Момичета, днес остават впечатлени от нашите нови патолози. Аз дори не знам как да се отговори на всичко това.
Днес ние посети втората сесия, и това ми позволи да присъства.
Като цяло, трябва вашето мнение и опит:
учител често се развиква на ухото на детето, когато за първи път се използва, може да удари по ръцете или по устните, ако е направил нещо нередно или не е направено.
С добри похвали поведението и потупва главата на сина си.
Първо бих искал да се намеси, за да се каже, че тя не бе повиши глас, но в действителност видя, че е добър резултат - син е направил всичко и повече, както и други специалисти от него, които не могат да бъдат постигнати.
Какво да направя нещо, за да продължите работа, да предяви иск (но в този случай при нас чао, защото веднъж изразява изискването за пълно послушание) или от сбогуване.
к.с. Име на глас, докато патолози не искат
п.п. в аутистичен син, 5 години
моркова и пръчката Интересни metodika..pryam буквално. Детето не е като тя реагира? Ъгълът не е запушен, когато става въпрос? Много гласове повдигат в класната стая, това е добре, всички хора и търпението на един ангел не е в vseh..no устни и ръце, за да я изстреля силно. Идете пак, внимавайте, може би това е нейна еднократна нервна (падна). обикновено могат упражнения се провеждат мирно и конструктивно, още повече, така че резултатът е нокаутиран на детето. Като цяло, ще отбележа още веднъж. Тогава интуицията ще го кажа в полза или трябва да има, за да от тази леля nogi..I разкрие тайната, че за тази дама? Най-малко насаме.
Караме сина си на училище, защото Начало постоянство въобще не е, докато вървеше нормално, но в края на клас изрева - у дома, у дома,
вече съм се готви, че следващия урок ние ще отидем с скандала (
Честно да ти кажа никога устните ми, и ръце на уроци не prikladyval..Prikrikivali да, те спра и заплаши да накаже жестоко. Но ръцете му не би raspuskali..ya направени забележката до минимум. Тя беше една дама от това? Тя работи къде? В училище, 7, 8-те вида? Частен собственик? Насладете се на високо? Резултатите от другите деца от обучението си? И така едва говори и да стане напукани устни могат да обезкуражат ловна дете govorit..vot е досадно.
Той пише в частния
Kick. Аз определено вече няма да доведе до това "специалист"
Алина разбира друго заболяване, но патолози са нашите лекари следващите много години. Никога нито пък факта, че сте описали.
но аз много да се прави у дома, какво препоръчват експертите.
Като практикуващ терапевт, не мога да кажа, че това поведение не е добър професионалист няма да доведе детето. Така че (с помощта на физическо въздействие) са работили и продължаваме да работим патолози така наречените "старата школа", когато целта е на всяка цена да принуди детето да прави, да седне на масата, безусловно отговарят на изискванията на преподавателя. За душата на детето, неговата личност, в този случай не може да става. Резултатът често е положителен ефект (детето изненада или поради страх започна да се държи добре и да изпълнява всички задачи). Но! Този положителен ефект е много кратък живот, защото първоначално не основана на заетостта е създадена. за да се установи контакт с детето е в основата. И за да се установи този контакт, за да вдъхнат доверие на никого, дори и най-"трудно" дете, го убеди да направи нещо - един от основните професионални умения на патолози.
Ако няма контакт с детето, а след това ще спре достатъчно бързо, за да се отговори на пляскане с ръце и устни. Каква е следващата стъпка? Разбийте него? Обвързани един стол?
Ако детето ви има аутизъм, като експозиция може да предизвика не само "експлозия" от емоции, но също така има забавен ефект под формата на постоянно нежелание да общуват с учителите и хората като цяло.
За 15 години на моята практика, аз работих няколко деца, които преди това са се опитали да се занимава с, като се използват почти буквално "моркова и пръчката". Много е трудно в такива случаи, за да се възстанови доверието в хората и да научавам нещо. Деца или веднага, защипани (очевидно, във всеки случай, показващ силата си), или са били убити под масата или зад дивана. В резултат на това тези деца започнаха да говорят и отиде на училище. Без физическо наказание, без да пълните изисквания за подаване на заявления, без сплашване и обучение.
Почти всяко дете, дори ако тя първоначално върши работата, или не го прави, или се страхува и сяда под масата, след известно време започва да учи. Просто понякога трябва да получи под масата и една и съща майка, и реч патолози)
Ето интервю по тази тема с Олга Азовско (PhD, логопед, директор на центъра за рехабилитация) www.pravmir.ru/o-logopede-kotoryiy-bet-rebenka-po-litsu/
Модератор: Надявам се, че можете да дадете на връзката.
Отшелник написал (а)
но в този случай при нас чао, защото веднъж изразява изискването за пълно послушание.
И тук той е прав буркани. пълно подчинение. Смешни подход по мое мнение. Всъщност, това е вашето дете, вие сте отговорни за това и не леля (дали е три специалист) няма право да го победи.
Може да търсите и други професионалисти? Вие не трябва да бъде, според мен, да играе при закрити врати, аз сега поне правото на такива отпадъци. Как тогава у дома да се повтаря и да направя, ако не можете да видите тези дейности. Сега вече имам доста добър опит с defectologists и резултатите ми допадат много, но всички, с които ние сме ангажирани в, а сега са ангажирани в един съвсем различен подход, без крясъци, без мак, без разбиване.
Вече Търся друг,
Благодаря за върха
Свързани статии