Motif като регулатор на поведение

Мотивация - е един вид емоционално състояние, което насърчава

действие. Можем да кажем, че е нашите желания, стремежи

Постигане мотив - желанието да се постигне висока производителност и умения

в дейността; тя се проявява в избора на сложни задачи и се стреми да ги посрещне. Успех във всяка дейност, която не зависи само от възможностите, знания и умения, но и мотивацията за постигане. Лице с високо ниво на мотивация постижение, като се опитва да получи значителни резултати, които работят усилено, за да постигнат целите си. Отрицателна мотивация - мотивация, причинени от реализиране на потенциала неприятности, неудобство, санкции, които могат да се следват в случай на неизпълнение. Например, един студент може да бъдат насърчавани да се научат на изискванията и заплахите на родителите, се страхуват да получите незадоволителни марка. Проучване под влиянието на такъв мотив придобива характера на защитното действие е принуден. В случай на отрицателен човешка мотивация за насърчаване на дейността на страх от възможен проблем или наказание и желанието да ги избягвате. Той казва: "Ако не го направя, а след това аз очаквам неприятности." Това е, което мотивира дейността под влияние на отрицателната мотивация.

Отрицателна форма на мотивация (мотивация избягване): вербална

Уважаеми родители - Важно е да се

Децата на всяка възраст, като правило, много бързо пада мотивацията (желание) при липса на успех във всяко действие, дейност. Поради това е важно, за да отпразнуват успехите на детето си. Има една поговорка "Като цяло не е лошо" - следователно, няма начин. Това е пряк съобщение, че не забеляза делата на детето си, но когато забележите някои подробности и да каже: "Това е вечеря. и се оказа, но на това място е малко докосване и се оправи. В този момент ние вече Asking тон за посоката на движение и на постиженията на детето. И, разбира се, да се създаде основа за напредък, вие сами трябва да си постави за цел това, което искате от него, е важно да се помисли за неговите възможности. След като се надценяват или подценяват това ниво, мотивация започне да пада, губят желанието да се желае. Важно е да се съпоставят с желаната възможно.

Да разгледаме следния цел: "Да детето ми учи в 4 и 5", когато е налице

предназначение необходими мерки за тази цел. Това е, което правя за това. И тук ние отразява колко трудно ще бъде за детето ми. Стана така, че детето не може да се справи с нас даден ритъм, започва да мамят страна избягва. В тази ситуация, различна от оценките не изисква струва, вие трябва да започнете да празнуват, че успехът е получен в детайлите, дори и детето си ще се развива стабилно ритъм на движение, в което той ще бъде удобно.

Стъпки, които трябва да се премине към нашата цел:

- Създавам съчетания (подкрепа за спазването му) - за създаване на работни места, време (това спокойно, не е взел детето си от работата, които се отнасят до изпълнението на задачи сериозно) (може да ви казват, че такава метафора, ако детето ми е професор и пише научна работа ). - за да отговорите на въпросите, спокойно - истински интерес към изучаването на дете - Помощ, помощ (без вземане на решение за него, и от дясната мисъл navozhu) - личен интерес

Най-важното в мотивацията - е да се помисли за възможността на детето и

Участието на детето в домакинството

Ако вземете детето да участва в домакинството, то трябва да бъде даден определен товар, съответно, възраст и отговорност. Тук също важен момент от критика, а не, когато казваме "всички ваши ръце пада, толкова по-добре ще го направя сам." В тази ситуация, ние определено ще обезкуражи желанието да направи тази работа. Тя трябва да одобри резултата и да се покаже, че е възможно да се направи в тази ситуация, ако се опитате и ако го правиш често, че всеки път, ще се окаже, по-добре и по-добре, и с течение на времето, в този случай, че ме prevzoydosh.

В заключение:

Най-важният момент за родителите е първите 10-12 години, това е времето, когато примерни поведение за детето си. То се осъществява чрез вас. Чрез наблюдение можете формира поведението му. Ако крещи, раздразнен, сложи го чифтосат, някъде измама, избягване на отговорност крие. След това след известно време, детето ви ще направи същото. Обърнете внимание на себе си, поведението му. Преди това, че не обръщат внимание на този аспект от живота си, сега имате възможност да го учат заедно с детето си и да му помогне, и в съвместното предприятие за постигане на желаните резултати. Пазете детето ви празнува успеха, да бъде в състояние да преговаря получат право на избор, да растат с него отговорност.