Miresta Asvarova
Математическо пътешествие през приказката "Гъски-лебеди"
Кратък обзор класове по математика. Цел:
Разработване на процеси на логическото мислене, визуални и слухови възприятия, доброволно внимание, памет и речта на децата.
Отглеждайте интерес към темата на математиката. чувство за взаимна
се учат да броят на определен брой елементи на картите и да се измерват с числа;
научите прости решения за аритметика пъзели; научи разделяне на целия обект на две части;
Научете децата да разграничават и именни геометрични фигури.
За да упражни възможността да изберете отделни елементи от групата;
Упражнение в сравняване размери. голям - малък; високо - ниско; много - малко - по един.
Консолидиране на способността да намерите много неща и едно.
Мултимедиен екран, показващ снимки на приказките.
Снимки. река, ябълково дърво, печката, хижата на Баба Яга, гъски. пеперуда.
Карти със снимки ot1do5 предмети.
Кукли. от всички размери.
Toy пеперуда. Ключ.
Карти, изобразяващи фигури от 1 до 5; поднос с нарязани хартиени банички в броя на децата, ножици; тава с подаяния - ябълки в броя на децата, за всяко дете 4 броя; комплекти от геометрични данни за броя на децата.
Интеграция на образователни области. "Фантастика". "Комуникация". "Познание". "Социализация".
Резюме:
Предварителна работа. четене приказка "Гъски-лебеди". Проучване илюстрации към приказката.
Caregiver. Деца, вие знаете приказката?
Caregiver. Обадете какво приказките са ви познати?
В същото време, мултимедиен екран показва изображения на тези приказки.
Caregiver. И може ли да се намери една приказка илюстрации?
Caregiver. Е, ние предполагам.
Деца. Погледнете дисплея на медии екран.
1. Илюстрация - река.
2. Илюстрация - ябълково дърво.
3. Илюстрация - печка.
Caregiver. Кой си спомни името на една приказка?
Caregiver. Как се казва момичето?
Caregiver. Какво е името на брат си?
Caregiver. (Хвала на децата, а вие искате да получите в историята?
Caregiver. Тогава днес сензорен екран магическа пръчка и да кажем всички заедно вълшебните думи: "Едно, две, три в Хит приказка".
Caregiver. Да видим какво момичето се занимава с това, което се играе играта. (Game. "Граф и да се покаже")
Мултимедийни дисплей карти се появяват:
Помисли си за пеперуди и птици, пърхащи над него, гъски плуване в езерото, дърветата, в покрайнините на горски гъби в поляната. Нека ви е и аз играя в този мач. Разчитайте на елементите и да се покаже на броя, съответстващ на броя на тези елементи.
Деца. Намери предметите и да се покаже карта с номер.
Caregiver. Когато тя играе достатъчно, а след това си спомних брат си. Тя изтича към дома си. И това, което се случи след това?
Деца. Полет гъски. Ние вдигна момчето и го изнесъл по крилата.
Caregiver. Момчета, някой от вас знае колко гъски?
Caregiver. Чуйте гатанка и да разберете.
"Една гъска лети над нас,
Един от облаците
Две слезе до потока,
Колко е всички гъските? "
Caregiver. (В медиите показва снимка на гъските).
Деца. (Виж и проверете техните отговори)
Caregiver. Той се втурна на момичето да се изравнят с гъски, лебеди. И аз срещнах по пътя ...
По това време, се появява медиите - "печка"
Caregiver. И аз реших да попитам момичето до печката, където летяха гъските. А печка otvechaet- я изям ръж пай, а след това кажи. И не само се яде, и да го споделите с брат си, оставяйки го с парче. В колко части да се разделят пай? (Децата получават хартия нарязани торти, сгънати и нарязани наполовина по линия на прегъване за получаване на две части).
Caregiver. Как успя да се раздели на две части?
Caregiver. Колко време трябва да се направи разреза?
Caregiver. Момиче и изпълнил задачата "печка" й покаже пътя, който отлетя гъски.
Caregiver. Какво се случи след това, сега ние знаем.
Музиката и децата излизат на пътя.
Децата ходят на група, като кръга, отново се намират в мултимедиен екран.
