"Четенето -. Той е на прозореца, през които децата да видят и да научат за света и себе си sebya.Ono отваря на детето само когато, заедно с четенето в същото време с него, и дори преди разкрити за пръв път на книгата започва усърдно работата по думите." Б. А. Suhomlinnsky
продуктивна технология четене
Рединг - прозорец, през
която децата видят и да научат за света
Тя се отваря на детето
само тогава, когато, заедно с четенето,
в същото време с него, а дори и преди,
от първия път отворена книга,
започнете усърден труд на
Prichinynizkoy chitatelskoyaktivnosti
- нарастващото влияние на масова информация;
- рязка промяна в социалния живот;
- промените позицията на възрастния към съвместната дейност четене с деца;
- липса на система за целенасочено формиране на дейност на ученици читателя.
Получаване на четец компетентност на ученика
Технология на формиране на правилния тип дейност четене
Цел: Да се научи да разбира tekstSredstvo три етапа работи с всеки текст.
в очакване на четене, създаване на мотив за четене
2) По време на четене на текста:
3) След като прочетете текста: рефлексивен четене, концептуални въпроси.
Четене на текст в някоя от този въпрос, ние изграждаме работа с текст в три етапа: преди да сте прочели, по време на четене, и след като е прочел. Всяка фаза на работата с текста на своята задача, съответно, различни действия на читателя и използването на различни видове четене.
Свързани статии