ПредишенСледващото

логиката на приложението проблеми в началното училище - математика и т.н.

Тази книга е предназначена за студенти 4-ти клас. С помощта на логически задачи в часовете по математика, както и в извънкласни дейности може да се развива логическото мислене, внимание и дейност на студентите. Работната книга се състои от шест вида логически задачи: за съответствие със семейната връзка, преливане на кръстовището, за лъжци и лъжци, както и задачи, основани на принципа на Дирихле. Задача текстове са подбрани в съответствие с възрастта на учениците и са разположени по принцип от простото към комплекса.

логиката на приложението проблеми в началното училище - математика и т.н.

Ученик _______ клас

Логически задачи за спазване

Логическите проблеми на взаимоотношенията

Предизвикателства за преливане

Логическите проблеми на контролно-пропускателни пунктове

Логически задачи за лъжци и лъжци

Логически загадки въз основа на Дирихле принцип.

Логически задачи за спазване

Цел 1. Три Talk: Белов, черно и Ryzhov. Черно Белов заяви: "Любопитно е, че един от нас блондинка, другата - черна коса, а третият - в червено, но никой цвят на косата не съвпада с името. Какъв цвят на косата прави всеки от разговора? "

1 начин. Продължавайки аргументи:

Какъв цвят на косата Белов?

Черно каза Белов Белов не означава ____________.

Не Цвят на един косъм не съответства на името, а след това Белов _____________.

Белов _________ и __________ _________ означава Белов.

Какъв цвят на косата Chernoff?

Не Цвят на един косъм, не съответства на името означава Чернов не __________.

Белов ___________ ____________ означава Чернов.

Чернов ________ и __________ _________ означава Чернов.

Какъв цвят на косата Ryzhov?

Белов _________ и _________ Чернов, тогава Ryzhov _________.

2 метод. Попълнете в таблицата. Третият метод. Дорис графика.


Тествайте себе си. Дали косата на момчетата ги боядисате?

Задача 2. Alesha, Боб, Джак, Ваня извършва задачи за избор: да се реши проблема, примери, или уравнение да се намери периметъра на фигурата. Кой извършва това, което задача всяко момче ако Alesha не решава уравнението, и примери за задачи; Борис не се реши примери и задачи, и Иван не реши проблемите?

1 начин. Продължавайки аргументи:

Чрез хипотеза, Альоша не решава уравнения, проблеми и примери, така че Alesha реши ___________.

Alesha реши _____________. Ето защо, Борис и не се решават _____________. Чрез хипотеза, Борис и не се решават _____________ и _____________. Затова Борха реши ____________.

Alesha реши ____________. Борис решава ____________. Ваня не реши _____________ и _____________. Чрез хипотеза, Ваня не решите да ____________. Тогава Иван реши _____________.

Борис решава _____________, Alesha реши _________ ____________ и Ваня. След това Юджийн реши ___________.

2 метод. Попълнете в таблицата:

Сравнете отговорите по три начина решения. Вие правилно решен проблемът?

Отговор: Привеждане в ___________ рокля, Наташа обличане ___________, ___________ Катя рокля.

 марка с начина, по който решенията, които харесваш най-добре: аргумент маса    граф

Задача 5: Трима приятели - Alesha, Борис и Виктор са в един и същи клас. Един от тях се прибира в автобуса, трамвай, тролейбус. Един ден след училище, Альоша отиде за провеждане на приятеля си на автобусната спирка. Когато количката мина покрай тях, третата извика от прозореца: "Борис, сте забравили една тетрадка в училище!". Кой сред приятели, с това, което си отива у дома?

1sposob.Z Запишете си собствени мотиви, с помощта на предложения план:

Кой се качи в автобуса?

Отговор: Alesha продължава ___________, Боб продължава _________. Виктор отива ___________.

Задача 6: Трите студентите от женски пол - Topoleva, Berezkin и на Кленов - засадени в близост до училище три дървета: бреза, топола и клен. И никой от тях не е засадена на дървото, от което имаше си име. Научете как да посадиш дърво, всяко от момичетата, ако знаете, че не на Кленов засадена бреза дърво.

Задача. Направете една маса за тази задача, и да го запълни.

Отговор: Topoleva засадени __________ ________ Berezkin засадени. На Кленов засадени ___________.

Целева 7: Атос, Портос и Арамис в конкурса в фехтовка се на първите три места. Какво се състоя всеки един от тях, ако не и Портос се на второ и трето място са не и Арамис - не третият?

Задача. Решете задачата по никакъв начин.

Отговор: __________ Атон се състоя, Портос се състоя __________, __________ Арамис се състоя.

Логическите проблеми на взаимоотношенията

Проблем 8. Напишете имената и бащино имена на членове на семейството. Близо стрелеца запиша това, което имат помежду си.