Caregiver. (мултимедийно шоу на изображения и изображения ябълкови дървета)
Caregiver. Децата, които са видели момичето пред?
Caregiver. И аз реших да попитам момичето на ябълковите дървета, където -lebedi гъски летяха и взеха брат си. И ябълката тя отговаря. - Аз казвам, ако решите да ми задача. Колко ябълки закачени на ябълково дърво?
Caregiver. А порив на силен вятър, разтърси клоните и ябълкови дървета са паднали няколко ябълки. Колко ябълки падна?
Caregiver. Маша лишен ябълки и цялото й семейство, и вие ще знаете колко ябълки падат от дървото?
Деца. (Обърнете ябълките и се разпространява, като обясни това -. Татко, едно нещо - майка ми, един - едно момиче, едно - момчето.
Caregiver. Точно така. Така че колко ябълки падат от дървото?
Музиката и децата излизат на пътя. Децата ходят на група, като кръга, отново се намират в мултимедиен екран.
Caregiver. И тогава, който се срещна с едно момиче по пътя?
(Multimedia картина показва реката)
Caregiver. Момчета, но тя не знае как да се получи от другата страна на реката? Нека да й помогне.
Деца. Да. (Деца до таблицата с геометрични фигури) Изберете желаните детайли и изграждане на мост.
Caregiver. Колко ти трябва цифрите, за изграждането на моста?
Деца. Отговорен. Отговорите са различни, тъй като всяко дете е изграждането на - свой собствен начин.
Caregiver. Ние, момчетата са работили, и време за нас, за да се отпуснете.
Нат. минути. ( "На магия поляна".)
Caregiver. Вижте, момчета какво да ни пеперудата се завъртя, тя иска да играе.
Мултимедия показва пеперуда.
Caregiver. Представете си, че сте - малки, малки цветя семена. (Деца седнаха)
Едно, две, три! Бавно се изправи. Отглежда цветя!
Към слънцето протегна, повдигна на пръсти, вдигна ръце нагоре
Небето се усмихна. Ние погледна и се усмихна.
Вятър летене SH-SH-SH разпери ръце, поклати и разтърси цветя,
Замахна наляво - Тента - наведе.
Замахна надясно - Тента - наведе.
Вятър, вятър, отлети! Вдигни ръцете си в ръка,
SH-SH-групи SH- отлети отлети.
Caregiver. Butterfly да играе с вас и да лети, като посочи начина, по който момичето. Там, отвъд реката в гората, скрит гъски брат. Caregiver. Butterfly ще ни помогне да стигнем до хижата на Баба Яга, и да освободи момчето. И пред нас в очакване на сложни тестове.
Деца преодоляване на препятствия.
Плъзнете №12. 1. О, момчета нашите фигури скрили, нека си ти и аз ще ги намери и сортиране във възходящ ред от 1 до 5.
2. И в следващата задача, ние трябва да се премахне допълнителното изображение.
3. Необходимо е да се постави кукли-матрьошки в сайтове от голям до малък. Момчета, тук открихме хижата на Баба - Яга, и да вляза, трябва да предполагам, една гатанка.
Поставете в ключалката, завъртете.
Отключи вратата и да е
Растежът на малък, но мощен.
Тя се нарича ... (представа!
Caregiver. Преодоляването на всички пречки, ние открихме, ключовете за къщата на Баба Яга. Така че ние се отвори къщата, Маша вземе брат си Иванушка и тичам бързо у дома, докато родителите ти не се завръщат.
- Момчета, какво задача е най-интересното? Каква е работата, която мислех, че най-трудно? Какво беше най-лесно? Какво мислите, защо се справи с всички задачи? Тъй като вие сте много приятелски, може да разчита, решаване на проблеми, познайте гатанки, вие знаете геометрични фигури и никога не напуска приятели в беда. Благодаря на всички ви за активното участие в клас, както и Маша ни дава букет от рози.
Контролен лист за родители "Как да се държа емоционална близост с дете?" Уважаеми колеги, аз Представяме на Вашето внимание напомняне за родителите. Прекачвания, погледнете и да слушате как.
Свързани статии