Наименование на работа: Клонове и интердисциплинарен комуникация психология
Специализация: Психология и духовност
Описание: психологията става самостоятелна наука едва в края на ХIХ век и през ХХ век, е получил такова огромно количество научни знания за света на психичните явления. Психология е станал много богат науката и специалисти в един клон на психологията вече не може да бъде достатъчно компетентен.
Размер на файла: 47.5 KB
изтеглен на работа: 13 души.
МОДУЛ 1. психология като научна дисциплина
Тема 2. Клонове и интердисциплинарен комуникация психология
1. Клонове на модерната психология
2. Интердисциплинарен Communication Психология
1. Клонове на модерната психология
Психология става самостоятелна наука едва в края на ХIХ век и през ХХ век, е получил такова огромно количество научни знания за света на психичните явления. Психология е станал много богат наука, и на експерти в оди? Noi клон на психологията вече не може да бъде достатъчно компетентен в друга област на психологически знания и изследвания.
Научно психология, от своя страна, е разделен на КСО? За Фундаментални и приложни.
1.1 основните Psychol? OGY проучвания психичното явления, характерни за човека (или животното) като цяло, общата психологическа Зуко? Тримерно, която се проведе във всички сфери на психопати? Кал живот. Сред индустриите фундаментална психология включва:
- ненормално развитие на психологията (или специална психология)
- сравнителна и zoopsychology.
Обща психология изучава общите свойства и закони? Dimension функционира възрастен психика. Като цяло психология изучава общите модели на познавателни, емоционални процеси, както и за? Процеси за регулиране на дейността, психическото състояние на човека.
Диференциална психология (или психология инди? Индивидуална разлики) изучаване на индивидуална психология? Cal характеристики на хората, техните темперамент, характер, способности, личностни качества.
Психофизиология изучава връзката на психичните явления с работата на организма, с нервната активност в Б стволови ?; проучване на физиологичните механизми на мозъчната дейност, в резултат на което има психически? hicheskie процеси, права държавна собственост.
Невропсихология е изучаване на анатомичните и физиологични основи на по-високи умствени функции, изследва невронни протестантите в човешкия мозък, които са в основата на възприятие, памет, въображение, мислене, внимание и памет.
Психология на развитието (или психология) учил? Chaet общите закони на развитието на различни психични процеси и качества на човешката личност. В Psychol? Логия на изолиран детската психология, психологията на подрастващите психология на младите хора, възрастни психология, gerontopsychology (възраст психология).
ненормално развитие на психологията (или специален? солна психология) се изучава психологическите проблеми, свързани с отклонения от нормалното развитие. ненормално развитие на психологията включва няколко раздела:
- Oligofrenopsihologiya учи патология умствено развитие, свързана с вродени дефекти на мозъка може да ?;
- Surdopsihologiya изучаване психо логия развитие на детето в сериозен дефект изслушване ?;
- Tiflopsihologiya изучаване на развитието психология slabovi dyaschih и слепи деца ?;
- Pathopsychology проучвания bolez? Nennye промяна в манталитета, модели на нарушения на умствената дейност и свойства на човек в психопати? Готворителни заболявания.
Zoopsychology изучаване на животните психика, наследствени и придобити форми на поведение.
Сравнителен ИОС? Hologiya участва сравняване на животните и човека психиката.
1.2 приложна психология изучава общите теории? Kie проблеми, специфични за определени области на профе? Временни дейности на хората. Чрез клонове на приложната психология са:
- психология на работа, включително инженеринг, военни, транспорт, авиацията и космоса психология, психологията на търгуване.
Образователна психология изучава моделите на обучение и образование на лицето. За поделенията на педагогическата психология, включват:
- психология обучение и образование;
- психология на обучението и възпитанието? ТА работа с ненормални деца.
Медицински психология изучава психологически AL аспекти на изпълнението лекар активност и поведението на пациента, проявления на болестта psihiches Kie ?; ролята на психиката в произхода и развитието на болестта; ролята на ума в лечението им, както и? както в превенцията на болести и укрепване на здравето.
Правна психология се занимава с прилагането на пси? Hologicheskih познаване на съдебната и наказателната област. Разделени в съдебни, криминалисти? Ical и затвор (или наказателната) психо? Логия.
