Изображение на гърба гущери и кората на дърветата. Красотата на текстура и модел. Познаването на техниката на монотипия монохромен.
Красотата трябва да бъде в състояние да забележите
Изображение на елегантни птици в техниката на насипни приложения, колаж. Развитието на декоративна смисъл на комбиниращи материали, техния цвят и текстура.
Развитие на наблюдение. Опитът на естетическото преживяване. Декорация крила на пеперуда. Butterfly украсени с нарязани детайл или учител може да се направи (в големи, върху целия лист) седи в урока. Разнообразието и красотата на моделите в природата.
Природният свят е пълен с орнаменти
И естествено ние се разграничат някои птици или пеперуди от другите в тяхната бижута.
Материали: гваш, дебели и тънки четки, цвят или бяла хартия.
Образи: Пързалки "Пеперуди", колекция от пеперуди, книги с имиджа си.
Материали: цветна и разнообразна една хартия, ножици, лепило.
Образи: Пързалки и книги, изобразяващи различни птици.
Музика серия: деца и народни песни със силна игра, декоративния аспект (звънец, имитация на птичи песни).
Нисък ключ и "неочаквано" красотата в природата. Проучване на различни повърхности: дърво кора, пяна вълни, капки по клоните, и т.н. Развитието на декоративна смисъл на текстура. Насладете визуални поетични импресии.
Материали: учители - ролкови за валцуване, разреден с вода или гваш мастило; за деца - дъска, изработена от пластмаса, балатум или плочки, листове хартия, молив.
Образи: слайдове с различни повърхности: кора, мъх, вълнички във водата, и пързалки, показващи гущери, змии, жаби. Ако е възможно - истинската кората, отсече едно дърво, камъни.
Всички орнаменти човек казва нещо за неговия собственик. Какво мога да кажа декорации. Като се има предвид героите на приказките - какви са техните декорации. Как те ни помагат да се признае на героите. Снимки избрани приказни герои и декорации.
Материали: цветна хартия, гваш и четка.
Образи: пързалки или илюстрации от известни приказки знаци.
Литературно номер: фрагменти истории, описващи външния вид на героя.
Музика серия: песен приказни герои.
"Бижута магистър" помага да се направи празник
Стая за украса. Осъществяване гирлянди и звезди на Нова година. Декорация клас и у дома си, за да новогодишните празници. Колективен снимка "коледно дърво".
Материали: цветна хартия, ножици, лепило, фолио, северно сияние.
Образи: Деца работа за една четвърт.
Литературно серия: стихотворения за Нова година.
Музика серия: коледни и новогодишни празници песни, фрагменти от балета на Чайковски "Лешникотрошачката".
Тема 3. Вие се изгради. Познаването на "Мастер сгради" (10-20 ч)
"Майстор на изображението" - "Знанието магистър", "магистър Бижута" - "Магистър по комуникация", "магистър сгради" - един "майстор на Сътворението", предмет на живот среда.
В тази четвърт от братята си отстранен от неговата "невидима шапка" и му даде юздите. Хората могат да научат повече за света и да общуват само с околната среда на човека-организирани. Всеки народ изгражда до примитивните времена. Изграждане и децата в игрите си от пясъка, тухли, столовете - всички налични материали. Преди началото на една четвърт от учителя (с помощта на децата) е да се съберат колкото се може повече "строителен материал": кутии с мляко, кисело мляко, обувки и т.н.
Свързани статии