ПредишенСледващото

(. афазия, дизартрия, заекване и други) • За индивидуална работа с хора с тежки нарушения на речта -1-5 посещения на час, по време на терапия класовете група реч - 8-10 посещения на час;

• Ако индивидуалната работа с хора, които страдат dyslalia - 4 посещения на час, по време на терапия класовете група реч - 10-12 посещения на час;

. • Скорост 1 логопед на 100 хиляди от възрастното население, на скорост 1 - 20-то дете и юноша на населението ..

Успешно работи на Федерална център на реч патология и неврорехабил (Москва). Неговата основна задача е организационно и методическо съдействие на агенции и здравните институции за организацията на логопедични офиси клиники, нервно-психически диспансери, специализирани болнични отделения за лечение на пациенти с нарушения на говора.

Служители на изследването център за разпространението на словото патология на населението, търсенето на логопедични услуги; разработване на предложения за организация, развитието и подобряването на логопедични помощ деца и възрастни; изучаване на предложения за реч хардуер терапия офиси, болници; разработване на учебни и учебни материали проучване, обработва и разпространява най-добрите практики на логопедична терапия стаи и отделения на болниците за лечение на пациенти с нарушения на говора.

Логопедична изследване на детското здравеопазване клиники. Основната връзка Логопедичен грижи в системата на здравеопазването е логопедична изследване на детското здравеопазване клиники.

Работа логопедична терапия клиника е изградена в съответствие с "Правилник за проучването на логопедична терапия в детски клиники", който определя посоката на работата си:

1. Образователни дейности за отстраняване на говорни дефекти, се извършва по един систематичен и консултативни сесии.

2. Клиничен преглед на всички организирани и неорганизирани децата.

3. Участие в логопедични здравето на персонала съоръжения и образование. Свободно пространство за всяко дете, характеристики логопедични.

4. Провеждане на логопедична терапия здравно образование: разговори с родители, работа с педиатри и учители от детските градини, бюлетини освобождаване логопедични, което прави визуални учебни помагала.

Специфика на работата на логопедите в детските поликлиники.

Основно рецепция логопед. Първоначално приемане на децата се извършва в специално отделено време от назначението. За деца логопед водещи педиатри, невролози, psychoneurologists, психиатри и са насочени директно към самите родители.

След подробен преглед с анамнеза за детето и му логопед медицински преглед набори от данни реч диагноза и да вземе решение относно необходимостта от индивидуални и групови уроци по клиника или психо-неврологични клиника. Ако детето не се нуждае от специални логопедични сесии, трябва да посъветва родителите как да се работи с детето у дома. В случай на липса на място в групата на детето трябва да бъде написано на опашката за бъдещо използване на клас.

Всички деца, които са кандидатствали тази година за грижа за логопедична терапия, трябва да бъдат записани в първоначалния дневника на рецепцията. Деца качването на системни или сесии за консултиране, реч речева терапия терапевт получава карти, които дават подробна документация за историята на дете, състоянието на речта си, диагнозата на словото, насрочено учебен план и динамиката на развитие. В допълнение, терапевтът на словото има логопедични сесии на посещаемост дневник (и групово консултиране). Списанието е разделен на две части: първата фиксирани редовните часове, а от друга - консултативни и двете от дневника съдържа следната информация: име, фамилия, възраст на детето, диагностика, дата и номер на класове, въздействие.

Както бе споменато по-горе, логопеди детски клиники предоставят грижи за деца на възраст от 2 до 14 години с всички видове реч патология.

В подпомагането да се помисли:

1) нервнопсихичното, соматичен статус на децата и техните възрастови характеристики (негативизъм, раздразнителност, умора, трудности при превключване на вниманието);

2) различни реч патология в детството органични и функционални;

3) необходимостта от присъствието на родители в сесии за логопедична терапия за дублиране на работата в дома.

Специализирана детска градина за деца с речеви увреждания.

