Оля Елизарова
Непрекъснати образователни дейности за развитие на речта "Въведение в козата и детето"
Непрекъснати образователни дейности за развитие на речта "Въведение в козата и детето"
Видове дейности за деца. игри, комуникация, когнитивно изследователски, продуктивен (моделиране, възприятие литература.
Цели. Затвърдят знанията на децата за домашни любимци. крава, коза, и техните малки, техните характерни особености. научат да се намери и да се покаже на частите на тялото (главите, краката, рога, вижте разликата между дете от козите Разработване реч децата слушат възпитател, отговаря на въпроси, активирайте го, .. възможност да наблюдава действията на учителя, за ангажиране на деца в драматизация на приказка, да предизвика желание възпроизвеждат диалози между животни, продължават да се запознаят с пластелин учи валцувани буца пластелин пръчки между ръцете си прави движения с ръцете ;. се научим да работим заедно, за да се култивира интерес към скулптурата.
Планирани резултати. слушате с интерес стихотворение "Има рогат коза." "Аз Коза"; Руска народна приказка "Вълкът и kozlyatki" в дейности за развитие на монитор представяне учител в театралния шоу (с помощта на играчки, притежават основни движения при изпълнение на подражателни упражнения "Кой е в живота къщата?". Да участва активно в продуктивни дейности (моделиране огради).
Материали и оборудване. Оборудване за театралните покажи приказките (играчки - коза kozlyatki природа, илюстрация на приказка, детски стихчета, картина "Кози с ярета" flanelegraf, фигури, за да flanelegrafu, пластелин, чинии, салфетки ...
1. Организиране на времето.
(Mentor, облечен в костюм на баба с поздравява деца)
- Здравейте деца, здравей, моят добър! Вие се върна да ме посетят. Можете да ме познае? Кой съм аз? (Баба)
- Да, деца, аз съм баба в приказка ", обсипана кокошка". Седнете на стол удобно. Спомням си, която живее в житницата ми с пиле Speckled? (Крава)
- Това е така, повече крави и малки теле. Подобно на крава с теле плачеш? (Mu-ц-ц)
- Какво яде кравата? (Weed)
- Какво дава една крава бебе? (Мляко)
- И знаеш ли, че аз съм живял в бараката друго животно? Той е в състояние да IU-ми крещи. За кого е, децата крещят така? (Експонирани картини "Козелът с ярета")
- За кого е, деца? (Кози)
- Точно така, това е една коза. Мама коза, това е голям, Катя, покажете къде козата.
- Да, това ярета, kozlyatki.
- Миша, показват къде козите. Оля, показват къде козите.
- Мама коза се обажда на децата си? (Me-Me-Ме)
- От цвят коза? (Бяло)
- Какво е козата? (Главата)
- Къде е главата ти? Бъркайте. (Деца шоу)
- Какво е цвят? (Очите, устата, носа, ушите)
Деца показват картината и себе си.
- Какво е това? (Рог) Да, деца, това е рога. Това е задниците им. Имате ли рога? (Не)
- Lenya, показват къде рога на коза? Показване на децата какви рога на главата на коза. Покажете как може окръг коза. (Деца шоу)
Приказки за четене "Има рогат коза"
Коза е рога,
Bodataya е коза,
Кой каша не яде,
Гор, кръв, Гор!
- Анна, какво е козата? (фута)
- Какво крака козелът? (Long)
- Дима и опашка от козите? (Къса)
- Лида, който е повече или коза kozlyatki. (Кози).
- Да коза голям и kozlyatki Вова. какво от това? (Малък).
- Да, деца, малки и кози. както и всички деца, обичам да играя.
Нека и ние играем.
Държани игра "Вълкът и козите" (за преподаватели рокля шапка кози)
Аз наричам децата си,
Позвъни ми звънец -
Дилейни, Дилейни, Дилейни.
Вие, деца. не палав,
В никакъв случай не си тръгне.
Вълкът идва да се пие
И отнесе със себе си.
(Работи Wolf (дете) и хваща козите. Козите се крият зад една коза.)
Caregiver. Играна достатъчно, мила моя kozlyatki. послушни момчета. И сега седя на стола на маси.
- Не забравяйте, че децата, когато нашите животни? (Баба)
- Точно така, животните живеят в една плевня. Това е тяхната къща. Ето защо те се наричат домашни любимци. Баба грижите за тях. почиства, подхранва, вода тях, да ги разходки до поляната.
- Деца и животни, които се хранят в поляната? (Herba)
- Браво! Това, че не избяга с ливади, момчета, тъй като ние помогне да помогне на баба си? (Необходимо е да се изгради ограда.)
- Точно така. Виж, какво ще бъде нашето ограда. (Прикрепя към flanelegraf ограда на изображението.) Но ние имаме момчетата да направим ограда от пластилин барове.
Деца навити в дланите на малки стръка цвят пластелин кафяво. На първо място, учителят показва как да направите това (сочещи техники пръчка търкалящи). са получени Детски валцувани бучки и колони. Mentor ги прави оградата. "Вижте, ние свършихме добра работа. Имахме дълъг ограда. Сега нашите животни, няма да могат да избягат от баба си"
Непрекъснати ръководи образователни дейности с деца от подготвителна група "Рус мое голямо" Държавен бюджет предучилищната образователна институция ЦДГ № 76 компенсиране квартал Калинин на Санкт Петербург.
Непрекъснати образователни дейности за привличане на по-младата група "Празнична елха" задачи. Корекция - обучение. Научете децата да се направи празничната коледна елха. Продължи развитието на форма и цвят като средство за изразяване въображение.
Непрекъснати образователни дейности с деца по-млада група "помощ на Маша да откриете брат," малки деца (3-4 години) помагат Маша ТЪРСИ брат Цел: Осигуряване на детски представяния на свойствата и отношенията на околните предмети.
Непрекъснати образователни дейности в по-младата група 1. "Игри за матрьошка" дейности непрекъснато образование в по-младата група 1. "Игри за Матрьошка" Цели - Да формира интерес и любов на децата за фолк.
Организирани образователни дейности за развитие на речта: "Не знаете приказката" Целите: да продължат да учат и се обадете на запознати стр. п. а. "Вълкът и седемте козлета", "Лисицата и заек", "Gingerbread Man", "пъстри кокошка"; да се запознаят с героите от приказките.
"Честит Journey". Непрекъснати образователни дейности за физическото развитие и FEMP в по-старата група на автономна общинска детска градина образователна институция "Детска градина комбиниран тип № 50" топола "на град Балаково, Саратов.
Свързани статии