Презентация на тема: "Един успешен студент - успешно бъдеще за таланти в страната не може да бъде създадена, но можете да създадете почвата, в която растат и да се развиват G.Naygauz таланти." - Препис:
1 Успешното студента - успешно бъдеще за таланти в страната не може да бъде създадена, но можете да създадете почвата, в която растат и да се развиват таланти G.Naygauz
2
4 - Създаване на условия за подготовка на студентите за непрекъснато образуване на пазарните условия, като се гарантира неговата способност да се конкурират на пазара на труда.
5 Родителите дават на детето в училище, много се надявам, че той ще бъде успешен в училище, и в отношенията със своите съученици и учители. Учителите също мечтаят за едно и също нещо: за успеха на своите ученици. Децата, които за пръв път прекрачиха прага на училището, също се очаква от новия живот на добър само.
6 Ние предполагаме, че ако едно дете успее в училище и в живота на възрастните, той също ще бъде успешен. - Но това е? - Какво означава това да бъде успешна? - Как да се постигне успех?
7 D.Makklelland и колегите му: - Повечето хора с високо развита от детството си мотив да се постигне успех, наистина се постигне значителен напредък в живота им. В тези страни, където средната за страната на развитие трябва да се постигне успех е по-висока, имахме по-високи темпове на икономически растеж, отколкото в страни с по-ниска средна показател за постигане на успех се нуждае.
8 успелите деца: С лесно преминават през различни тестове, включително прегледи, -с желание да се включат в конкурса с други хора, и се опитват да спечели състезанието, като става първият сред равни -за тях е много важно за оценка на дейността им от страна на други хора, и се стремят активно да Освен това, за да получите от тях най-висок клас, ако те са загубили делото, те няма да се откаже, а по-скоро да се увеличи ще се положат усилия, за да се гарантира, че в каквато и да е, за да успее, успехът на -motivirovannye деца винаги се чувствам вд Уверен съм, имам самочувствие и достатъчно високо ниво на претенции.
9 Как да расте един успешен студент? Просто го премести върху положението на успех! Основният фокус на работата си на преподавател дейности са: -Създаване на психологически комфорт в образователната математическо пространство; Студент-ориентация на индивида като основната ценност на съвременното общество; -осигуряване на благоприятна среда за образованието и обучението на студентите (технически, информационни, научни и методологични и др.); -въвеждане на иновативни процеси в класната стая за математика; -gumanizatsiya образователни дейности; взаимодействие с най-майка общност; -modernizatsiya контрол и компонент за оценка на качеството на системата за мониторинг на образователни услуги.
10 събуждащ интерес към неговия предмет, аз не просто осъзнават, обмяна на опит, но също така увеличава доверието в нашата сила на всяко дете, независимо от неговите способности. Опитвам се да развиват творческите възможности на слабите ученици, а не да стоят по-способни деца, научи всички образова себе си воля в своето развитие, силен характер и решителност при решаване на сложни задачи. Но за да се създаде дълбок интерес на учениците към темата трябва да се търсят допълнителни средства, за да се стимулира развитието на цялостната дейност, самостоятелност, индивидуална инициатива и творчеството на учениците от различни възрасти. Да се стремят към успех!
11 Кой може да нарасне успешен студент? Само учителят, които притежават например енергична дейност включва студентите в учебния процес носи не послушен "Изпълнител" и "Solver" конкретни житейски проблеми, може да създаде конкурентен, компетентно лице. И така, да работи в продължение на много години в училище, аз се опитвам да се съсредоточи върху постигането, разработването, развитието на себе си.
13
14
Me е създаден на 16 снаряди
Урок 17 "Умножение на рационални числа." Децата да си намерят работа, се създава ситуация на успеха: 2 * 3 = 6. Докажете. На следващо място, аз им предложим -lovushki работа, се създава ситуация на провал. -2 и -2 * 3 * (- 3). Деца показват, че отговорът: или номер 6 или -6. На следващо място, работа в групи, "измисли" желания правило с помощта на практически проблеми (приходи и разходи, промяна на температурата), като се използва по-рано придобити знания по предмета: способността да изпълнява аритметични операции върху естествени числа и да знаят свойствата на тези действия, сред които са основните комутативен , асоциативен и разпределителни закони на събиране и умножение.