Специализирана детска градина за деца с говорни нарушения сме независима агенция, на здравето и са предназначени за родителството и прилагане на мерки, насочени към правилното развитие на речта или отстраняване на нейните дефекти.

Училищни заведения се управляват от местните здравни власти, които управляват работата си и контролират правилната организация на обслужване в децата си.

Изборът на детската градина за деца с говорни нарушения, извършени от специална комисия, състояща се от педиатър, психиатър (невролог, neuropsychiatrist) и логопед. Децата са изпратени до комисията за подбор, от следната документация: извлечение от историята на заболяването, сключване neuropsychiatrist и логопедични клиники, доказателство за пребиваване, доказателство за трудова заетост на родителите за размера на заплатата.

Приемът в специализираните заведения се извършва:

а) за деца с изоставане в развитието на речта през цялата година като местата на въвеждане в експлоатация;

б) да stutterers - веднъж на 6 месеца, в особени случаи, престоя на детето в групата за stutterers може да бъде удължен до една година.

Специализираните разсадници приемат деца със заекване и забавено развитие на речта на органичната заден план.

Противопоказания за да получавате са: тежка умствена изостаналост (умствено изоставане, умствено изоставане, свързана с прогресивно психични заболявания), припадъци, груби нарушения на двигателните функции.

Работете посветен ясли построени от тип съоръжение около престоя часовник за деца. В специализираните разсадници са деца на възраст до 4 години (взети преди навършване на 3 години).

Групите се попълват от говорен дефект (заекването, забавяне развитието на речта).

Извлечение от специализирани разсадници произведени дома в специална детска или обща градина (ако е посочено) .Spetsializirovanny сираци. Основната цел на логопедична терапия в сиропиталището е да се предотврати отклонения в развитието на речта (започвайки от периода преди речта - от 3 месеца до 1 година), бърза диагностика и корекция на речта на деца във всички възрастови групи.

Логопед взема активно участие в медицински, психологически и педагогически комисии, да разгледа всички синове видове реч и не-речева дейност, описва нивото на развитие на всяко дете е план за действие, който осигурява своевременно развитие на речта, или да определи за всяка подгрупа на децата и индивидуално.

Той се занимава ежедневно с деца от всички възрасти (започващи от 3-месечна възраст) и по подгрупи индивидуално (в съответствие с методологическите единици да се обучават малки деца), оценява ефективността на обучението.

Работеха в дома на детето логопеди.

Позиция логопед в детския дом се помещава в размер на 1 залог на 12 деца на възраст между една и половина години с говорни нарушения (изтръпване с добре запазен слух, говорни нарушения, дължащи се на органични заболявания на централната нервна система и патологията на лицево-челюстната област, дизартрия, alalia, заекване, генерален nadorazvitie между реч).

Логопед трябва да има, за да практикуват една единствена, ярко, изолиран район от 20 квадратни метра помещение. м, разположен в тих, удобно местоположение и оборудвани в съответствие с изискванията.

Дидактически материали намира в следните категории:

1) Звукът на словото (играе за развитието на слухово и зрително внимание, реч дишане, играят на звукоподражание, сила на гласа и повишаване на темпото и ритъма на речта);

2) разработване на брутните и фини двигателни умения;

3) разработване на впечатляващ и изразителна реч (играе за формирането на обекти, да се обобщава основните понятия, е от полза за формирането на граматическата структура);

4) сензорна образование (субсидии за идеи за развитието на цвят, количество, размер, форма, ориентация във времето и пространството).

Логопед сиропиталище провежда следните документи:

година работен план за годината; списания, получаващи новопристигнали деца, счетоводни професии логопед с деца, методическа работа с персонала логопед, гласови уроци сестри с деца; Информация за работата за годината; рекорд в историята на развитие на детето; Като се има предвид динамиката на развитието реч на деца (месечно); Настаняване функция.

