Мониторинг на образователните потребности на учениците и тяхната степен на удовлетвореност в системата на допълнително обучение на деца Oskina Татяна, директор MAOUDOD "Пулс" g.Valdaya, заслужил учител на Руската федерация
Тема: "Наблюдение на образователните потребности на децата като фактор за оптимизиране на мрежата от допълнително обучение на общинско ниво," Целта на експеримента: разработване и пилотно тестване на технологията на изучаване на образователните потребности на децата и тяхната степен на удовлетвореност от допълнителна образователна система на общинско ниво. Обект: Общинска система за допълнително образование на децата. Тема: Организация на мониторинга на образователните потребности на децата и тяхната удовлетвореност от услугите на допълнително образование.
Идентифицирани образователни потребности на учениците (в%)
Образователни потребности, недостатъчно изпълнени в системата на допълнителното образование на децата в самата проява (на сцената, в екипа) в организирането на самите дейности в организацията на групи от връстници (липсва знания и опит) в производствената дейност (създаване на продукта) на В опита на успеха (малки ситуации успех) В информация за себе си (обратна връзка от учители и връстници) в "положителен пример", "герой на нашето време"
Участници и годишни мониторингови: Учениците 5 - 11 класове от различни училища в града на Валдайското Родителите на учениците в клас 1-11 ученици от различни училища g.Valdaya МР DOD "Pulse"
Благодаря ви за вниманието!
Свързани статии