Още в древността е наречен думата аудитория публика, да слушат реч или говорител, който дойде на спектакъла. Този термин е в пряка връзка с латинската дума audire (слух) и одитор (слушателя).
Добро познаване на публиката, в която да се действа, способността да се вземат под внимание неговото състояние и настроение позволи на говорещия, за да подготвят по-добре за изпълнение, за да се установи контакт с публиката, за да успее в общуването.
Какви са основните характеристики на ораторските на публиката?
Съществена особеност на публиката - брой на членовете на публиката. Говорител не е безразличен към това колко хора ще се вслуша в него. поведение
Когато един френски певец попита как тя реагира на театър, пълна с хора, които са дошли да я изслуша, тя отговори: "Опитвам се да ги превърне в един човек, а след това се опита да го накара да ме обичаш. Ако не успея, аз се връщам у дома. "
Трябва да се има предвид, че голяма аудитория не е предназначен да се обсъдят въпроси от дискусия, трудно е да се използват аргументи, подходящи и разбираеми за всички присъстващи. Някои говорители се страхуват от голяма аудитория, те започват да се тревожи твърде много, кориците си, така наречените "риторически треска", и те са безмълвни.
За публиката, и се характеризира с чувство за общност, която се проявява в определено емоционално настроение на публиката. По време на изпълнения може да наблюдава любопитно явление. Ето, например, във всяка част на залата има лек шум, и то бързо се разпространи в цялата стая. Нашата съседка кима с глава изпъкнали, и това е безспорно влияние върху нашето поведение, нашето отношение към думите на говорителя. В края на залата прозвуча иронично забележка, и то ясно реагират останалите студенти. Влияние на слушателите един към друг е особено очевидна с одобрението или неодобрението на речта на говорещия. Защо се случва това? Тъй като ученици изпитват влиянието на различните психологически механизми: някои слушатели несъзнателно репликира действието (отравяне), а други съзнателно възпроизвеждат моделите на поведение следващото заседание (имитация), на трето становището на влияние и поведението на по-голямата част от присъстващите (конформизъм). В резултат на тези договорености в класната стая създава общ дух, което оказва значително влияние върху установяването на контакт между говорещия и на публиката. Поради това той трябва да се научите да управлявате настроението на публиката, за да може, ако е необходимо, да го промените.
Важни характеристики на публиката - мотивът за действие слушателите. Обикновено хората идват на лекции, срещи, срещи, срещи и т.н. ръководи от определени съображения. Психолозите са идентифицирали три групи мотиви, които насърчават да присъстват на слуха и говора. Първата група се състои от мотивите на интелектуалната и когнитивно план (да дойде като се интересуват от темата производителност, искат да разширят познанията си по въпроса, за да разберете неясноти и T -. N), а вторият - мотивите на морален план (трябва да присъства по време на събитието, а не Те искат поради липса да имате проблеми, пишат обяснения и т.н.), на трето -. мотивите, емоционално и естетически план (като високоговорител, за мен е удоволствие да слуша лектора и т.н.). Естествено, публиката в залата, различен комплект високоговорители, за да го от самото начало. Тези, които идват, защото те са заинтересовани в реч тема, т.е. които се ръководят от интелектуални и познавателни мотиви са много по-склонни да възприемат речта от студенти, посещаващи по задължение. Говорител трябва да може да се определи основният мотив за действие, като се обединят по-голямата част от публиката, за да се изгради правилно изпълнение.
Също така трябва да се има предвид, че хората, които се бяха събрали преди представлението, публиката все още не формира. Публиката се появява само, когато има един-единствен, важни за всички присъстващи в светлината на прожекторите - той и неговото послание.
Свързани статии