Деца нервно санаториум - медицински, подобряване заведения тип санаториум. Деца нервно санаториум се намира в район, общински и републикански субординация. Общото ръководство се осъществява от Министерството на здравеопазването, провинциални и общински здравни служби.

Деца 4-7 години са приети в предучилищна възраст нервно санаториум; деца от 7 до 13 години - невропсихичното санаториум училище.

Подборът на децата в детски психо-неврологични санаториум в съответствие с "показанията и противопоказанията за лечение на деца в местните здравни центрове и курорти."

Показания за сезиране на санаториум умствена за деца:

• неврози и невротични форми на реактивни състояния; астенични, tserebrostenicheskie, невроза състояние в резултат на ранните органични лезии на централната нервна система; черепна травма на ЦНС, соматични заболявания;

• neurozopodobne форма на психично заболяване в стадий на непълна компенсация;

• обща изостаналост на словото на всички нива с подлежащо четене и писане; дислексия, дисграфия, дизартрия, dyslalia, rhinolalia; забавяне реч; заекването (с основния звук произношение, четене и писане), мутизъм.

Срокът на престой в санаториум - 3 месеца. Можете да повторите лечението след 6 месеца.

Бране се извършва въз основа на възрастта.

санаториум задача - извършване на терапевтични дейности и логопедична терапия да се коригира говорни нарушения и нарушения в психичното развитие на децата. С деца в училищна възраст се провежда обучение по общообразователните предмети, съответно клас.

Основните раздели на медицински и здравни работа:

• здравето и терапевтично режим треньор с възрастта и състоянието на децата;

• физиотерапия и упражнения терапия;

• логопедични сесии коригиращи;

Работата е насрочено отговорен за всяка секция на работата (учители, лекари, логопеди) и координирана от главния лекар.

Използване на съвременни методи медицинска и логопедична терапия (рационална психотерапия, хипнотерапия, и така нататък.).

Съществува тясна връзка с училищата в най-близката околност, която води в града, в района, медицинските институции на републиката.

Директното управление на нервно санаториум на децата носи главният лекар (neuropsychiatrist или педиатър).

ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА реч терапевт в болничната уреда.

Реч помощ терапия също е в условията на детска специализиран санаториум в болниците. Има известна vzaimopreemstvennost в работата на всички услуги: клиника

- болница - санаториум. Децата са в курортните 3 месеца.

специализиран санаториум Работа логопедична терапия за деца е построена по следния начин. класове логопедична терапия се провеждат в групи и индивидуално. Всички работи терапевт държи в близък контакт с лекаря включили в група, по-тесен от специализирани лекари, психолози, педагози група.

Проведен следните документи: запис в историята, глас картата, ежедневните работни планове, комуникация бележника с преподавател.

Доколкото е необходимо за извършване на семейна терапия. Логопед систематично провежда санитарно-образователна работа сред персонала на (ток, родителски срещи) на санаториум и родители.

Реч терапия помощ за възрастното население. През последните години, системата на здравеопазването се извършва интензивна работа за подобряване на логопедична помощ възрастни, страдащи от различни нарушения на говора. Особено внимание е отделено на проблемите на реконструкция на речта и при пациенти след тежък инсулт, мозъчна операция, и така нататък. Г.

Система на Логопедичен помощ за възрастни включват институции от различни видове:

1. Стационарно (неврологично отделение в болницата).

2. Полу-стационарни (терапевти шкафове).

3. извънболнична (методически офиси на областните здравни центрове на града).

Приемът на пациенти в клиниката се планира в размер на 4-6 души за един ден.

Осигуряване logopedicheskoy грижи при пациенти с тежки нарушения на Неврология речта (афазия, дизартрия, заекване и т. Г.) се извършва на етапи. Рано коригиращи експозиция повишава ефективността и има голяма превантивна стойност.

Срок за пациенти в неврологично болница 1-3 месеца.

