Методи за изследване на личността и междуличностните отношения на възрастен мнозина, както и между тях, можете да изберете тези, които оказват влияние върху характеристиките на човешката личност, най-важно за успешното изпълнение на определен вид професионална дейност.
В генерализирана съответстващ клинична терминология формата на тези техники са за оценка mnestiko-интелектуална сфери пациент, т.е. изучаването на процесите на възприятие, памет, мислене, внимание, реч и други функции.
Patopsihologicheskih и невропсихологични възприятие методологията за оценка на конструира като се вземат предвид различните условия. Последните включват визуалното разпознаване на истинските, контурни, шумни и разфокусира изображения (например Poppelreytera тест), признаване на фигури чрез докосване и манипулиране с тях в областта на допир (например, SEGUIN борда); слушане и оценка на ритмични структури; признаване на познати портрети на известни личности; възприемане на обекти, които се нуждаят от визуално-пространствена обработка (схематичен часовник контура географска карта). Трябва да се подчертае, че разстройството или изкривяване възприятие често не се открива, когато идентификацията на отделните обекти, както и тяхната комплекс с увеличаваща се сила на възприятието задача.
Откриване на нарушения на паметта се извършва в произволно положение или принудително памет. Той използва изучаването работа на последователности от думи, визуални обекти, цифри, фрази и специални истории. Един от информационен изследвания техники памет е "икона", в която съхранение се извършва с помощта на специални средства под формата на изпълними пациенти рисунки, отразяващи връзката му във връзка с всеки един от елементите, предложени за запомняне на поредица от думи и фрази.
Немалък брой клинични и експериментални техники, насочени към изучаване на мислене. Това е преди всичко техника "Класификация на обекти", която дава възможност да се изследват различни аспекти на умствената дейност. Има и техники, като например сравнение и определяне на условия, проблемите с решение аритметични с различна степен на сложност; разбиране на метафоричния смисъл на пословици и метафори; интерпретация болен история изображение или набор от изображения с последователен представяне на историята; Методът "изключения точки", и т.н.
Няколко техники, специално предназначени за оценка внимание (неговата стабилност, селективност) в комбинация с оценка на цялостното здраве на пациента, стабилността на скоростта и задачи. Те включват корекция проба (заличаване за образуване на предварително определени експериментатор букви отпечатани букви), като методът за получаване на природен аритметика последователност на случайни числа в таблица разпространение (Schulte маса Gorbova маса); Присъединителните недвусмислени номера, написани на формата в колона (от Крепелин сметка), и т.н. Тези техники се основават на изпълнението на задачи за достатъчно дълго време, заключена в специфични експериментални време сегменти в континуум общо време за изпълнение и последващата оценка на пациента и степента на производителност за изпълнение на задачата.
Има многобройни невропсихологични patopsihologicheskih и техники, използвани за диагностика на нарушения на речта в различните им форми и конкретни оценки произволно изпълнение на конкретни предложения за дадена програма и други
Широко използван метод за наблюдение. В този случай, специално внимание се отделя на развитието на инструменти FIC-Све- на наблюдаваните факти, както и за подобряване на открития по-rabotki.
Метод обобщение независими характеристики Mykh
За проучване на индивидуалните характеристики на групата или групата като цяло, методът обобщение-независим характеристики Mykh. Обосноваване на значението на този метод, KK Платонов пише класически пример за използването на независими характеристики на обобщение на метода.
Използва се в психологията, а също и метода на разпит. Една от нейните видове yavlyaetsyametod полярни профили. Това Me-Тод, използвани в творбата на М. Forverga2 Gibsha и дава възможност да се изследват възприемане на себе си и другите на индивида. Например, всеки предмет (учителят) задава въпроса: какво трябва да бъде в съответствие с преподаватели, студенти 12-15 години? (Забележка в списъка на кръстовете, които, към които трябва да се развиват на качеството и степента, според вас, учениците на тази възраст). В отговор на въпрос, тестът използва предварително подготвен списък на ва-почести личност (силен, активен, груб и така нататък. Г. ), "Ранджит-Rui" тях. Резултатите са статистически obrabatyvayutsya3.
Социометрични метод е разработен от американската учен Джон. Морено. В обучението си, Морено измисли взаимовръзките на хората в определени групи (количествени SOS ТАВ групи - от 5 до 40 души): работници, студенти, деца в предучилищна възраст. Той постави задачата vyyasnitmezhlichnostnye-облечен, който се отнася предимно Chuv-ТА на взаимна симпатия или антипатия, сгъване в групови-СИ хора. Тези съотношения се различават от официалната връзка-ТА, в който човек влезе на работното място, в училище, и така нататък. Г.
Следваща etapsotsiometricheskogo проучване заключи, etsya при обработката на материала. Преброяване на броя на избор-яма, и въз основа на това изчисление се прави spetsialnyeskhemy-sotsiogrammy1.
Описвайки този метод, изследователите отбелязват своите положителни страни, ефективността при идентифицирането vzaimoot-облечен хора показва, че социометрия позволява да се определи количествено характера и степента на тези отношения. Од-Нако, като в същото време има значителен отрицателни страни Социометрия. Един от основните недостатъци chaetsya-заключим, че аспекти на избраната човешка връзка-Ню Йорк (симпатия, антипатия, безразличие) в този метод Сдз-топят само възможна връзка души. Не се счита една връзка, която се основава на съвместна социално значими дейности и колективизма, gumaniz-ми, чувствителност, искреност, правдивост, и така нататък. Г2.
метод Laboratory експеримент "homeostat"
Лабораторни експеримент в изследването на връзката в групата, използвани в проучванията LI Umansky. Например, като се използва "homeostat" техниката разкрива ефективност-ефективност съвместно действие на една малка група от участниците.
Група (3-4 души) е дадена задача, която може да стане само чрез съгласувани действия на членовете на групата. "Homeostat" се състои от няколко (в зависимост от броя изпитва-прокси) на идентични единици, свързани по такъв начин, че движението на дръжката всеки тест променя първоначалната позиция на иглата на инструмент едновременно във всички блокове.
Целта на всички членове на групата - за привеждане на стрелката, за да индекс определен план. Членовете на групата, които действат самостоятелно, като в същото време трябва да показват последователността и съгласуваността на действията, извършени от тях. Фиксирана общото време характеризира трето от задачата и действията на всички субекти. По този начин, експериментаторът учи функции група за съвместимост на лидерство и други параметри на отношенията в групата.
Въз основа на многобройни изследвания, проведени едновременно или се различни методи за момента са редица параметри, определени в психологията, характеризиращи vzaimootnosheniyalyudey Група: Избор на Мотиви, група на съвместимост, съгласуваност, сближаване и др вътрешногрупови внушаемост.
Свързани статии