Отговор: ___ пъти сал пресича реката.

Проблем 19. пътниците Три - Андрю, Михаил и Олег - е необходимо да се премине с лодка, може да издържи теглото на не повече от 100 кг от един речен бряг на другия. Андрю знаеше поради скорошно тегло - 54 кг и неговия приятел Олег - 46 кг. Но Майкъл тежеше около 70 кг. Тъй като те трябваше да се действа по най-ефективния начин да се пресече реката? Напишете имената на децата на стрелките. Колко начина на преминаване открихте?

логиката на приложението проблеми в началното училище - математика и т.н.

Отговор: ___ пропускателни начини.

Проблем 20. Селянинът е необходимо да се извърши чрез река вълка, козата и зелето. Лодката може да побере само един земеделски стопанин, а заедно с него, или само на вълка, или само една коза, или само зеле. Но ако оставите вълка с коза, вълк ще изяде козела и ако оставите козата с зелето, козата ще яде зеле. Както Перевоз товара си фермер?

1-ви начин решения. Добавете аргумент.

В началото на селянин perevezot ____________ защото не може да се остави с __________ и ____________. Тогава земеделският стопанин ще остави на десния бряг на _______. и той ще се върне към левия бряг.

Farmer perevezot ____________ към десния бряг. Фермерът ще вземе със себе си, защото _______________ ______________ _______________ може да яде.

След това, фермер perevezot ____________. На десния бряг е ___________, а отляво и ________________ ________________. Последният полет на perevezot селското _____________.

Метод 2 разтвор. Решете масата за задача чрез

Логически задачи за лъжци и лъжци

Задача 21. Olin бюро падна хартиен самолет боядисани с червени сърца. Олга го отвори и да се чете: "Ти - най-доброто момиче в класа!" Тя се обърна към децата си, седнали: Ван Серьожа и Альоша. И трите момчета са червени. - Кой от вас ме прави такъв комплимент? - попита Олга. - Това е Сергей! - каза Иван. - Не, това не съм аз! - каза Сергей. - Не съм направил нищо! - каза Alesha. Приятел Оли Мария се ухили: "Две от тях са лъжа!" Но тя не иска да каже нищо повече. Кой е таен обожател Оли?

Отговори ___________ _______________ и си противоречат. Така че един от тях казва _____________ _____________ и друго. Е, как да знаем кой казва истината, тогава вторият ще е лъжец ___________.

Отговор: Олу самолет хвърли _______________

Проблем 22. Alesha, Боб и Серж са ангажирани в различни клубове: танци, хор и драма. На въпрос, който се занимава с всеки кръг, той каза Альоша: I - с танц. Боб: аз - не е танц. Серж: I - не в хора. Засмя и добави: - Ти си от математическата кръга, който определя в коя кръг, всеки един от нас е дадена, че отговорите на три един отдясно, и две - няма

Решение: Да приемем, че истината казва ___________ _________, ако той се занимава с _______________ кръг. _________ тогава ангажирани в някаква друга чаша. Но след това се оказва, че ___________ и казах истината, но това не може да бъде. Така че лъже _____________

Да предположим, че ________________ казва истината, тогава той не е в __________________ кръг. Така ще лъжец и _____________ и той няма да бъде в _______________, а не _________________________ кръг, а след това в ______________. ___________ ____________ остава един кръг, но след това се оказва, че той е казал истината, но това не може да бъде.

Така че говори истината ______________. __________ той излъга и той се занимава с ____________________________ кръг. Сергей не ___________________ __________________ и в никакъв случай не на _______________________. Альоша в ________________________ кръг.

Отговор: ___________________________ Ваня кръг Сергей ____________________________ кръг Alesha _____________________ кръг.

Проблем 23. Четирима приятели се състезаваха в мятане борови шишарки. По въпроса за това, което всеки един от тях се състоя, те казаха Андрю: Бях на втория, Боб - третия. Боб: Бях на втория, Андрю - първата. Гриша: Бях на втория, Боб - четвъртата. Известно е, че всяко момче веднъж казах истината, а веднъж - една лъжа. Кой зае мястото?

Задача: Опитайте се да решите проблема сами

Логически загадки въз основа на Дирихле принцип.

Zadacha24. В непрозрачен торбичката 3 са бели и два черна топка. Какво е най-малкият брой топки, които трябва да се изтеглят от чантата, така че между тях е имало най-малко една бяла?

Задача. Изберете необходимия брой топки и да ги затвори.


Zadacha25. Момчето 9 монети в наименованията на 1 рублата 2 рубли, 5 рубли и 10 рубли. Докажете, че има най-малко три монети от едно и също название.

Задача. Решаване на проблема с помощта на таблицата, пускане на монети, на втория ред.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!