Надежда Баранова
Кратък обзор класове на говорното развитие в подготвителна група. Изобретяването на историята "Как Миша загубил ръкавица"
Изобретяването на историята "Как Миша загубил ръкавица".
Кратък обзор класове в подготвителна група за развитие на речта.
Научете се да се прехвърли един литературен текст съгласувано, последователно и изразително, без помощта на въпросите на учителя. Очаквайте с края на историята. въз основа на нашия собствен опит.
Консолидиране на знанията на децата за зимата, зимните събития.
Подобряване на уменията на свързаната реч; се научите да го хармонизира с движенията.
Уточнете знания за зимни забавления.
развитието на последователна реч (изготвяне на предложения за извличане на поуки от историята на история снимката.);
Развитие на дейността.
1. Организиране на времето.
Loud, силен, моята камбанария, pozveni, pozveni.
Всички момчета и момичета се събудят, да събирате.
(Деца стоят в кръг, се държат за ръка, се споглеждат, се усмихват един на друг).
Всеки е много, много щастливи,
Ще ски и кънки,
Ще шейна и снежни топки!
"Това, което харесвам в зимата?" (Музикален съпровод)
Какво ни харесва и през зимата? Пляскане.
Белите поляни. Разредете ръка за ръка.
И на снега на хълма Вдигнете ръцете си нагоре (за да се покаже "могила").
Ските или шейни (2 т.). Пешеходна скиор.
Какво ни харесва и през зимата? Пляскане.
Меки преспи, преспи Show.
За да се рови в деня - цял Симулира изкопаване лопата за сняг.
Крепост да се направи (2 т.). Извайвам снежни топки.
Какво ни харесва и през зимата? Пляскане.
Горещо облече. Симулира облекло дресинг.
В топло кожено палто, плесна с длан върху дрехите.
В студен топля (2 т.). Прескачане на препятствия.
D / и "Кажи ми точно обратното" (задава на детето, което правилно завършване на изречение, и ще дам на снега).
Зимите са студени, а лятото? (Топло)
зимно слънце ниско през лятото? (Висока).
зимни хора носят палта през лятото? - (детски отговори).
През зимата, мечката спи през лятото?
зимни дни са къси, а през лятото?
Зима снежна буря ... (измита).
нощен вятър в тръбите ... (вой, вой).
Облаци от сняг снежинки ... (есен, муха, префучавам).
В гората през зимата гладен вълк ... (вой).
През зимата, мечка в бърлога ... (отива да спи).
Frost бузите и носа ... (изгаряния).
През зимата, водата в реката. ... (замразяване).
Скреж върху клони на дървета ... (лъскав).
През зимата, снега наоколо ... (покриващи).
Дървета през зимата ... (сън).
Трева под снега през зимата ... (отопляем).
През зимата, насекоми ... (скрий).
Всички момчета, насядаха защото се справили със задачата.
Игра на думи "бяла врана"
Сега слушайте думите на моя зимата, една от трите думи, е твърде много, което трябва да му се обадя, обяснявайки решението си:
2. Хвърляйте снежни топки, шейни, кънки.
3. Blizzard ски, замръзване.
4. Snowball, снежен човек, червенушка.
Гимнастика за очите.
Отвърнете (деца дърпат ръцете си напред и гледат на пръстите й,
Погледни отблизо (погледнете ръцете й пред очите му,
Виж високи (горе ръцете, гледайки към върховете на пръстите).
Ръка в посока на олово (ръка изтегля надясно, погледнете върховете на пръстите на ръцете,
И след това да доведе друга (страна отвежда в ляво, погледни върховете на пръстите на ръцете,
И тогава един огромен кръг
Ще се направи очите (пръсти, "нарисува" кръг по часовниковата стрелка, а след това обратно на часовниковата стрелка, гледане на очите от тях).
Аз ви предложа една гатанка за зимни забавления:
Моят нов приятел и блестящ, и лесно,
И на леда с мен спорт и замръзване не се страхуват (кънки)
Две нови метра кленови подметки:
Те поставят двата крака
И още сняг тече! (Ски)
-О, да излее сняг! Аз извод кон гадже.
въже-юзда на коня от другата страна на двора преднината
С пързалки надолу го лети, след което го плъзнете обратно. (Sled)
Кръгла малка бучка от сняг, аз се съберат,
Аз хвърлят в друга, се хвърлят в брат си,
Ние играем всичко в снега! (Снежна топка)
история за четене и обсъждане на съдържанието.
Прочетете историята. Въпроси относно съдържанието:
Кой са посочени в историята?
Това е свързано с баба Миша?
Кой е бил все още в близост до планината?
Някой извика, и че Майкъл?
Какво се стрелна във въздуха?
Къде шейна отпрашил Миша?
Някой намери Ръкав помогнаха. Или самият Майк я намери?
Въпрос: И сега, ние ще бъдем в историята в снимки. Разгледайте ги внимателно. Аз дойдох с началото на историята. Чуйте това.
"Момчето Виктор се събуди рано сутринта и видя снега върви, плесна с ръце и извика." Ура! Ето това е, Zimushka-зима! Вали сняг люспи! Аз ще отида на ски! "
Преразказ на историята с продължение. измислени деца (3 история). Оценка на детски истории.
На изчистването на поляна (кръгла врата галене)
Сняг пада леко (леко почукване с пръсти)
Утихна снежинки (леко гали нагоре и надолу)
Но ветрец, (триене тилната област
Spun сняг (кръгови движения в тилната
Те танцуват всички снежинки (изтръпване на врата и на белия дроб
"Познай думата на нашите планове." За тази игра, имам нужда от помощник. От друга страна, всеки от вас ще ги има. Помощник ще се поканят на ухото, че ще се обадя и дума. Помощник избира три думи на моя дума и другите деца ще ги използват, за да отгатне какво дума предположих.
Зима (студ, мразовит, сняг);
Сняг (бял, пухкав мек);
Мороз (силен, ядосан, пращене);
Лед (деликатен, прозрачни, студен);
Снежна топка (кръг, малка, студен);
Дядо Коледа (тип, брадати, хладно);
Сняг Maiden (красив, мил, сняг).
Snowflake (малка, крехка, шарени).
Кратък обзор GCD за развитието на речта в подготвителна група "Изготвяне на историята на поредица от тематични снимки" Тема: "Въз основа на разказ парцела серия от картини" Политическите цели: 1. Да продължи да научим децата да бъде една история разказ.
Кратък обзор класове на говорното развитие в подготвителна група "Четене на история Раскин А." Като баща опитомени куче "Общинска предучилищната образователна институция" Детска градина комбиниран тип №22 "Слънце" Sayansk Иркутск област.
Резюмета на сесии в по-старата група "Съставяне историята на поредица от сценични образи," Как Миша загубили ръкавица "Цел: укрепване и модернизиране на речника. За да се оформи способността да се напише история на поредица от сценични образи (от дадено начало).
Кратък обзор GCD използване TRIZ технологии "Като Миша Ръкав загубил" (подготвителна група) Цели: OO "Развитие на речта" изгради последователна история чрез затишие пръстени. Продължи да се развива в децата способността да се говори последователно.
Свързани статии