Psihologicheskiyvseobuch за деца и възрастни
За насекоми Саша
(Bezulovnoy приказка за любовта)
Насекомо Саша обичаше майка си и исках да майка също винаги го е обичала. Но, помисли си той, майка ми често не го обичам. Например, когато той се бори в детската градина и учител майка тя се оплака, че е сложи къщата в ъгъла и извика, че трябва да се отрече от него такива лоши неща. И когато насекомо Саша не иска да се облича, не искам да си легне да спи, или нещо по-различно няма да се подчиняват, майка ми каза, че полицията на чичо палави момчета, събрани в специални домове и те да ги научи на послушание.
Насекомо Саша наистина исках майка ми го обичаше и често попита: "Мамо, обичаш ли ме?" А тя отговори по същия начин: ". Обичам, когато правиш добре се държи" - "Така че, когато аз не съм добре, тя не ме обича, не", - е решил да Саша.
И това се е случило с Саша в детската градина само три "лоши". Наташа насекоми натъртване на челото му, разположен в локва и падна панталони, омазани, и групата счупи кукла количка. "Сега ще има една майка не ме обича - реши да Саша. - И може би дори специален детски дом да даде палав. По-добре е да се избяга бях в Америка. " Тихо, той скочи от групата на улицата и спря. Когато Америка е, че не знае. Той започнал да скита по улиците, възрастни питат, и те просто се смее. И в същото време ...
В същото време, Саша дойде за детска градина мама. И Саша, а след това не. Всички се втурнаха да го търси. Учителят търси, главна сестра търси и дори търси. А майка седи на малък столче за хранене и плаче: "Къде е моето Саша?"
- Той е може би се страхува спрете да го обичаш, аз също, това се случва, - прошепна от ъгъла на нея насекоми Наташа. Мама после по-силно вика:
- Как мога да спра да те обичам сина си. Мама обича бебето си всичко: малка бяла и chornenkogo, чист и gryaznenky, послушен и палава. Къде е моето Саша?
И Саша, междувременно, е уморен да се търсят Америка, краката му мокри и са искали. И това е добре, че той не е имал време далеч от неговия отпуск градина. Саша се върна в детската градина. И тогава майка ми. Nashlopala майка Саша за това, което се губи. Целунах за това, което намери. И го заведе у дома, за да се хранят. И Саша стисна ръката й и си помислих: "Колко е хубаво, че майките винаги обичат децата си"
Soc. учител Антонов SA
Клас час за ученици от 8-11 класове.
От всички същества, които живеят на земята, само човек не може
променим себе си. Само човек е архитект на собствената си съдба.
За да се постигне това е желателно да се пре-хладните часове за провеждане на редица учебни часа за предотвратяване на конфликти. урок първоначално раздадени карти с текстовете:
Таблица Крузо
Философски zaveschenie Майка Тереза
Според един чист лист
Учител: Днес ще бъде с вас "лов" за един много сложен феномен - avitalnoy активност, и по-специално на един от нейните компоненти - самоубийство активност, но е всичко нека в ред.
Avitalnaya активност - тази дейност, насочена срещу себе си: самоубийство, наркомания, злоупотребата с наркотични вещества, необмислена крайност, т.е. това действие, в който можете да получите нараняване, болест, смърт в най-лошия случай.
Самоубийство - умишлен акт за смърт, това е способността на човек да спре от свое собствено съществуване. Самоубийството - да се самоубиеш.
Според статистиката, самоубийство се превърна в третата водеща причина за смърт сред тийнейджърите след злополуки и убийства. И нашата основна цел на урок днес да се разбере и да помогне на своите приятели, семейство или дори себе си не стъпка толкова рано разликата между живота и смъртта.
От атеизма към Бога - един момент
От нула до общо - миг един,
Грижете се за вашия скъпоценен този момент:
Животът не по-малко, не повече - един момент.
Какви са причините за преместването на човека, че той реши да така неблагоразумна - да се самоубие.
