Географско разположение, стойност, сигурност
Урок Тип: Комбиниран
Форма представяне на числото, географското положение, природните ресурси, както и значението на защитата на руски морета.
Разработване на умения за работа с карти атлас, способността да слушат внимателно и да си водите бележки.
Разработване на чувство за красота, за да придадат художествен и естетически вкус
1.Nazyvat (шоу) руски към морето, както и имената на откривателите на хората, които са допринесли за тяхното обучение и развитие; мерки за опазване на водните ресурси;
отчетите за трафика; основните видове природни ресурси; антропогенни промени; Примери за рационално и ирационално използване на морските ресурси; природни бедствия на природата.
2. Определяне на географското местоположение на обектите.
3. Опишете природни обекти. феномен.
4.Obyasnyat специално естество на моретата, на въздействието на морски живот и човешката дейност; органични свят и природни бедствия, природни бедствия; в областта на политиката за морета.
обяснителна записка
Урок място в планирането на календарната -tematicheskom променена: вместо на 4-ти в ред аз го прекарат след изучаване на темата "Климат Русия" на 20-ти урок, когато децата вече са формирали представа за климата в Русия. Вторият час на тази тема се използва поради урока "Човекът и водата. Водни ресурси. Опазване на водите ", който се провежда в изучаването на темата" Вътрешни води на Русия. " Последващо изследване на тема "вечната замръзналост и ледници" ще затвърдят знанията. Данните, получени от уроците.
Този дизайн може да се използва като извънкласни дейности по география седмица, подмяна и разширяване на част от урока.
кабинет на решения
Над борда списъка "Всички море - имате нужда от цялото небе, от все сърце се нуждае от всичко, което Бог"
(Marina Цветаева)
Щандове. - "Творческа работа на студенти": есета, доклади по теми chaynvordy, кръстословици, стихове и т.н.
- "Морето се обажда." избор на илюстрации, книги за морето, снимки на морски живот.
Оборудване: магнетофон, маса "Руска море" стена карти. Руската физически, свят, фауна, оставя за geodiktanta, атласи за 8 клас
Време: 80 минути, два пъти (или две индивидуални уроци)
Методи: obyasnitelno- илюстративна, репродуктивни, частичен търсенето, изследването.
Организационна момент: поздрав, raportichka за липсващи
Встъпителни думи от учителя (на борда писмено урок темата: руски море)
Нашият урок бе предшествано от дълги и широки препарати. Темата на днешната комуникация е възможно да се отделят много време, защото няма никакви граници за творчество. Но ние ще се опитаме да се запази в рамките на един час, за да се реши на целите и задачите (плъзнете №1)
Форма представяне на числото, географското положение, природните ресурси, стойността на руските морета.
Разработване на умения за работа с карти атлас, способността да слушат внимателно и да си водите бележки.
Разработване на чувство за красота, за да придадат художествен и естетически вкус
В епиграф към поемата на урок може да служи PS Комарова
(Student чете стихотворение)
Русия-морска сила, то е в бурните ветрове
Неговото платно платно държат пред актовете на Питър.
По това време Русия е Русия с морска сила е:
На Грумант. на Mangazeya, Каспийско море край Волга се понесе. (Slide №2)
На скутелума, чайките и неравности, на палубите на крехките хора
Военнослужещите и търговията. лов изпрати своя народ.
Живот между глад и мор, в чест на принца и на Божия закон, -
Не позволявайте на обработваема земя гора - и да го хранят от древното море.
За някои те са били известни начина, по който се доставя
До момента ishpanskim и светската, и във всички други царе.
Търговци. рибари, ловци, където голяма част от водата,
Не е в името на една голяма оборудван им грабеж процес.
Но ако тежките времена на войната, ръката и духа на твърд,
За по суша и море, в отговор на Русия винаги е така.
Marine елемент е невероятно и привлекателен в различните му проявления. "Морето се обажда" - това не е просто думи. Морски засегнати не само различните видове човешки дейности, но също така и на културата, религията, а в епичната традиция на архитектурата. облекло, селското стопанство и транспорта.
Различни дейности на хора, свързани с морето: риболов, навигация, минното дело, храна. Човекът в древността се заселиха на бреговете на моретата .Drevneyshie цивилизация са възникнали само на морето. И тъй като той е написал прочутата Tour Heyerdal- puteshestvennik- "... човек се е научил да отплава преди коня седло. Полюс и гребло той използва преди морето, отколкото колелото на земята. "
В последния урок, който научих за презентациите, направени от съучениците си за развитието на световните океани, развитието на корабостроенето и прилагането на кораби на дълги походи в новите страни и континенти на морската художник Айвазовски. подводния свят на моретата в различни географски ширини
Напомням ви, на слайдовете на тези съобщения (плъзга 3-5 номер: кораби, което означава,
Можете да видите древни и съвременни кораби. И кой, във всяка страна за първи път е изобретил първия ледоразбивач (слайд №6)
Руски инженер Krondshtadt (близо до Санкт Петербург) Бритни TI през 1864 г., и ледоразбивач "Красин"
проектирана от адмирал Макаров.
