Руските уроци в 5 клас.
Урок Тема: "Морфология. на руски език част на словото. "
Планирани резултати от урока:
Специалитети. да се обобщава и систематизира знанията на учениците по темата "Морфологията и правопис"; консолидиране на уменията за определяне на частите на речта; да може да направи разграничение между независими и помощни части на речта; научат да идентифицират ролята в текста независим и официалните части на речта; научите подходящо да се използва думата в текстовете си на някои части на речта (в зависимост от ситуацията на речта).
когнитивно: да обясни езикови явления, процеси, взаимоотношения и нагласи разкриват в изследването на речта;
Регулаторен: да се изработи маршрут за преодоляване на трудностите в обучението чрез включването на нови дейности и форми на сътрудничество.
Характер: формирането на когнитивните интерес към дейността на колективните проекти.
Момчета, от уроците на миналото, ние сме завършен запознаване с клон на лингвистиката, която изучава речника на "лексикология" език, а днес ние започваме да се разгледа нова по-голяма тема, ние започваме да учат в раздела, озаглавен "Морфология" .Slayd 1
В този раздел, както вече знаете, izuchaetchasti rechirusskogo език.
На този сложен въпрос, ние се опитваме да дадем отговор днес Слайд 2
Отворени учебници на страница 4, виж диаграмата (работи по схемата)
Момчета, това, което мисля, че:
- Защо имаме нужда да изучават морфологията, части на речта? Слайд 3
(Морфология помага да се научат как да се каже, за да се избегне граматични грешки при формирането на форми на думи. Проучването на морфологията подобрява реч култура. Морфологията е тясно свързана с правописа. Познаването на части на речта помага да пише правилно.)
И каква е целта на този урок, не мислиш ли? Каква е целта?
(Предварително планиран резултат на това, което ние трябва да се постигне)
-Разграничаване между частите на речта; - правото да зададат своите въпроси към частите на речта; - да се разделят на отделни части на речта и обслужване; - да се научат да се определи ролята на текста независим и официалните части на речта; -; научите подходящо да се използва думата в текстовете си на някои части на речта. Слайд 5
В началното училище, вече сте запознати с някои от частите на речта. Нека да си припомним какво съществуват части на речта в нашия руски език. За да направите това, ви предлагам да попълните skhemu.t (прекрои схемата, допълни), а сега сравни нашата схема със схемата в учебника.
Момчета, сега ви предлагам да чуете езикова skazku.Slayd 6
Имало едно част от речта, всеки в дома му. Утрото дойде, излязоха в света на бял поглед. Виждаме един с друг и да дойде да се похвали. Всяка част на речта помислих, че най-важното.
Съществително казва: "Кой може да бъде по-важна от мен? В крайна сметка, аз възразявам. Аз наричам всички по име. Слънце, утро, гора, зима. "
"Не, glavnee- I. разбунтуваха прилагателно. Аз - това са красиви думи: весела, нежна, нежна, щастливи. Дали без мен можете да видите как е сутринта, слънцето, гората, небето? В края на краищата, аз -. За признаци "
"Основното нещо за всички - аз -zakrichal глагол. Аз винаги действа. Мога да блесне, зелено, играят, пеят, да се забавляват. Без мен, слънцето няма да изгрее, без да ме гората не става зелено, не не съм дошъл сутринта и зори. "
Дълго време те спореха. И всички са - сами по себе си. Но след това стигнахме до твърдейки тихо съюз, предлози и частици. Всички те решили да се помирят.
"Приятели!" - защо твърдят? Ние също част от речта, макар и не като основен, но без да ни го направите, не можете. Забрави за местоимение, наречие, цифра, но все още има междуметие. Нека всеки ще се обадя и да споделите с нас живеят в мир. "
Реч се съгласи да участва. Ние ги хванах за ръка и започна да се оформя едно изречение, а един от тях получи мистерии, приказки, разкази.
Те са живели заедно с части на речта и се радвайте. че много от тях и винаги един към друг помощ.
Кои са героите на приказките? Защо речта на кавга? Какво сте научили за частите на речта на приказка? Плъзнете 7,8,9
Части на речта са разделени в две групи: независим (теоретично) и обслужване.
Съществителни, прилагателни, цифри имена, местоимения, глаголи, наречия - независим (условни) на речта. Предлози, съюзи, частици - офисна част на речта.
Независим част на речта (с изключение наречия) са променени (или са наклонени конюгиран); В изречението; може да представлява обекти, действия, или броя на техните знаци.
Запазени ключови думи не са се променили, те не са част от предложението и да служи за да се свържете думи или изречения, експресни нюанси на значение.
Специална група са разпределени междуметия и звукоподражателен думи. С тяхна помощ, изразени различни чувства, емоции, звуци се възпроизвеждат. Плъзнете 10
- Правопис тренировка: карти
- Нека си спомним правописа на гласните без стрес в корена и завършени куестове.
- Какви правила използвахте, изпълнение на задачата? - Намерете корена на думата (например, болен - коренът на "топката"). - Изберете сроден с акцент върху проблемната гласна (болен - болен)
-Fizminutka очите.
Е, тогава всичко се изправи в унисон.
И те седнаха на бюрата си.
Очи плътно затворени,
Заедно да се помисли 5.
И ние продължаваме да работим.
- И сега предполагам гатанка. Име на частите на речта, посочени в него. Дай определението на частите на речта. Резултати от пример 1-2.
На черна дъска боядисани Дейзи, учителят чете загадката. и децата, предполагам част на речта, както и на упражнението. 265 се изпълняват от два примера за тази част на речта. Отговорите са обяснени.
Браво, справили Slide 11
Учените са установили, че речта на незаконно използва в речта. "Frequency речник на руския език", изд. LN Zasorin даде такава информация за разпределението на части на речта в зависимост от честотата на тяхната употреба:
Съществително 24,9%
Свързани статии