Има много нагледни помагала на ПДД в детската градина. Като цяло, децата в тази възраст четат забавна или интересни стихотворения. Това може да е специална колекция от стихотворения за деца за безопасно шофиране по пътищата. Също така се използва широко в детските градини са с различна бележка по темата на правилата за движение. Тя може да бъде напомняне за двамата родители и за младите, средни и по-големи деца в предучилищна възраст. В тези листовки обикновено съдържа основните правила на пътя, който трябва да знае детето и Съвета на старейшините за това как по-добре да учат децата си.
Игри метод за обучение на деца на правилата за движение винаги е бил много популярен. Тя е с помощта на интересни игри децата са щастливи да си спомня всички правила и да ги използвате в живота ми.
В детски градини, учители и деца винаги четете шоу различен и илюстрирани книги.
Методи за изучаване на SDA
Един от начините да научи детето си ПДД е да се създадат различни ситуации на пътя с помощта на играчки. По този начин, децата могат да бъдат пример за да се покаже - един от героите създава извънредна ситуация, и които спазват правилата за движение по пътищата.
Как SDA трябва да се научи детето на предучилищна възраст в детската градина:
- да се знае и да се различи всички участници в движението;
- знаете компонентите и елементите на пътя;
- разграничение между различните видове транспорт;
- знам използване, което означава да се регулира от трафик;
- да се знае и да се разграничат основните светофар;
- знаете основните места, където това е разрешено да ходят по пътищата;
- знаете основните места, където и в кои случаи ще могат да преминават на пътното платно;
- познават основните правила за движение за пешеходци в предвидения място;
- Никога не мине по своя собствена, без възрастен на пътното платно;
- Никога не ходи на пътното платно;
байпас транспорт трябва да бъде на места, където пешеходците могат да виждат пътя и всички приближаващи превозни средства, съответно, където шофьорите и пешеходците да бъдат видяни
(Според GEF)
Организация предмет - пространствена среда, в предучилищна възраст по отношение на Глобалния екологичен фонд трябва да бъдат проектирани, за да се даде възможност на най-ефективното развитие на индивидуалността на всяко дете, като се вземат предвид неговите наклонности, интереси, нивото на активност.
Обучението на децата на правилата за движение е един от компонентите на възпитанието и възпитателна работа в детската градина. Решаването на проблемите на образователен софтуер, за да се учат децата на правилата за движение, установени не само в съвместната работа на учители и ученици, но и в самонаемането на деца, както и в моменти на режим.
За да се организира обучение на деца в предучилищна възраст трябва да бъдат създадени правила за движение в предучилищна специални условия за изграждане на обект-пространствената среда за развитието, които могат да бъдат представени от следните компоненти:
Свързани статии