Намира се на ветроходни кораби браздяха на безстрашните изследователи на вода, без да мисли за опасността от смърт, в търсене на богатства, нови търговски партньори и продукти, често с цел разширяване на територията на щатите, в името на науката. Този руски офицери F.F.Belinsgauzen, M.P.Lazarev. (Slide № 7)
И колко руски имена на картата. Да споменем само някои от тях са свързани с морето, островите, полуостровите, и други части на моретата и океаните. (Номер на слайд 8 карта на Русия)
ATLAS, т.5 деца наричат m.Chelyuskina, м. Dezhnev, Беринговия проток и море, протока и море Лаптеви, Врангел Айлънд, пролива Санников и други
брой слайдове 9-10 V. Беринг Laptev море
1.Dokazhite. че Русия военноморска мощ
2. Какво океан е на Русия?
3.Sostavte морска вода области на три схеми на океан (на обратната страна на дъската и плаката се изготвят предварително схема)
Работа в преносими компютри, от Съвета 1 Хора и атласи.
И №13 - Sea-Каспийския езеро.
С изучаването на климата в Русия, ние говорихме за промяна на своята континентална от запад на изток (намалена температура, валежи, увеличава амплитудата на колебанията на температурата само на Изток. - Приморие, Камчатка, Хабаровск екстремни мусонен климат) Съответно температурата на водата с H до точка Б. крайбрежните промени, също.
Сформирана купчина лед - hummocks - които са много пречат навигация. Ето и идват на помощ на ледоразбивачи (слайд №6)
Формулиране и решение на проблема Въпрос: Какви са причините за obyasnyaetsyaraznoobrazie морета отговорът ще се търси на карти Атласи "Тектонски карта» стр.17
В моретата на океана повечето дълбоководни окопи и остров образувани от вулканични изригвания и сблъсъци на литосферни плочи? (Тихоокеанско)
В Северния ледовит океан, между 40 градуса Изток i140 от NW на SE се простира средата на океански хребет Ломоносов.
Смятате ли, че руската море с изключение на разликата в географско положение има ли други разлики? Обосновете отговора
1. История на произход и развитие
3. Разпределение на въздушната маса слънчевата топлина ветрове видове и утаяване
4. солеността и плътността
Проверка на знанието, цифров диктовка върху листа (предаване веднага след кръстосана)
Море от океана са разположени предимно върху континенталния шелф?
Море от океана са разположени предимно в дълбокия басейн, за който стана по време на алпийски орогенезис?
В моретата на температурата на океанската вода намалява от запад на изток?
В моретата на океана многото острови с вулканичен произход?
В моретата на океана често са земетресения, които причиняват цунами wave- Джайънтс?
В басейна на океана се намира най-малкия и най-плитко море Русия?
На брега на океана е добре маркирана мусонен климат?
В дъното на океана протегна хребети Ломоносов Университет и DI Менделеев?
Морски на океана по-дълбоко от 150-200 m съдържа отровни газове, сероводород?
Много заливи на океана, наречени устните.
Основно се намира в океана пределната морето.
Морски вътрешността на океана имат място?
Кръстосаната проверка на слайд 13 №
От древни времена човечеството се е опитал да разбере тайните на природата, океана и най-полезно да ги използват за собствените си икономически нужди.
Нека и ние ще провежда научни изследвания, определяне на стойността на моретата за хуманна
Ние наричаме море функции: - транспорт
- място за почивка и лечение
- производство на хранителни (риби, бодлокожи, мекотели,
- добив (гориво, изграждане)
- изграждане на приливна elektrostantsiy- PES
-(Кисела Lip Penzhina Bay на Охотско море 13 m. Lyazemskaya устна Бяло море)
Запишете в тетрадките (плъзнете №14)
След разпадането на СССР броя на пристанищата в Русия спадна рязко в Балтийско море остана Калининград и Санкт Петербург, на юг, на Chernom- Новоросийск, Туапсе, Yeisk, на север - Мурманск (? Не замръзва .Pochemu), На vostoke- Владивосток, Vanino. Находка. Marine начин за придвижване е и важен транспортен кръг.
Намери атласи изброени porty- отбелязани yakorem- (стр.24, вътрешна вода. Реки и езера)
Въпреки navigatsiya- (лат "Плаващ на борда на кораба".) - възможност за навигация в местните климатични условия (слайд №15)
Atlasys.24 "вечната замръзналост" Определяне на средната температура на картата крайбрежните Изток, Север, Юг Seas. Какво мислите за океанска вода се използват най-много?