Икономическа психология изучава въпросите свързани? Nye на икономическите отношения между хората. Спе? Cialist на икономическата психология изследват проблемите на пазара, търсенето и предлагането, психологията на реките? Лама. Важно място в икономическата психология догонващ? Paihologiya търговия, която изучава психологическите проблеми на взаимодействие между продавача и купувача, obsl? Клиенти Zhivaniya.
религия, психология проучвания на психологическите проблеми? ние религиозното съзнание, възприятията и чувствата ве? ruyuschih хора.
Спортна психология изследва психологическите характеристики на личността и делото на спортисти, състоянието? Vija хай означава ефективен процес на обучение, както и психологически проблеми, свързани с Състезавайте? Vaniyami.
работа психология # 151; Това знание за психологическа CCA? Ексцентричните трудови права, теории? FIR основите на научна организация (HOT). Задачата на специалисти по професионална психология включва проучване на пси? Hologicheskih характеристики на хора във връзка с тяхната професия? Нални дейности, законите на формиране на труда и уменията, които установяват влиянието на про? Дането ситуация за състоянието и ефективността на човешката дейност.
Психология на работа включва редица клонове на психологически знания:
2. Интердисциплинарен Communication Психология
Въпреки това, като линейна разделение на всички науки хуманно? Nitarnye и природен сега изглежда малко по устата? Revshim. В предложената BM Cedar нелинейна класификация на науките психология поставя вътре TREU? Golnik, който оглавява # 151; естествено, обществото? Най-философски науки. Други науки са на кръстопътя на майор.
Съвременната психология се развива, в сътрудничество с други науки. През 1966 г. в Международния психо? Логически конгрес в Москва Неуредени shveytsars? Cue психолог Жан Пиаже изнесе лекция на мястото на психологията в областта на науките. Неговата основна точка е, че бъдещето на психологията зависи от отношенията си с половинка? Netics, физика, биология, социология, лингвист? Coy, политическата икономия, логика # 151; огромен съзвездие на науката, образувайки света на съвременни знания. Психология, според Пиаже, е в центъра на този свят.
Психология се характеризира с тесни връзки, особено с другите хуманитарни науки # 151; философията на? до така ciologists, история, физиологията, педагогика.
психология на общуването с биологичните науки obuslov? феодални владения, че човешката психика е естествен принцип. Ето защо, много психологически проблеми са отново? Shatsya взаимодействието на психологията и биологията. Oso? Циално плодотворно взаимодействие с физиологията. На кръстовището на тези две науки появи психофизиология. Дълбоко в? Нещо физиологичен разбиране на мозъка помага за решаване на много психологически проблеми.
Тесни връзки могат да бъдат проследени в историята на психологията? S. Човешката психика е развила в хода на историята около? Процеси. Ето защо, познания: историческите корени на определени психични явления е абсолютно необходима за правилното разбиране на Nogo тяхното психологическо естество и ексцентричности ?. Историческите традиции и култура на хората до голяма степен формират съвременната психология? Nogo човек. На пресечната точка на психологията и историята произхожда културно-историческо психология.
Дългосрочните отношения в областта на психологията и педагогиката. Много от вас? Даване учители изразиха необходимостта от психолози? Тически знания за преподаване на науката и практиката. От друга страна, по-задълбочено изследване на процесите на психичното развитие на децата е възможно само въз основа на? Ниман педагогически модели на обучение и Sun? Власт. За да се справят с всякакви въпроси, свързани с детето, е необходимо психолози и педагози за взаимодействие. На пресечната точка на психологията и педагогиката се появи pedagogiches? Кай психология.
Пресечната точка на областта на интерес и отношения в съвременната наука и практика е доста очевидно. Следователно, психо? Логии в момента повдига много mezhdistsipli? -Stationary области на познанието и практическа работа. Примери за такива са: управление, конфликт логия, етнология и т.н. Понякога е трудно да се направи разграничение между сферите на влияние на различни науки в изследването на и практически решения на тези проблеми?.?. Ето защо, тя се превръща в действителна интеграция на науките и е важно? Ним способността на психолози да работят в тясно сътрудничество с SPE? Cialist други науки и области на практика.
Свързани статии