теория на мотивацията, разработени от различни школи на мисълта в продължение на дълъг исторически път, и днес образува множество научни подходи за обяснение на това явление. AN Леонтиев, например, вярвали, че мотивът и мотивацията в психологията е цяло сфера на научен интерес, при които се разглеждат въпроси от способности, динамиката на психичните процеси, свързани с познания и майсторство. Поради това, че отговорът на въпроса, какъв е мотивът, той иска в своите източници - практика. Този подход се нарича когнитивна наука, където съзнанието и знанието са в центъра.
В най-общ вид на мотиви може да се тълкува като стабилни мотиви за извършване на човек от всяко поведение, действие или дори прави определен начин на живот. Мотивация, в този контекст, се появява като динамичен процес, който включва инициализация на човешкото поведение, определяне на посоката на това поведение, се обяснението и други, организацията и активност, т.е., степента на стабилност на активността съгласно мотива.
еволюционната теория на Дарвин даде тласък на изучаването на човешкото психическо естество първо на нивото на инстинктите си. Фройд Makdaugoll, Павлов, а други се опитват да обяснят много (ако не всички) форми на поведение, влияние на вродените инстинкти на човека, което се разглежда като основен мотивационен система. На следващо място, ограниченията на такова лечение е довело до появата на поведенческата теория (behavioristic).
Тази тенденция в областта на психологията, получили най-прецизния дизайн в делата на Уотсън, Хъл, Скинър, в които те се опита да обясни мотивът за двата определя поведението, стимул-реактивен фактор. Значителен принос в развитието на психологията и питат посоки, какво мотив и каква е неговата природа, направено от Bernstein и Анохин.
През втората половина на миналия век добре позната доктрина за "универсален консуматорско общество", един от теоретиците на която беше Уилям Маслоу. Представители на научната школа лекувани мотив като динамичен феномен, развитие в съответствие с развитието на човешките потребности. Това са онези, представени по следния начин. Изисквания се образуват последователно и съпътстват целия живот на човек. Тяхната динамика са както следва: първо се появяват и развиват физиологичен (глад, жажда и т.н.) Има нужда, а след това последователно, нужди от сигурност, принадлежност и любов, да уважават, знания и умения (познавателни), себеактуализация (реализиране на своите цели) , Успоредно с този процес е развитието на мотивационна сфера на лицето, което може да се забави в сравнение с нуждите, но може и да остане пред него. Това несъответствие или хармония в крайна сметка се определя и поведението в човешкото общество.
Свързани статии