Ние имаме един капитан, който ходеше по маршрута на Северно море в продължение на много години. и той има какво да ви (студентът съобщение) кажа
Страната ни на север и на голямата част от него се мие от водите на Северния ледовит океан. Той е много важен транспортен маршрут. За окарина океан насочват Great Northern Sea маршрут. Той е половината от дължината на пътя, което обвива Евразия на юг. Навигацията е кратък: 1-4 месеца. условия за лед могат да бъдат трудни. При благоприятни условия, модерни кораби преминават маршрут за 3-4 седмици. Мощен ледоразбивач флот, създаден в Русия, особено на ядрен двигател ледоразбивачи, системно извършвани от съда през леда. Поради ледоразбивачи навигация удължен, а в западната част от него се е превърнал в целогодишно. Дължина tarssy стана 5600 km. Това е най-краткият път от Западна Русия на североизток и на Далечния Изток. Път през Северно море свързва не само западните и източните гранични райони на Русия, но и устата на плавателните реки на Сибир. Това дава възможност да се развива селското стопанство
А с помощта на богатите ресурси на северните райони на страната. Днес Съда на скандинавските страни, в Норвежко море, а след това по маршрута на Северно море е 14280 км. и през Суецкия канал, 23200 км. Затова път през Северно море се нарича Велики! (Плъзнете №15Zapis в преносими компютри)
Домашна работа, подписан на контура карти имената на моретата на Русия, големи пристанища
Море руски богатите биологични ресурси, които са разделени в 3 групи (мисля kurs7 клас)
Рибни малки ракообразни, бодлокожи, mleko- анемони, водорасли,
И как човек използва водораслите? Нишесте, храна за животни, съхранение (водорасли), агар-агар. Те поддържат нивото на кислорода във водата и специфичният състав на малки животни, които живеят в тях или между тях.
В допълнение към биологичните ресурси на морската вода е богата на бозайници, риби, бодлокожи,
-Това "жива руда", тъй като тя съдържа повече от 80 химични елементи от периодичната таблица;
- морски dno- рудни находища по долната повърхност (желязо, калай, мед, въглища)
- течни и разтворими депозити (нефт и газ, серни) слайд №17
В Черно море на дълбочина 150-200 метра се освобождава водороден сулфид, и следователно няма живот.
Подводният свят на моретата и океаните е много красива и разнообразна. Неговото проучване посветил живота си на създаването на много филми, написани книги, световноизвестния френски хидробиолог Жак Кусто .Pomnite трансфер "Кусто Подводен свят"? Тук е възможно да се види великолепието на водата, прави гмуркане Пързалки 18.19 (корали)
Публикации ученици презентации по темата за "Тихи океан море", "Подводен пейзаж"
Енергийните ресурси на моретата
"Liquid руда", ненужно. 80 химични елементи разтварят в морска вода. Възстановените калиеви и калциеви съединения
депозити руда по долната повърхност (zheleznach руда, калай, мед руда
Диаманти. кехлибар, перли; строителни материали: пясък, чакъл, черупки)
Течни и разтворими депозити (масло горим газ, сяра.); минерални депозити (въглища)
Стягане на:
1. Какви видове воден поток може да се използва за генериране на електричество? (Приливи и отливи, вълни и течения) Дайте примери
2. В случаите, когато в Русия най-високите приливи? (Кисела Lip Penzhina Bay на Охотско море 13 m. Lyazemskaya устна Бяло море-10 метра)
Проблемният въпрос: на морето - приятел или враг на човека?
И какви са природни явления, свързани с морето. Знаете ли, че?
След студентските отговори плъзгат №20
Начало zadanie.Soobschenie и (или) на представянето на природни явления на водата
Отново темата на морето може да бъде дълъг разговор, много, пеят негови стихове, песни. проза, картини. Студент от 8-ми клас, пише есе -Описание картина руски маринист Айвазовски на "Деветата вълна", а други направиха презентация (вече сте го гледали). Искам да ви напомня за няколко слайда работа художник
Имена Марина и Галина също са свързани с морето. Преведено от латински, означава Марина
"Морска" тон и Галина - "спокойно море" .Има скъпоценен камък аквамарин (на латински "Аква" -. Вода, "Марина" - към морето).
Припомнете си, че сте наясно с съотношението на замяна на 6.7 степени на солена вода, ледници, подземни води и сухоземни води (демонстрацията четири цветни кубчета от всеки съответно sootnoshenii10: 4: 2: 1)
И как човек използва морето, на океаните, реките?
Какви мерки за рехабилитация и лечение на вода е известно, че сте?
Ако има време, в края на урока, можете да предложите на кръстословица chaynvord. данни като водещи учениците за работа и да каже легендата на китовете.
Легенда на китове
Роман Грегъри Khodzher "грънчар gorpuna" започва с тотемни легенди на народите, живеещи в северо-източното крайбрежие на Берингово море
Един ден той видя кит на брега на красиво момиче и се влюбва в нея. Кийт се превръща в млад мъж и отиде на брега. И с нов външен вид, също се влюбва в момичето kita.Oni създаде семейство. През първата година се стигна до деца с китове, и през следващата година, за да човешките бебета. Минали години, но китовете и хората, които трябва да запомните, че те са братя. Хората не боли китовете. И китове помагат на хората да ловуват. Но след като е имало тежка зима. И това е трудно да се получи храна за хората. А гладът. И имаше революция в живота: да замени добро и взаимна загриженост дойде злоба и завист, жестокост и омраза.
Какво се е случило на тази книга narodom- Khodzher ...
Обяснителна бележка: 1 стр.
Свързани статии