- изясняване и укрепване на знанията на децата на висшия групата на свойствата на водата и нейните държави от агрегиране;
- да се подобрят уменията на лабораторните експерименти, способността за работа в група, записват своите наблюдения в лабораторните листове;
- разработване на наблюдение, способността да се предположи, правят изводи;
- почтително на водата.
Материали и оборудване:
- тавите, пипети, пластмаса чиния гъба, броя на пяна, лупи, пясък, престилки, лабораторни листове, писалки или моливи, щифтове синьо и жълто;
- оборудване за демонстрация на водния цикъл (електрическа кана, чаша); циркулация верига вода в природата;
- предмет снимки.
- провеждане на експерименти с деца с вода: "Мивки - не потъват?"; "Разтворим - не се разтваря?"; "Смесването на цветове"; "Независимо дали водата е с форма?"; "Има ли вода в растенията?"; "В някои чиния вода се изпарява по-бързо?" И др.
- запознаване с карти диаграми "водни съоръжения";
- наблюдение на природата: топенето на снега, локви след дъжд, роса, мъгла, сняг и др
- Беседа: "Кой се нуждае от вода?" "Фреш и солена вода", "Как да спестим вода? и др.
- използването на фантастика: мистерии на природни явления, свързани с водата; поговорки, стабилна експресия на водата; четене на произведения на изкуството М. Gumilevsky: "Историята на една капка вода", "Защо са мъглите?", "есенен дъжд".
От планината се спусна без затруднения,
Тя реве като гръм.
В студен ден е трудно -
Ruby макар брадва!
я отопление - и до небесата
След това тя се на разстояние.
Сега ми отговори сам:
Точно така. Кажете, момчета, където природата се среща с водата? (Деца разминават "капка" и отговорно.)
Днес искам да ви разкажа една интересна история (седнете на килима).
Тази история се проведе на малък остров. След като го нямаше вода. Там не е един капки!
Какво мислите, за да живеят добре без вода? (Лош)
Кой не могат да живеят без вода? (Хората, растения ...)
Защо? (Невъзможно е за приготвяне на храна, да пият, да се измие ...)
Хората на острова зададен един на друг: "Когато водата е изчезнала? Какво се е случило? ". Но никой не може да даде отговор. На острова, в планината, живял един мъдър старец. Той слезе до хората и да им говори тези думи:
Spring изсъхна, поток отслабена,
Можете да докоснете - капково, капково, капково.
Станете плитки реки и морета,
Не губете вода напразно, напразно, напразно.
Така тя премина няколко години -
И там е малко вода - не, не, не!
И тогава хората разбрали какво се случва. А знаете ли, защо хората си отидоха от водата? (Те се грижи за него.)
Тогава хората на острова са поискали прошка от водата, и тя се върна при него. За да пестите вода, е необходимо не само да се грижи, но също така знам много за него.
Аз предлагам да се съберат на Академичния съвет и да се говори за това каква полза и вреда, причинена от водата. Сега разделени на две групи. Деца, които имат сини икони, за да предоставят и говорят за това, което са ползите от вода. Тези деца, които имат жълти значки, на това, което може да донесе вреда вода.
Деца в подгрупи от съвет, а след това са представители от всеки отбор.
Въпрос: Момчета, искате да научите повече за водата за нещо ново и интересно? (Да.)
Днес ние ще говорим не само за водата, но също така и за провеждане на експерименти. За това ние разполагаме с необходимите дрехи. (Казано на перона.) Нека да си припомним как да се държат в лабораторията? (Не натискайте, не говори на висок глас, да не си пречат взаимно.) За да движения на ръцете си, са точни и пъргав, аз предлагам да се направи пръстите гимнастика.
В бурното море, в морско синьо
Делфините плуват бързо.
Тя не плаши ги махат
В близост до него пръски.
Тя идва от морето китове
И Делфин казва:
Можете делфини, не правят шум,
бърз улов на риба.
Едно, две, три, четири, пет -
Тя трябва да бъде рибата плуват далеч.
(Движение според текста.)
Сега да си работни места. (Деца седнат на масата с необходимото оборудване за извършване на експерименти.)
Момчета, нека не забравяме:
Какво вода обезцветяване? (Безцветен).
Какъв е вкусът? (Вкус).
Какво се образува? (Това не образува.)
Какво мислите: Има ли формата на капка вода? (Детски отговори.)
Свързани статии