ПредишенСледващото

Метод

Методология "стойност ориентации", разработени от Милтън Rokeach като тест на личността, насочени към изследване на ценностите и мотивацията на човека. ценностни ориентации, системата определя страна ориентация на индивида съдържание е в основата на неговата връзка с околния свят, към другите, към себе си, на базата на идеология и основната мотивация на жизнената дейност, на базата на живот и понятието "философия на живота".

Изследването е най-добре индивидуално, но е възможно и тестване група.

Ответникът представи два списъка с ценности (18 във всяка), или на листа, по азбучен ред, или върху картите. Списъците с предмет задава всеки номер ранг стойност, картата излага по степен на важност. Последната форма на представяне дава по-надеждни резултати.

Първоначално представен набор терминал, а след това на набор от инструментални ценности.

Инструкции за теста

. "Сега ще ви бъде представен с набор от 18 карти с обозначение на стойност - Вашата задача е да ги подредите по важност за вас като принципите, които ви водят в живота си.

Внимателно проучване на масата и със стойността, която е най смисъл за вас, поставете го на първо място. След това изберете втората най-висока стойност, и го поставете след първия. След това направете същото и с всички останали ценности. Най-маловажно да бъде последният и отнема 18-то място.

Разработване бавно, замислено. Крайният резултат трябва да отразява истинската си позиция. "

материал за анализ

Списък A (крайни стойности):

  1. активен живот (пълнота и емоционално богатство на живот);
  2. практическа мъдрост (падеж на преценка и здрав разум, постигнато житейски опит);
  3. здраве (физическо и психическо);
  4. интересна работа;
  5. красотата на природата и изкуството (опита на красотата в природата и изкуството);
  6. обичам (духовна и физическа близост с любимия човек);
  7. финансово стабилен живот (липса на финансови затруднения);
  8. наличието на добри и верни приятели;
  9. социално призвание (уважение към другите, на екипа, колеги);
  10. познание (способността да се разширят своите образователни хоризонти, обща култура, интелектуалното развитие);
  11. Продуктивен живот (възможно по-пълно използване на възможностите си сили и способности);
  12. развойна дейност (работа по себе си, постоянно физическо и духовно съвършенство);
  13. Entertainment (приятен, обременяващо занимание, без заплащане)
  14. свобода (автономия, независимост на съда и на действие)
  15. щастлив семеен живот
  16. щастието на другите (благосъстояние, развитие и усъвършенстване на други хора, всички хора, човечеството като цяло)
  17. творчество (способността на творческа дейност)
  18. доверие (вътрешна хармония, свободни от вътрешни противоречия, без съмнение).

Списък Б (инструментални ценности):

  1. точност (чистота), способността да се запази, за нещата, за в делата;
  2. Образование (добри обноски);
  3. високи изисквания (високи към изискванията на живот и високите стремежи);
  4. бодрост (чувство за хумор);
  5. мито (дисциплина);
  6. независимост (способността да действа независимо решително);
  7. непоносимост на недостатъци в себе си и други;
  8. образование (широчината на знания, висока обща култура);
  9. отговорност (чувство за дълг и способност да удържи на думата си);
  10. рационализъм (способността да се мисли логично и разумно, за извършване на информиран рационални решения);
  11. самоконтрол (самоконтрол, самодисциплина);
  12. смелост в защита на своите мнения, нагласи;
  13. силна воля (способността да се настоява за неговата собствена, а не да се оттеглят преди трудности)
  14. толерантност (за възгледите и мнението на другите, способността да прощаваме на другите техните грешки и неточности)
  15. непредубеденост (способността да се разбере чужда гледна точка, да зачита други вкусове, обичаи, навици)
  16. честност (истинност, честност)
  17. ефективност в делата на (упорита работа, ефективност в работата)
  18. чувствителност (грижи)

Тълкуване на резултатите от тестовете

Анализ йерархията на ценностите, ние трябва да обърнем внимание на тяхната група в тестови съдържание блокове на различни основания. Така, например, осигурява "бетон" и "абстрактни" ценности, ценностите на професионална реализация и личен живот и т.н. Инструментални стойности могат да бъдат групирани в етични ценности, стойности на комуникация, стойността на делото; индивидуалистични и конформистки стойности, алтруистични стойности; стойността на самоутвърждаване и приемане на стойността на другите и т.н. Това не е всички характеристики на ценностни ориентации структуриране на системата за субективно. Психологът трябва да се опита да хване индивидуален модел.

Ако не сте в състояние да се идентифицират всички модели, може да се предположи абортирани респондент ценностна система или дори неискрени отговори.

Предимства и недостатъци на техниките

За преодоляване на тези недостатъци и по-дълбоко проникване в системата на ценностна ориентация, за да промените разпоредби, които предоставят допълнителна информация за диагностика, и ще позволи да се направят по-информиран заключения. Така че, след като основната серия може да бъде помолен да се класира тест картата, като отговорите на следните въпроси:

  • "По какъв начин и до каква степен (процент), приведена в тези ценности в живота си?"
  • "Как ще се организира тези стойности, ако то е станало това, което сън?"
  • "Как мислиш, че това ще направи човек, перфектен във всяко едно отношение?"
  • "Това, което щеше да го направи, според вас, повечето от хората?"
  • "Как бихте направили преди 5 или 10 години?"
  • . "След 5 или 10 години?"
  • "Как ще се класира хората картите близо до вас?"

Метод

Метод

Метод

Метод

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!