Наталия оркестър
родител среща резюме "Диагностика в детска градина"
Резюмето на срещата родител по темата. "Диагностика в детската градина"
Насочете. За да запознае родителите с диагностични изисквания на ГЕФ
1. Разработване на положителна връзка с родителите да наблюдават проблеми в детска градина и диагностика на ГЕФ
2. Осигуряване на родител на програма за развитие на деца
- Проектиране на щанда "" Съвременни изисквания за диагнозата на детето в детската градина ";
аз пролог
Caregiver. Уважаеми родители. Темата на срещата нашите родители "Диагностика в детска градина. съдържанието и изискванията в съответствие с Глобалния екологичен фонд, за да "
-Първо бих искал да ви кажа какво е диагнозата и какво е то ние се нуждаем. (Booth обяснение)
II osnavnaya част:
Vospitatel1: Оценка на индивидуалното развитие на детето може да се извърши като учител в хода на вътрешен мониторинг на параметрите на образуване на развитие на личността на детето, резултатите от които се използват само за оптимизиране на възпитателната работа с група деца от предучилищна възраст и да се отговори на предизвикателствата на индивидуализация на образованието чрез изграждане на образователни пътеки за деца, които изпитват затруднения в образователния процес или имащи специални образователни потребности.
Учител: Наблюдение се извършва под формата на редовни наблюдения на учителите на децата от всекидневния живот и в процеса на преки образователни дейности с тях
Мониторинг под формата на наблюдение се провежда през цялата учебна година.
Учител: Цялостната картина на групата ще избере на децата, които се нуждаят от специално внимание на учителя и по отношение на които трябва да бъдат коригирани, за да промените начина на взаимодействие.
Caregiver. Ето защо, данните от мониторинга - особено динамиката на формиране на показатели за развитие на детето в предучилищно образование - ще помогне на учителя и основно образование за изграждане на по-ефективно взаимодействие с детето по време на периода на адаптация към новите условия на развитие при постъпване в училище.
последната част III
Caregiver. Мили родители Както сте в детската градина. Ние ви предлагаме да се потопите в света на детството и да е деца. Пред вас на масата са чаши със снимка на цвете.
Caregiver. Вашата задача е да рисува цветя, тъй като не се оцветява си съсед (родителите рисуват цветята).
Caregiver. И сега показват един на друг си цветя, които те (родителите отговора. Различни, интересни, уникален, ...)
Caregiver. Добре! Това са същите различно, прекрасен, уникален за вас, нашите деца, както и на вашите цветя. И така, те трябва да се обичат и да ги приеме, тъй като те не са ги сравнява с другите. Благодаря ви за вниманието!
Кратък обзор среща родител "Адаптиране на децата в детската градина" Цели: 1. Да се създадат условия за проучване на родителите един към друг, поява на положителни отношения между тях. 2. Определяне на очаквания.
среща Кратък обзор на родителите в първия младши група "Адаптиране на децата в детската градина" Цел: Да се създадат условия за проучване на родителите един към друг. За да запознае родителите с програми за развитие на детето, задачите на развитие и образование.
среща Кратък обзор на родителите в първия младши група "Адаптиране на децата до детска градина" Цел: Увеличаване на образователни умения, педагогическа култура на родителите. Подготвителни дейности: Подредете столовете в полукръг.
Кратък обзор родител среща "Здраве в семейството и детската градина" Цел: да се осигури сътрудничество на детска градина и семейството в популяризирането и опазването на здравето на децата. Форма: разговор. Цели: - заедно.
Обобщение на среща тематични родителите в по-младата група на "развитие на реч" Обобщение на родителски срещи на тема "Реч развитие на децата от предучилищна възраст" Подготвителни дейности: Направете папка изместване.
Груба план, план на събранието майка в старши групата на "Създаване дума по-възрастните деца в предучилищна възраст" цели: - да запознае родителите с концепцията за "създаване дума", за ролята му в развитието на познавателните психични процеси и формирането на личността.
Свързани статии