Депресията се среща при хора много често. Често ми настроение, той става пасивен, тя престава да вълнува някои много важни въпроси, които той е имал интерес, той спира да си говори с приятели, често тези хора дълбае вина за някои неща, но понякога тя може да бъде по друг начин: човек става изключително весел , мобилни, може да се шегувам, когато напълно неуместни шеги и т.н.
Конфликти (с родители, приятели, учители, съседи, с любим човек и т.н.).
Не толкова ужасен конфликт и неговите последствия. Един мъж в такива ситуации, както намери за картината с главата надолу. Той е напълно фокусиран върху тяхната насилник често психически превърта през точните същото положение няколко пъти.
Цел: Да се покаже на учениците, че много дребни конфликти, проблеми или неприятни ситуации не могат да доведат до крайност, и че всеки проблем може да бъде решен.
Учител всеки студент капе четка върху чист лист хартия, една капка гваш и мастило.
Състояние: всеки може да се направи с този спад каквото иска: да взриви върху него, за да получите някои изображения от нея може да се направи нещо или да напуснат в същото състояние.
Анализ: Ако една малка капка от самото огромен Петното, можем да заключим: Не правете от мухата слон!
Премахване на нервно-психичното натоварване (за предпочитане самите ученици спомни)
душ (баня)
смачка хартията и я изхвърлите
да се разходят на чист въздух
брои зъбите езика от вътрешната страна
Дишайте дълбоко 10 пъти
опитайте да преминете към друга дейност. Но ако видите, че в нервно-психическото напрежение остава вашият приятел или приятелка, опитайте се да го разсее от мрачните си мисли, го рисуване в някои дейности и не изпусна от поглед, докато нещата се променят към по-добро. Това трябва да стане дискретно, ненатрапчиво.
Когато хората не могат да се справят с някои ситуации в живота, или искат да докажат нещо, поне по такъв начин, че Неговата смърт е най-новата и валиден аргумент, понякога това е просто желание да привлече вниманието - всички от които може да се случи на нивото на фантазия, пословици, демонстративни опити. Но някои обстоятелства - това може да бъде само демонстрация, а други - насочени към самоубийство действие.
Китайците имат традиция на много векове: в случаи на незаслужени обиди окачени в предната част на къщата, или директно до портата на нарушителя. Хубаво е, че тази традиция не е оцелял до наши дни. Защото на всички живи същества само човек може да е разумно и трезво оценка на ситуацията.
Животът се състои от черни и бели ивици. Има трудни ситуации, но има хора, които не подкопават трудностите на живота (Втората световна война ветерани, хора, които са оцелели след обсадата на Ленинград, хора с увреждания, които са ангажирани в дейности, и да спечели награди в конкурси, както и един пример, който героят на романа на Даниел Дефо "Двадесет мили под водата" където Робинзон Крузо е заседнал на пустинен остров).
Таблица компилиран Робинзон Крузо.
Зарязах мрачната съдба на пустинен остров и нямат никаква надежда за спасение.
Но аз съм жив, аз не се удави, както и всички мои другари.
Някак изолирани и откъснати от света и обречен на скръб.
Но аз възстановени от цялата ни екипаж: смърт от него ме пощади, и онзи, който толкова по чудо ме спаси от смърт. Тя може да ме спаси от лоша моята ситуация.
Аз съм далеч от цялото човечество; Аз съм отшелник, изгонени от обществото на хора
Но не умре от глад и умира в това самотно място, където човек няма какво да ядат.
Аз съм беззащитен срещу атаката на мъжете и зверове.
Но на острова, където бях, пусто, и аз не го виждам като диво животно по бреговете на Африка. Какво ще се случи с мен, ако бях изхвърлен на брега на Африка?
Защото нямам никой да обменят една дума и никой да ме утеши.
Но Бог по чудо е управлявал кораба ни толкова близо до брега, че не само е имал време да се запасите на всичко, което трябва да отговарят на настоящите моите нужди, но също така е имал възможност да изкарват прехраната си до края на дните си.