18 В обобщение на правилата за уроците, получени те се интерпретират и по този начин ", приятел на мой приятел - моят приятел": + + + = "Врагът на моя враг - моят приятел": - * - = + "Един приятел на моя враг - мой враг" + * - = - "врагът на моя приятел - мой враг" - + = -
19 - "Основи на бизнес (мениджмънт, маркетинг, управление на офис)"; - "Интернет - технология predmetnika учител"; - "Програма за професионално обучение"; - "Изпълнението на подхода за дейността на математически уроци"; - "мисъл-активност педагогика - експеримент и иновации в образованието"; - "Интерактивни системи в процеса на обучение"; - "Информационни технологии в дейностите по проекта."
21
22
23 Едно от условията за успех е участието на учениците в олимпиада, фестивал и конкурс, дизайн и изследователски дейности, фокусирани върху свободния избор, креативност, представяне безкрайни възможности за себереализация. Участие в състезания, състезания и фестивали, необходимо условие за разкриване и самостоятелно реализация, като в основата на научните изследвания и творческа дейност на лицето е най-важният необходимостта от нова информация, нови преживявания и познания в новия спектакъл.
24 членове на всяко състезание са по-независими, предприемчив, приключенски, в сравнение с връстниците си, а не стремеж за себеизразяване и себеактуализация. Хората са насочени към постигане на съвършенство, способност за правилно възприемат ситуацията и да се оцени по-добре шансовете си за успех, отколкото хората, които фокусират върху избягване на провал.
25 Основната характеристика на научните изследвания в областта на образованието - личностно развитие и ако не се получи обективно нов резултат, както и в "голямата" наука. Ако в областта на науката, че основната цел е да се получат нови знания, целта на образованието на изследванията - да даде на студентите с функционалните умения учебни като универсален начин за разбиране на реалността, развива способността му да изследва вида на мислене, активиране на личната позиция на ученика в учебния процес въз основа на придобиването субективно нови знания ( т.е. независимо от придобити знания, които са нови и лично смисъл за отделния учащ).
27 Всяко активност изисква оценка. Победителите Математически олимпиади, конкурси, фестивали се присъждат на цялото училище линия аплодисментите на всички присъстващи. Това е особено важно за децата, които имат проблеми в училище. Дори все по обичайния сертификат за участие помага да се чувстват силата, повишава самочувствието, насърчава по-нататъшната работа. Важно е да се даде време на инсталацията "трябва да вярва и да успее!"
28
29
30
31
32 Получаване на наградата за действия, насочени към постигане на успех, детето изпитва удоволствие от тези стимули, както и за пореден път се опита това удоволствие, тя започва да повторите тези стъпки. И така, той формира и фиксиран поведение, насочени към постигане на успех.
33 Много от моите възпитаници (сред тях 11 "златни" и "сребърни" медалисти) разграничава съзнателно нужда от по-задълбочени познания на избрани области, висока и стабилна мотивация за учене, активна позиция живот, ангажимент към себеактуализация в живота на възрастните.
34 От това можем да се направят изводи, които са подобни заключения D.Makklellandom на: успешни студенти и живота по-голям успех! И резултатите от проучването потвърждават учениците от средните училища - успех утре започва от днес!
35 "Днес качеството на работата на учителя не се измерва само с броя на добри и отлични оценки в дневниците и компетентност, конкурентоспособността и търсенето на висшисти в живота, и оценката, която поставя живота на младия човек, той с право се разделят със своите учители. Това е повод за гордост, и за размисъл. Само взаимно доверие и уважение в тандем "учител - ученик" може да осигури високо качество на образование, обучение и успех на по-младото поколение в живота си и затова успешното развитие на държавата. Нова млад екип е на човешкия капитал, който ще гарантира прехода на страната към иновативна икономика. " Андрей Фурсенко
Свързани статии