Всеки студент работи на добра цена. Редовни клиенти - отстъпки! Оставете заявка и ние ще ви отговорим на стойността на строителството, в рамките на 30 минути!
F.Bekon. Появата на науката като неразделна социален и културен феномен (16-17v) Критерии - в зависимост от когнитивната (памет, мислене, въображение). А) История - описание на фактите. Б) теоретична наука (философия). Б) Поезия, литература (изкуство). Хегел. Разделя се на диалектическия основа идеалист. В основата на принципа на йерархия на форми на знанието. Критерии - етапите на развитие на Absolute Дух: А) Logic = Диалектика = теоретични знания - теория на благосъстоянието; характер; концепция. Б) Философията на природата, B) Философията на духа - духът на субективното; обективен дух; абсолютен дух. Конт. въз основа на факта, че: а) има наука, свързана с външния свят, от една страна, и към мъжа - от друга страна; б) философия на природата (т.е. съвкупността от естествените науки): неорганични и органични; в) философия на природата, последователно обхваща "трите големи клони на знанието" - астрономия, химия и биология. Енгелс. Разделянето на материалистическото и в същото време на базата на диалектически. Критерий - под формата на движение на материята (по-високата от ниско, к-с прости). Науката има естествено в един брой - механиката, физика, химия, биология -. В дългосрочен план - за фуги, "интердисциплинарен". (. До 19, от началото на 20 век Германия ..) Дилти Философия на критерий живот - взаимодействието на живите същества в използването на природата; взаимодействието на живите същества в прилагането на човешкия свят. Науката на природата - проучване на живота на духа prirody.Nauki - живота проучване на хората. Той доказа, независимостта на хуманитарните науки във връзка с estestvennymyu Не можете да използвате същите методи за изучаване на човешкия и звезди Баден училище на W. Windelband, Rickert. Два класа науки: а) от историческия дух и култура; B) естествено. А) идеограмен (описват отделни събития) - науката за събития B) nomothetic на (определи общи свойства; повтарям) - абстрахира от отделните имоти (физика, биология). Те не се различават по този въпрос, както и метода на В. Вернадски. В средата на ХХ век. В зависимост от характера на обектите по проучване А) наука, обекти, които отговарят на основни, общи явления на реалността: науката за Вселената, на цялата реалност (физика, астрономия, химия, математика) б) наука, обекти (и закони), които са характерни за и характерен само нашата Земя: науки за земята (биология, геология, човешки) логика заема особено положение: същество е неразривно свързано с човешката мисъл, то е еднакво обхваща всички науки - и природните и хуманитарните науки и математика
Компоненти на науката, взети в тяхната институционална гледна точка, следва продухване: целта (социализирани) и субективна (човешки-ING) знания, когнитивни правила, морални и етични стандарти, нрав неправителствена код (вярвания), обобщаване на ценностите и CONSOLI-Al учените относително затворена, непромокаема Nepo-свещен "гилдията", група от професионален актьорски състав на мисълта, с цели интереси, ресурси, финанси, инструменти.
Основните етапи на институционализирането на науката.
1) 16-17 см. - науката като независим, самостоятелно ценен сфера на активност; престане да се намесва в теология, политика, и добрите нрави; имидж на "Книгата на природата", който трябва да бъде разшифрован от езика на математиката (Galileo) или чувства (Бейкън). Науката е на разположение за избори, които да проправят пътя за добро. Основната форма на комуникация - лична комуникация. Научни общества, публикуване на научните изследвания в национални езици. Просвещение - укрепване на едни и същи тенденции. 16 - 17 век. - няма връзка между науката и индустрията. Края на 18 - началото на 19 век - разделяне наука дисциплина, научи специфична дисциплина; създадена научна общност.
2) втората половина на 19-20 в началото. а) признава икономическото значение на обществена наука; б) учен изкарва прехраната науката; в) резултатите от научни изследвания - не е теория, и приложимостта на (има научно-приложен) → концепция за "голямата наука" - тесни специалисти за решаване на производствени проблеми в една институция ( "малка наука" - основен), върховенството на утилитаризма над творчеството и по-накъсана наука ,
4) В края на 20-ти - началото на 21-ви век - бързия растеж и интеграцията на мултидисциплинарни научни изследвания.
→ преход от дисциплинарно на проблема с организацията на науката като проблем.
Свързани статии