Мониторинг на образователните потребности на учениците от 8-9 класове.
методичен обучение психологическо образование
Проблемът избора на професия от рано или късно се изправя срещу всеки. Този въпрос е много важен, защото на неговото решение зависи не само от бъдещето на всеки, но и бъдещето на нашето общество. И за да не направи грешка, трябва да се въоръжат с познания за различните професии, професионални правила за избор и изисквания, които се отнасят до професията на лицето; опознаването на техните интереси, способности, умения и индивидуални личностни черти. Образованието трябва да се даде възможност на всеки индивид да се открият в него своите творчески възможности. В края на краищата, образование е предпоставка, за да се даде възможност на човечеството да се премине към идеалите на мира. Признаване на приоритета на образованието за човешко и социално развитие. Образование главен ресурс за бъдещето, не трябва да се разглежда като средство за развитие на едно общество, и като негов приоритет и основна цел. Осигуряване на растеж и актуализация на професионалния капацитет на образователната система трябва да се изгради на основата на формирането на стратегия през целия живот на човека. И за това, което трябва да направите, е да се създадат условия за развитието и самостоятелно развитие на учениците, формирането на тяхната способност да мотивира и да вземат самостоятелни решения. Вие може да доведе лекция на predprofilnoy обучение, междуучилищни класни стаи (CPC), избираеми дисциплини, като част от предварителната подготовка.
Чрез predprofilnoy подготовка могат да бъдат разглеждани от планирани действия за информиране на учениците и техните семейства за образователните възможности, достъпни за тях образователна мрежа географски общински. Учениците и техните родители трябва да получат информация за различните институции на общо, професионално и по-нататъшно образование, където децата ще имат възможност да продължат образованието си след началното училище. Препоръчително е да се проведе междуучилищни състезания, ден на отворените врати, публикуване на информационни материали, различни видове насоки. Какво би учениците или правят грешки като приетите студенти на 11 класове, направи 2/3 избор области на продължаващо образование под влиянието на случайни факти. И чрез записване на всяка от институциите на академични изследвания в чужбина за 2,3 години, хвърляне на проучване и осъзнах, че за тях това не е подходящо и че това не е тяхната област на професия. Така че нашите млади хора не страдат от това, предназначена Подготовка на предварително.
При подготовката на предварителна система включва като един от блоковете на психологическа диагностика и консултации, чиято цел е важен фактор при избора на професия е сфера нужда демотивация, а именно неговите компоненти, като например образователни потребности.
Образователни потребности - по-високо ниво на търсене. За образуването му е на стойност когнитивната дейност на лицето. Ето защо, при изготвянето на предварителна система отдава голямо значение на изучаването на образователни потребности.
Следователно, целта на разработката е: разработване на методически единици подкрепа на психологическа диагностика и консултиране система за изготвяне на предварително проучване на образователните потребности на ученици от 8-9.
Обект на изследване на предварително обучение.
Предмет на изследване на образователните потребности на 8-9 класове.
Работа предположение за проучване на образователните потребности на учениците в 9 категории предварително система за обучение ще допринесе за по-адекватен избор на студентите професия.
Разгледайте uchobno-методичен литература за диагностициране на проблема и на образователните потребности на 8-9 класове на предварително обучение.
За да вземете пакет от диагностични китове за диагностика на предварително обучение;
Условия за ползване разработват учебни планове за изследване на тема на образователните потребности на ученици от 8-9.
1.PSIHOLOGO-педагогически основи БЛОК ДИЗАЙН психологически ДИАГНОЗА НА образователни потребности Получаване на предварително
1.1 Психологически диагностика на предварителна система за обучение
В живота на всеки човек професионална дейност играе важна роля. От първите стъпки на родителите на детето се мисли за бъдещето си, да следи отблизо интересите и наклонностите на детето си, опитвайки се да предопределят професионалната си съдба. Обучение в училище разкрива селективно отношението на ученика към различен учебни предмети; по-специално деца намери много ранен интерес към някои от тях, тенденцията към определен вид дейност: графичен, музикални, структурна и т.н.
По време на юношеството, в заключителния етап на образование, избор на теми професия стана особено остър. За някои ученици и техните родители имат отговори на тях. Всички са определени: Аз съм лекар (учител, инженер); Нашият син (дъщеря ни) отива в медицинско училище. Има яснота в професионалните намерения и загриженост за тяхното изпълнение. И ако провал?
За някои ученици след края на деветте класове избор става съответната професионална институция. За да бъде оправдано този избор?
Много други възпитаници WK
Свързани статии