Пациенти с тежка форма на болестта се препоръчват повтарящ хоспитализация, с интервал от 6-12 месеца. Общият размер на логопедична работа включва 1-2 години и повече.

В допълнение към класовете сутрин и вечер се препоръчва под формата на домашна работа.

Ефективността на логопедична работа се определя в голяма степен от логопед контакт с лекаря и близките на пациента.

ПРАВИЛНИК ЗА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА РАБОТА ден клиника за пациенти с афазия, дизартрия и logoneurosis. Ден болница за пациенти с афазия и дизартрия.

1. Ден болница за 25-30 места е подразделение на здравеопазването и специализирани грижи за хора с говорни нарушения и други по-високи умствени функции.

2. Той е предназначен за пациенти, които са на състоянието им не е противопоказано независими пътуване из града, но се изисква действие неврорехабилитация, обем и интензивност близо до условията в болницата.

3. Присъствие режим и продължителността на лечението, предписано от лекар, съответно на състоянието на пациента (от 2 до 6 пъти седмично). Курсът на лечение до 90 дни.

4. организира като част от Центъра на словото патология и неврорехабилитация в териториалните поликлиники и други здравни заведения.

5. Основни задачи:

- цялостна рехабилитация на лечение при пациенти с нарушения в говора и други по-високи умствени функции (афазия, дизартрия, нарушения на писане, четене, броене, праксис и гнозис), в резултат на съдови, травматични, neuroinfec- заболявания на централната нервна система, както и хирургически интервенции върху мозъка;

- уточняване на диагнозата и решението на експертни въпроси в случаите, изискващи продължително наблюдение на лекар, патолог на пациента и психолог;

лечение 6.Kompleksnoe и неврорехабилитация на пациентите се провежда като се използва: лекарствено лечение, дневната реч терапия (индивидуални и групови сесии), невропсихологични диагностика, физиотерапия, масаж и други методи за възстановяване.

Ден болница за пациенти с logoneuroses.

1. Тя е предназначена за комбинирано лечение и рехабилитация на пациенти с logoneurosis (заекване и др.).

2. предназначен за едновременно наличие на 20-30 пациенти на ден. Курсът на лечение е 90 дни, включително 45 дни в дневни грижи, в които заетостта на пациенти в лечение в продължение на 6-7 часа всеки ден, както и 45 дни в амбулаторни групи, които работят през свободното от работа и обучение вечери 3 пъти седмично. Организирана от Центъра за реч патология и неврорехабил, регионални клиники и други медицински институции.

3. Ден болница са част от група поддържаща терапия за пациентите, завършили лечението, което се извършва консолидация на уменията, придобити в дневен стационар и извънболничната група. Групи, работещи през нощта с посещение на обучение 3 пъти седмично.

4. Пациентите са оформени в групи, съставът на който по време на курса на лечение не се променя (затворена група).

5. Основни задачи:

- извършване на комплексна медицинска и психо-педагогическа, психотерапевтични интервенции;

- възстановяване на словото и комуникативна функция и психологическа адаптация на пациентите.

6. Терапевтични дейности включват лекарствена терапия, индивидуални и групови сесии с логопеди, психолози; психотерапия, рефлексотерапия, физиотерапия и др. В основата на взаимодействие на експертите е цялостна диагностика, лечение и координация на възстановителните и рехабилитационни програми въз основа на обща методология за предоставяне на грижа за пациента в рамките на всяка от областите на лечение, корекция и рехабилитация. Това се случва под формата на редовни работни дискусии пациенти кръга, клинични конференции, Consilium и др.

В областта на образованието, координацията на корекция деца, изискващи специални грижи, извършена върху съвместен разбор и конференции, организирани от детските предучилищни, училищни институции и клиники и други медицински институции особена роля в тази работа принадлежи към главното логопеди здравните власти и Центъра за реч патология и неврорехабилитация.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!