Динамиката на умствената дейност коефициент внимание
Преди корекция от най-обработка на информацията клас скорост на студентите е достатъчно висока, т.е. високо ниво на умствена активност се наблюдава при 62.5%, тази цифра е обикновено 25%, ниско 12.5%. Въпреки това, този факт се отразява неблагоприятно на нивото на обслужване. Грижи Ниско ниво се наблюдава при 62,5%, т.е. по-голямата част, обикновено тази цифра беше 33%, добре развита в един човек, който е в размер на 4%
След коригиране на картината се промени до известна степен, както следва:
Динамиката на умствената дейност коефициент внимание
1. Повишаване на динамиката на умствената дейност (деца с ниски нива на този показател не се разкрива)
2. Намаляване на броя на учениците с ниска степен на внимание (корекция на 62,5%) на 45%
3. 22% увеличение на броя на децата, които имат високо ниво на внимание.
Индивидуални растеж се наблюдава при 15, което представлява 71%
След проучване psihologodiagnosticheskogo дойдох до заключението, че
прогимназията студент има конкретни възрастови характеристики: нестабилна бележка преобладаването на способността пространствена визуализация, повишена двигателна активност, стремежа към активност в игрите, различни познавателни интереси. За да се запази урока вниманието на децата, е необходимо да се организира активна и интересна интелектуална дейност. И аз да ви помогне в тази нетрадиционна уроци: урок - КВН, урок - приказка, урок - пътуване, урок - урок игра - лекция урок - урок проучване - бизнес игра, урок ИТ състезания. г.
Прекарвам неконвенционални уроци по-често, отколкото не - два пъти една четвърт, обикновено в края, на участък, така че обикновено ги поставя по график последно, тъй като децата са пристрастени към играта, която може да попречи на следните уроците.
Нетрадиционни уроци често се провеждат при тестване и синтез на знанията на студентите. Но някои от тях (пътни, интегриран лекция), използван в изследването на нови материали.
За този вид урок се подготвят предварително, не само аз, но и целия клас, а понякога и родители. Децата ми се подготвят нагледни материали, изготвяне на доклади на и за допълнителна литература, да различи зала, покани и добре дошли посетителите.
Пример за такъв урок, може да доведе до урок по математика, който се провежда в 4 клас на тема: "Разделението на номера, завършващи с нули". Пътуване Москва. (Вж. Приложение №1)
Етапи на урока е да се спре по пътя (на Кремъл, Царя - Оръдието, цар - Камбаната, Катедралния площад, Spasskaya Tower). Бях екскурзовод. Урокът е построен във формата на практически изследвания, работа с емблематични нагледни материали, малки изяви момчета драматизация на поемата за Москва.
Научно-изследователска дейност - това е един от най-ефективните начини да се помогне на младите студенти да видят и оценят собствените си учебен прогрес, особено ако има поука за ситуация, в която студентът е в позицията на учител. Той е готов да прехвърли на други студенти своите знания, умения, умения.
Оферта за пример използването на изследователски метод фрагмент от руските езикови курсове в 3-та степен на тема "представки и наставки."
1. Изберете Коренът на думата корен:
Кокили, преход, пешеходци изходни часовници, преход,
2. Разделете тези думи на 2 групи в зависимост от присъствието на суфикси ..
С наставки. Без суфикси.
---------------------- --------------------
---------------------- --------------------
---------------------- --------------------
Маркирайте думите на първо колона на суфикси.
Не забравяйте, тяхното значение
3 По думите на 2-ри стълб Марк Root. Какво забелязвате? ________________________
4.Novaya част на думата се нарича представка. IT Mark. Какво конзоли да се запозная с вас? _______
5.Gde в думата стои конзола?
6Sostav изречения с думи от втория стълб.
___________________________________________________
7.Sdelay заключение: Какви са представки?
8.Zapolni маса.
Суфикси. конзоли
сходство
отличие
9.Ustno даде дефиниция конзоли.
Конзола - това е ...
От тези данни се вижда, че техниката на четенето при децата е висока, има растеж от години.
Следващият вид нетрадиционен урок - урок - бизнес игра. (Вж. № приложение 3). Урок по математика в 3-та степен на тема "Осигуряване на проучените случаи на масата на умножение и деление"
В този урок момчетата строели къща: положи основите, изправени стените, сложи прозоречните отвори, врати, покрив, мебели хеджирани. Децата работиха по групи, се оценяват чрез използване на картата и за успеха на своя приятел чрез взаимен контрол тетрадки. Активни деца е висока 100%, всеки е оценен. В същото традиционната уроци деца активност не надвишава 45%.
Начален учител Галина Goncharovskiy losifovna MOUSOSH №1, село Seryshevo, региона на Амур. [I]
Свързани статии