Имам няколко дрехи, а скоро ще имам какво да покрие тялото му.
Ноември живея в горещ климат, където можете да направите, без дрехи.
Упражнение "лош - добър"
Целта: да убеди тийнейджъри, че дори и от несгодите могат да извлекат значителна полза за себе си.
Студентите са поканени и да е неприятна ситуация: например, една кавга с любим човек. Учениците трябва да се каже какво е добро и какво е лошо за тях в дадена ситуация. Възможна под диктовката на студентите да пишат отговорите на дъската.
Добър блокиране действие за суицидно поведение при подрастващите е въображението на ситуацията - собствен погребението.
Студентите могат да предложат да си представим и анализира неприятна ситуация за тях - техните собствени погребение. Причината може да е различна. Основното нещо е да си представим ритуално погребение и се анализират всички възможности за бъдещето на всички герои, участващи във вашата самоубийство и да направи заключение. Изходът може да бъде, както следва: след известно време болката от загубата притъпени, си спомняте по-малко и по-малко. Вашите родители, приятели, приятел, любим човек да продължи да живее, отидете да посетите, посещават спортни клубове, дискотеки и т.н. но не сте сред тях, и няма да бъде! (Е, ако констатациите ще направят самите деца).
Дори църквата се отнася до самоубийства отрицателни. От гледна точка на един вярващ "Животът ни е даден от Бог и само той може да се разпорежда с съдбата на човека. Човек няма право да се определи крайната им час. Колкото по-смели хора да се справят с трудностите, толкова повече той ще бъде възнаграден след смъртта. " Самоубийството не чете услугата погребение в църквата. Според вярващ, самоубийство душа попадне в ада.
Често можете да видите кадри от филма или да чете книги като герои умират: красива, бързо, без болка. Но в живота всичко е много по-прозаичен ... Много млади хора избират за метода на самоубийство, което води до най-ниското тяло обезобразяване или изпитват каквито и да било причина телата им в други.
а като токсични вещества, включително таблетки в големи количества в повечето случаи води до принудително повръщане, дори в състояние на безсъзнание. Човекът остава жив, но безопасността на ума си след тежка интоксикация никой не може да гарантира. Едно лице може да остане психично болен, както и стомахът получава отровен.
Удавяне (труп синьо, подуване на тялото), ако лицето е все още жив, че боли, когато такива действия на шийните прешлени, белите дробове са засегнати.
Когато poveshivanii (човешки мозък може без кислород в продължение на пет минути). Ако човек е спасен, повредени ларинкса, шийните прешлени, нарушено психическо състояние на човек. Ако може да се освободи по-силна съпротива на организма към такива действия, под формата на принудително стол.
Най-добрият пример за подрастващите, особено момичетата - на едноименната героиня на филма, създаден по мотиви от романа "Отнесени от вихъра", Скарлет. В най-трудните моменти от живота, тя винаги си казвах: "Аз няма да мисля за това сега - аз ще мисля за това утре." сутрин винаги идва наистина добро, разумно решение. Нищо чудно, че руската поговорка казва: "Сънят на него".
Учител, но ако не можете да намерите по-добър мъдро решение за себе си, това не означава, че той не знае никой.
Упражнение "Аз не съм сам"
Целта: да помогне на все по-голям човек, за да разбере, че той не е сам в този свят, че той не трябва да остане само с техните проблеми.
Учител: Сега ви каним да се хванат за ръце и да усетите топлината на ръцете на съучениците си, се чувстват тяхната силна ръка и одобряване поглед. Чувствате колко силно ви подкрепят? Сега да разгледаме наоколо и ще намерите подкрепа и разбиране от страна на учителите. Сега мислено оставят в коридора, на улицата, отидете в дома си, погледнете към приятели, съседи, дори говори с непознат. Мисля, че в такава голяма среда на хора, вие сте длъжни да намерите подкрепа и добри съвети.
Всички нашия живот - това е борба
И потвърждение стихотворение S.V.Mihalkova "завидно постоянство"
Свързани статии