NRC Основната програма
образователни институции
Основна учебна програма на средното училище е основните регламенти на правителството и служи като основа за финансиране на образователни институции. Въз основа на федералните основни учебни програми за образование власти за разработване на регионална основната учебна програма. Той определя регулаторната тежест на регионално ниво и е основа за развитието на учебната програма на образователни институции.
В структурата на учебната програма се отличава:
а) инвариант част (ядро), осигуряване на запознаване на студентите с общите ценности на културата и национално значение, образуване на лични качества, съответните социални идеали;
б) Изменение на осигуряването на индивидуалния характер на учениците, като се вземат предвид техните лични качества, интереси и наклонности.
Тези две части на учебната програма на всяка обща образователна институция включва: необходими класове, които съставляват основния ядрото на средното общо образование; задължително обучение за подбор на студенти; опционални класове.
Разделението на компетенциите в областта на образованието се отразява в учебния план чрез отпускане на федерални, национални, регионални и училищни компоненти.
- Федералното компонент осигури еднородността на училищното образование в страната и включва част от съдържанието на образованието, в които курсовете са разпределени общо културно и национално значение. Пълна гама от тях са руски (като държава), математика, информатика, физика, астрономия, химия.
- Училище компонент (не са необходими часове за избор, извънкласни дейности) отразява спецификата на определена образователна институция позволява да независимо разработване и изпълнение на програми за обучение и учебни програми.
Федералното основния учебен план се установява отношението между федералното компонент и други две компоненти: регионално (национални и регионални) компонент и компонент на учебното заведение:
Федералната компонент - най-малко 75 на сто от общата регулаторна времето, посветено на развитието на основните образователни програми общообразователни;
Регионална (национални и регионални) компонент - най-малко 10%;
компонент на учебното заведение - не по-малко от 10 на сто.
Федералното компонент на федералното основния учебен план определя от броя на учебните часове за изучаване на учебните области и предмети от федералното компонент на държавния стандарт на общото образование.
Съотношението на разпределение на регионално (национално-регионално) компонент и компонент на учебното заведение по стъпките на общообразователните и учебни години, определени Руската федерация въпрос, като се има предвид, че се дава, не е по-малко от 10% от компонента на учебното заведение.
Осъществено от uCoz
Създаване на национални и регионални компоненти в рамките на компетентността на субекта на Руската федерация (чл. 28).
Регионалният компонент има за цел да даде на студентите знания, умения и способности, необходими за успешна социализация на мястото на раждане и пребиваване.
Федералния закон
За държавния стандарт на общото образование
1. Максималният размер на дневната и седмичната проучване натоварване на студентите е установено по ред, определен от Министерския съвет.
2. Размерът на преподаването в класната стая натоварване на студентите включва времето, необходимо за развитието на федерално, регионално компонент (национално-регионално) и компонент на образователните институции на държавната стандарта на общото образование и не по-малко от 10 500 часа в седмицата 5-дневен - не по-малко от 11500 часа при 6 дни седмично.
3. На развитието на федералното компонент на държавния стандарт на общото образование се разпределят най-малко 75% от общото време за обучение, посветен на изпълнението на държавния стандарт на общото образование с редовна форма на обучение.
4. На развитието на регионалната (национални и регионални) стандартен компонент на широката общественост образование се разпределят най-малко 10% от общото време за обучение на разположение за стандарта за изпълнението на общия публичен образование на вътрешния форма на обучение.
5. На компонент за развитие на образователните институции на държавния стандарт на общото образование се разпределят най-малко 10% от общото време за обучение, посветен на изпълнението на държавния стандарт на общото образование с редовна форма на обучение.
6. акредитирани образователни институции могат да работят в петдневна или шестдневна седмица училище. Процедурата за създаване на режима на работа на акредитирана образователна институция се определя от своя устав, необходимата координация режим с самоуправляващ се орган на институцията, ако има такива.
7. Обем на един академичен товар, включително организирането на дадено лице, група за търсене и проучване, проектиране и aktivnodvigatelnoy дейности на учениците, като се вземат предвид разделянето на подгрупи могат да надвишават сумите, посочени в параграф 2 от настоящия член и да се направи петдневна седмица - до 12,900 часа, а шестдневна седмица - до 13 900 часа.
Инвариантна на NRC като задължителни, за да се изпълнят изискванията на Закона RF "На образование" се осъществява за сметка на учебното време в тяхната тематика. Според закона, в основни термини, необходими за осигуряване на планове за учебна година до 10% от сметката за разпределение. време в регионален компонент на темата. Например: в сметката. план за годината е дадено на 68 часа. (2 часа на седмица) 5-8 Cl. Това означава, че за PRK е необходимо да се разпределят на 6 - 7 часа.
Желателно е, че се проведе на изпълнението на програмата в режим активност проучвания, проекти, есета, творчески произведения на Музейните Съвета НАТО-Русия и така нататък.
Осъществено от uCoz
Осъществено от uCoz
Свързани статии