- да запознае студентите с разнообразието от насекоми,
- изясни знанията на учениците от бръмбари и пеперуди,
- култивира уважение към природата.
1. Организиране на момента
2. Проверка на домашна работа
Играта "Тик - так-палеца" (да - "+", не - "0")
1) Думата "насекомо идва от думата" яйца за люпене "," пробив "?
2) Spider - това насекомо?
3) мравка - е бозайник?
4) Dragonfly - хищник?
5) Хората трябва да унищожи всички насекоми?
6) В насекоми, трите части на тялото?
Учител. Щанд с тези, които преподават такъв запис. Браво, ти свърши добра работа у дома. Потупа тези момчета.
3. Посланието на темите на уроците
(На дъската пише "Насекоми").
Учител. Темата на днешния урок "Насекоми". И с някои насекоми ще се срещнат, да слушате на поемата. Опитайте се да си спомня за всички насекоми в нея казаха.
(Съвет затворен. Децата рецитираха стихове и бавно се отварят дъската. Явава ливада с трева, цветя, насекоми).
1. Тази страница е зелен,
Затова постоянно я лято.
Ако можех да се побере тук
Бих легна на тази страница.
2. Роув в тревата златни насекомите.
Всички синьо като тюркоаз,
Село, размахвайки на лайка венец,
Като голям самолет, водни кончета.
3. Тук е тъмно червено калинка
Обратно им се раздели на две,
Повдигнат прозрачни й крила умело
И отлетя за Божието дело.
4. Това в една и съща рокля като сестри,
Butterfly седна на тревата да си почине.
Това малко книга затворите пъстър,
След това, отваряне, бързам отново.
Учител. Какъв вид насекомо ли си? Докажете, че кончета, пеперуда, калинка - насекомите.
4. Отваря темата на "Бъгс и пеперуди"
Учител. Ние бяхме гости пристигнаха днес.
(Децата на предварително подготвени съобщения).
Калинка. Аз съм само на пръв поглед изглежда безобидна грешка, а в действителност I - ужасен hischnik.Ya съзнателно толкова усърдно, простиращи се на клонки и листа, бързо пренареждане малките си крака в търсене на храна. Моите храна - листни въшки, малки, но много вредни насекоми смучещи сок от растения. Аз имам добър апетит - един ден мога да ям 200 листни въшки.
Смъртта часовник. I - "подреден гора". Хората никога не виждат гората на мъртви птици и животни, а в действителност не всички от тях загинат в устата на животни, много умре от естествена смърт или умират от болестта. Вие хора не виждат умрели животни, тъй като ние се заравя бръмбар, добра работа.
Колорадски бръмбар. I - чуждестранен гост. Летял съм да ви от далечна Америка, Колорадо. Много обичам да ям трева млади картофи. Оцветяване ярко ми оранжево и черно. Птиците не ме докосват. Единствената ми пернат враг - фазани. Но той не живее навсякъде.
CALOSOMA SYCOPHANTA. I - хищник с ярко зелено лъскав метален Елитрата. Аз живея в гората и лов на гъсеници, които ядат листа от дървета. Особено обичам да се издирват опасен вредител на горите - копринени буби.
Учител. Кои от тези гости да се възползват? И това, което вреди?
(Работата по учебник).
Учител. Прочетете текста на стр. 27 и завършени куестове. Нека изпратим насекомо по правилния път.
Деца. Колорадски бръмбар, ние ще изпратим на картофите.
Деца. Калинка отиват да ядат листни въшки.
Деца. Beetle-гробар, за да изпратите мъртва птица.
Деца. CALOSOMA SYCOPHANTA отидете на гъсеницата.
Учител. Сега отвори плика със снимките и изберете полезните насекоми. Защо не вземем колорадския бръмбар?
5. Учител Story
Един от най-красивите същества на земята е пеперуда. Пеперудите се хранят с нектар - цвете сок. Нектарът на някои цветя, скрити в дълбоките чаши. Roth пеперуда - дълга тръба, навита в спирала.
Когато пеперудата иска да яде, тя седи на цветето, спирала да се развива и пеперуда получава нектар от долната част на цветето. Пеперуди направя нищо лошо, вредят да приведат своите гъсеници се хранят с листа, цветове, плодове от различни растения.
На най-красивото насекомо, ще видим един филм учен биолог Л. Semago.
Учител. Какъв вид пеперуда, гледахме филма? Намери го в бележника си и цвят.
Преминаването от цвете
Всичките четири венчелистчета.
Исках да го разкъса, -
Той трепна и отлетя.
7. Продължаване на работата по нов материал
Учител. Някой от вас да знае как умножава пеперудата?
Деца. Насекоми снасят яйцата си. И от тестисите появи гъсеници. За кратко време, и гъсеницата се превръща в какавида, се появява една пеперуда от неговите пашкул.
Учител. Пеперуди никога не са деца. Те се раждат веднъж възрастни.
Насекоми снасят яйцата си. И от тестисите появи гъсеници. За кратко време, и гъсеницата се превръща в какавида, се появява една пеперуда от неговите пашкул.
(Според Таблица хартия "Размножаване пеперуда").
Учител. Нека да видим сцена и мисля, защо пеперуди, водни кончета, молци не могат да вземат вашите ръце?
Сцена "Момиче и молец
Момиче. Молец, къде сте били, какво сте яли, това, което сте пили? Къде е вашият дом, кажи ми всичко!
Моят дом - тревата и цветята,
Храни - нектар от цветя,
но аз живея дълго, не повече от ден.
Човече, ти, моля те, не ме докосвай!
Учител. Защо не можем да вземем в ръцете на пеперуди?
Деца. крилата им са съставени от най-малките мащаби, те са много деликатни и чупливи.
Учител. Нека да излезе с знак за забрана докосне пеперудите.
(Деца са свързани и със знаците на дъската).
Учител. Нека слушаме съобщение на пеперудата Аполон.
Student. Apollo пеперуда е в състояние да лети бързо. Тя има още един начин да избягат от враговете да ги плаши. Ако тя е повалена на земята, тя започва да цвърчи. Butterfly съскащ поне една плашеща. Разбира се, това не подсвирне нещо истинско. Тя skrebot раздели от долната страна на крилото, и произвежда звук.
6. свързващ материал
Учител. Подгответе се в тяхната бюра поляна. Попълнете го известни насекоми.
- Какво насекоми уреден?
- Защо се наричат насекоми?
- Дали всички полезни насекоми?
7. Обобщавайки общия урок
Научих, че аз
Има огромна роднини:
И по пътя, и гората,
Под всеки скок,
Реката, небето над мен -
Това е изцяло мое, скъпа.
8. домашна работа
Paint пеперуда в тетрадка.
Свързани статии