата на гражданство и патриотизъм в училище деца, посещаващи са поканени да вземат участие в изготвянето на учител съвместен план за действие, студенти и майки групи. Използвайки метода на "мозъчна атака", участниците в срещата на учителите в кръг изразиха своите предложения, които се въвеждат в таблица, начертани върху черната дъска (учители могат да разпределят предварително приготвените форми - Приложение 3)
Преработен допълнително от данните от инициатива на групата на маса ще бъдат взети предвид при изготвянето на цялостна програма за гражданско-патриотичното възпитание, в подготовката на цялото училище образователен план за работа и ще послужат като основа за планиране на работата в класната стая.
V. В последната част
Резултати от всички мерки, подсказва, че с напредването на процеса на създаване на система на патриотичното възпитание и мерки, насочени към гражданство и патриотизъм в училище деца взеха систематичен характер във връзка с това, което е необходимо да се разработи програма за училище работата по гражданско-патриотичното възпитание. Помислете за програмата на заседанията на отбраната, създаване на система за масово училище-широк, занимания в клас, заедно с учители, с родители и ученици, като същевременно продължава да работи по организацията на съвместни социално значими граждански и патриотични дейности на родители и ученици. Заместник. Директор на BP Ламонова SA Той отбеляза, че училището - е "остров в океана на световните събития, които се провеждат в обществото." което е необходимо, за да се задържи на повърхността патриотизъм и гражданство.
Обсъден и одобрен от решението на педагогическия съвет:
Проект на решение на Съвета на учителите: (слайд 8)
- да продължи да провежда след училище и училище-широки дейности на гражданско-патриотичното възпитание;
- да се вземат предвид особеностите на ученици от 1-11 клас за определяне на потребностите и интересите на участниците в образователния процес.
- се използва за работа с различни студент преподаване, информационни технологии, мултимедия, интернет, както и документални, художествена и историческа;
- поканен да участва в събития от ветерани, домашно предни работници, участници на местните войни, военни дипломанти и курсанти от военните училища и родители на учениците.
3. Всяка година учениците се проведе изследване на гражданското и патриотичното възпитание, за да се установи нивото на гражданство на студентите.
4. Обобщете музей опит.
Свързани статии