Децата ви са все още в етап на тази възраст, когато те осъзнаят своите интереси, но не осъзнават, че интересите могат да бъдат и други, както и решаване на конфликти на интереси със сила.
Има няколко начина да направите това в тази ситуация, някои от тях са приемливи, а не другите.
Пляскане. Много родители се изкушават да напляска дете за всяко нарушение, някои може да го има и да го направи. Пляскане дава на детето да разбере, че поведението му е неприемливо, но само за кратко време, а след това той осъзнава, че бие и да бъде победен е нормално.
"Time Out". А кратка почивка между извършването на престъплението и реакцията на родителите дава възможност на детето да се отрази на поведението им, а родителите потискат изблик на гняв и да действат по-разумно. Препоръчително е да се даде време на децата да мислят, съизмерими с неговата възраст (4 минути до четири, и така нататък. Г.). Използвайте системата с дете под 3 години не се препоръчва.
Недостатък на този метод е, че детето е настанено извън ситуацията и лишен от ценен опит живот. Например, виждайки реакцията на обидените, нарушителят може да се научи състрадание и може също така да се научите как да се извиня за непорочния и коригирайте това, което той е направил.
Говорете с детето си. Тя дава възможност на детето да се научи някои други начини за решаване на проблеми, различни от физическа сила. Понякога е необходимо да се даде на детето някои специфични (приличен) изрази, с които той може да изрази силните си чувства. Понякога Съвета "Използване на думи, вместо на властта" не даде на детето идеи за това как да се процедира. Ето някои съвети за това как да се обясни думите на детето, което е добре да се направи, че лошо.
Чуйте какво иска да каже за чувствата си дете. Често децата, които злоупотребяват с други деца се чувстват пренебрегнати по някакъв начин. Ако разберат и приемат престъпление, той може да спре да боли други деца.
Обяснете, че другите деца да се чувстват, когато те са обект на тормоз. Децата не знаят, че той се чувства обиден. Да му обяснява, че е готино, вие започвате да го обучава на емпатия към другите. Например, може да се каже във форма. "Искам да гледам Саша, той плачеше, защото той е бил наранен, когато той е бил ударен." Това трябва да стане тихо в противен случай детето ще се фокусира върху факта, че сте ядосани, а не върху това, което другият изпитва бебе.
Обяснете на детето си, как може думи изразяват желанието си, например, да играят с машината или да изразят недоволство, че още едно дете отнема от вас колата си.
Например: "Аз искам колата ми назад, аз не го харесвам, когато се вземе колата ми."
Помогнете на детето си да се научи да се намери други възможности. Когато децата да вземат взаимно играчки, всичко това, което искат - да играят заедно. Помогнете на детето си да научат как да предлагат голямо разнообразие от възможности за съвместни игри. Например, "Саша иска да си играе с вашата машина, може ли да се намери друг за него, така че можете да играете заедно. Саша изглежда да е много се интересуват от това, което правите с вашата машина. Може би това може да ви помогне да изградите път за автомобили ".
Задаване на лимити. В допълнение към говорим с детето си за това какво е добро и какво е лошо, вие също трябва да стане ясно, че борбата и победи другите деца не могат. Например, ако детето ви не може да спра да се боря, дори и след като сте го обясняваше всичко, му показа как да играе и не се бори, е необходимо да се прибегне до трудно политика. Например, може да се каже: "Ами ако не може спокойно да си играе с Sasha, нямаме предвид да стигне дотам, да го посети, докато не се научат да играят с него и не се бори ..." Или можете да кажете на детето си, че ще го вземе да играе един в другата стая, ако възникне конфликт между двама братя, братя и сестри, и т.н.
В резултат на това, аз трябва да кажа, че с нещо на детето да се учи, се нуждаят от много време, за да се повтаря едно и също нещо, като постоянно се обясни как да се намери изход от спора, как да се изгради една игра, а не да се бият, отколкото той е "застрашени" Обаче, ако не се държи както трябва. Постепенно той се учи на изкуството на комуникация.
Свързани статии