Неделима част от кариерното ориентиране са:
- учат ученици за мотивиране;
Важен компонент на системата за професионално ориентиране на учениците е професионален професионалисти
осветеност - съобщение учениците информация за различните професии, тяхното значение за националната икономика, изисквания за персонала, условията на труд, изискванията към професията на психо-физиологичните качества на личността, методи и начини за получаването им заплати.
В допълнение, студентите трябва да знаят основните понятия и общо obschetrudovye: каква е културата на работа, трудовата дисциплина, насоки за планиране, корпоративна структура и т.н.
profprosvescheniyu на работа включва:
Познаването на професии, студенти не получават само в училище. Източниците на знания по този въпрос, учениците не са само в училище. Източниците на знания по този въпрос са медиите, роднини, приятели и др. В този случай, информация за съдържанието на професията и тяхното значение може понякога да се дава много изкривен, така че да можете да създадете снимки на неправомерно привличане на някои професии и атмосферата на зла воля към другите.
В тази връзка, преди училище, както и цялото общество, това е доста трудна задача - да се определи в противоречие с нуждите на икономиката и обществото, свързани с определени професии и да се създаде нова. За да се реши този проблем се смята, че част от profprosvescheniya, наречена profpropagandoy. Въпреки това, цялата работа на profprosvescheniyu в никакъв случай не може да бъде намален до застъпничество професии.
Планирайте работата на професионално образование, по-специално profpropagande и следващите profagitatsii трябва да са в съответствие с предварително profdiagnostikoy. чрез този подход може да се извършва само свързаната с тях работа с ученици, насочени към формиране на съзнателно отношение на избора на професия.
За да работите по profprosvescheniyu имали положителни резултати, то трябва да се извършва умело и с голям педагогически такт. Фокусирайки се върху професията, в която държавата и обществото липсата на, трябва да се избегне всякакъв вид натиск, тъй като натискът върху лошото управление на училището може да доведе само до трайна загуба на интерес към професията. Основните принципи, които следва да ръководят работата на profprosvescheniyu - връзката й с живота. Въз основа на това, основните направления на работа в тази област могат да бъдат изразени като:
- profprosveschenie включва формирането на цялостен, многопластов представяне на учениците за икономиката на страната, нейните отрасли, фирми, професии; "
- в хода на работата по професионално образование трябва да се разглежда в посока на развитие на индустрията
икономиката на икономически регион, съществуващи работни навици, наличието на средни и професионални училища;
- професионално образование на младите хора трябва да се основава на реална необходимост от специфични професии;
Част от profprosvescheniya е profpropaganda и основни форми на нейното изпълнение - на срещата с представителите на различни професии, лекции за различните сектори на икономиката, индустрии и професии и т.н.
Значително място в работата на profprosvescheniyu задържане разговорите, провеждани класните ръководители, учителите по предмети или представители на различни професии. В този разговор теми трябва да отговарят на възрастовите особености на учениците и обхващат широк кръг от въпроси, които представляват интерес за самите ученици.
Едно проучване на студенти в указания
Едно проучване на студентите в кариерното консултиране (предварително profdiagnostika), както е споменато по-горе, е един от най-важните компоненти на съставните кариерно консултиране студентите. На този етап е необходимо да се изследва характеристиките на лицето: ценности, интереси, нужди, способности, способности, професионална ориентация, професионални намерения, мотиви избора на професия, черти на характера, темперамента и здравето на.
Професионално консултиране на студентите
В широк смисъл profkonsultatsiya - система, осигуряваща ефективна подкрепа на самоопределението на студентите в областта на заетостта, въз основа на изследване на личността.
могат да бъдат идентифицирани три етапа в работата на profkonsultatsii:
1. Подготвителна profkonsultatsiya би трябвало да доведе учениците да направят съзнателен избор на професия, то се провежда през целия период на обучение.
2. Целта на крайния profkonsultatsii - помощ при избора на професия в съответствие с интересите, наклонностите и способностите психофизиологично студентски. Тази консултация се извършва в рамките на 8-11-profkonsultanta специалисти заедно с учителите.
3. изясняване profkonsultatsiya често излиза извън рамките на училището и изпълнява в средните професионални училища, университети, фирми и т.н.
На всеки един от тези етапи profkonsultatsiya има различен характер. В първия етап на подготовка на учениците за избор на професия е немислимо без развитието на самочувствие и положителни личностни черти. Така profkonsultatsiya е преди всичко развитие на характера. Ако студентът вече установените интереси, което съответства на неговите способности, а след това profkonsultanta задача, учител, класен ръководител е да насочва своята дейност.
Във втората фаза на професионалното ориентиране е консултативен характер и решава следните основни цели: съответствие с изискванията на здравето на избраната професия, психологическа готовност на лицето за овладяване на избраната професия, информация за студенти по отношение на съдържанието и характера на работата, възможностите за осигуряване на специално образование, обучение и заетост. Според тези проблеми, има три етапа: profkonsultatsii психологически и педагогически, медицински и фона.
За провеждане на психологическо и образователно консултиране с помощта на данни предучилищна profdiagnostiki личност.
трета profkonsultatsii на етап, свързан с ученик да влезе в професионално учебно заведение, или директно да се работи. Тя може да се нарече още формиране, защото основната задача на този етап - да се помогне на младите хора да се установят по професионален избор. С помощта на ученици, научете повече за условията на бъдеща дейността си в подготовка за обучение в образователна институция, или пряко постъпването на работа.
Професионални съвети за студенти под формата на поведение може да бъде колективно, групово и индивидуално.
Свързани статии