Резюмета на сесии през втората най-младата група на тема: "Преминаването от едно стихотворение от Z. Александрова
"MY плюшено мече." Гащи ЗА BEAR ".
Vidydetskoy дейности: игри, комуникативен, когнитивни изследвания, музикални и артистични, продуктивен, възприемане на литературата.
Музикален съпровод: "Sleep, моето мече" (музика от Д. Tilicheevoy закрити Островски Ю ..).
Материали и оборудване: Илюстрация на стихотворение, риза, панталони, плюшено мече, триножник лист хартия под формата на бикини, четка, стъкло с вода.
1. Организиране на времето.
При почукване на вратата. Bear появява при отварянето на вратите, подходящ за деца и поздравява всички.
Учител: нашите мечки абсолютно никакви дрехи: няма панталони, риза и така не шапка. Както мечката правя без дрехи? Едно момиче ушила за вашия мечка красив костюм. Слушай.
2. Основната част. стихотворение четене.
Caregiver чете откъс от поемата на Z. Александрова "Моята плюшено мече".
Шиех риза мечка,
Ще му направим бикините.
Необходимо е те да шият джоба
И сложи кърпичката.
Caregiver. Виж, имам различни видове облекло. Има ли риза? Покажи. И къде е бикини? Намерете сред тях бикини момиче, което зашити за малкото й.
Възпитател пише поемата отново, като се фокусира върху последните два реда.
Caregiver. И това, което мечка се нуждае от носна кърпа? (Отговори деца.) Нека да прочете стихотворението заедно. (Прочетена поемата, децата да говорите фрази, тогава преподавател предлага децата да споделят едно стихотворение от себе си.)
Детски хор рецитира стихотворение текст и клатушкайки се, движещ се, плесна с длан по челото му, краката смачкат.
3. Съставяне дрехи за мечки.
Caregiver. Момиче облечен мечка му. И нашата малка мечка остана без панталони и ризи. Имам панталони. (Показва деца предварителната форма за съставяне.)
Единственото лошо нещо, те са скучна. Имаме боя и четка. Искам да украсяват Тези панталони ивици. (Mentor привлече вниманието на деца на статив.) Ми харесва червена боя, така че ще рисувам червени ивици върху панталоните. А къде е червената боя? Помогнете ми да я намеря. (Децата са червени.) Дима, и това, боя ли? (The дете отговорен, възпитател го кани да откриете, че боята в кутията.) Кой се интересува от зелена боя? Потърсете го в кутията. Аз сега красят панталони модел. (Mentor предавания на статив за рисуване техники ленти, да се грижи за децата, че лентите трябва да се поставят на равно разстояние една от друга.)
Вижте как да се промени панталони. Те са ярки, красиви. А останалото е все още бели бикини. Това е време, за да вземе четката.
Възпитател предлага на децата да избират боята, а след това в процеса на изготвяне методи за контрол на работа, помага да се поддържа в ръцете на четката, стимулира тяхната дейност е например: ". Най-тясната ивица Anuta, но Василиса като плат с широки ивици"
Детски рисунки изложени на щанда.
Caregiver. Какво фантазия панталони можете да получите! Bear сега можете да изберете някоя от: червено, зелено, синьо или жълто райе. Bear вече са опитвали някои от тях. И сега е време да се сбогува с малко мече. Да кажем сбогом и вълна химикалки ви.
Свързани статии