Много родители грешат в мисленето, че децата се държат като те моля, така изразявам себе си, и това е добре. Но за да знаят как да изразят себе си по-достъпни и съответния начин, много по-добре.
Един човек, толкова важно да бъде част от обществото, то е по-вероятно да се излагат на опасност от определен момент от това да бъдеш сам. Защо се случва това? Защо се страхуват да бъдат сами хора? Защо не един човек във всички групи автоматично отнема? Това до голяма степен зависи от неговото поведение: някои от децата искат да бъдат приятели с едно момче, което ги лишава играчки или се бори с всички? Липсата на разбиране между хората се полага в детството, когато родителите не определят правилата или не е инсталирана на всички.
Разположен на правилата - това е естествен
Много зависи от културата. Ако родителите и семейството единици имат едно правило: никой ритъм (не да се бори), а след това детето не трябва да правим; ако не можете да хвърлят храна в семейството, а след това детето не трябва.
Ако това се случи, то е само защото ние, възрастните, за да предотврати подобно поведение на детето. Ние винаги сме заети, не се намесва в неговата зряла възраст, по същество му дава възможност да контролирате себе си ситуация.
Разположен на правилата - пряката отговорност на възрастен. В края на краищата, едно дете на 1-2 години не може да мисли рационално. Той възприема информацията като се има предвид: ако приемем, определено поведение, а след това е добре. Ето защо детето не е ясно осъждане на родителите на 6-7 години, които са били допускани такова поведение, а сега се оплакват и не сте доволни от тях.
- Не позволявайте на деца и други досадни хора. Направи го като леко, колкото е възможно, учтиво, следвайки принципа на "постъпя с човек по начина, по който искате да направят за вас." Тя трябва да се спазва за детето си.
- Лично например. Важно е да се покаже на детето си как можете да направите нещата по различен начин - тихо, спокойно. Обяснете, че това не е наред, без да взема нищо.
- повторение на свобода. Когато се даде на детето правилния материал, точната информация, как да се действа, ние му даде свобода, свободата да се повтаря. Това е особено вярно за деца 6-7 години. За тях повторението е от решаващо значение. не трябва да се прекъсва на детето в този момент, тъй като можете да го изхвърли. Това е най-доброто нещо, което можете да направите за него в този момент. Просто гледам.
Деца до 3 години може да е трудно да изразят своите мисли. Просто гледам, и вие ще научите много за това, което те се нуждаят. Можете да заглуши хлапето бавно покаже последователност от действия (като например как правилно да си мият ръцете). След това го помоли да се повтаря едно и също нещо.
Ако имате търпение и деликатност (разбира се, ако не съществува опасност за детето), чакай, часовник, ще разберем, че това е необходимо за детето. Така например, ще видите, че детето ви обича да се излива вода, но повечето от тях се разлива по пода. Не е необходимо да откаже на детето в този урок. Можете просто да го покани на водата не е под която става хлъзгав от водата, и по тази причина не са безопасни, и цветята, които ще бъдат твърде щастлив.
Няма ограничения могат да бъдат никаква свобода
Рибата може да плува в някоя част на океана, но не и от водата, слънчеви бани и да се върнете назад. Подобно на правилата за поддържането на реда в живота си. В противен случай няма да има хаос. Същото важи и за деца. Създаване правила - това е, което трябва да направим.
Чрез създаването на ново правило, един възрастен понякога се сблъсква с отрицателна реакция към него. Стана така, че детето не иска да следва новото правило. Не забравяйте, че вие сте отговорни за определяне на правилата, но не са отговорни за реакцията на детето към тези правила. Разбира се, че трябва да бъде в състояние да се справи с реакция на детето към тези правила и знаят как да действат в дадена ситуация. Но вие не се нарушават правилата. Правилата са там, за да ги изпълни.
Ако, например, ние казваме, че не може да седи или да ходите на масата - това правило. Детето може да реагира по различни начини, за да игнорират или да слушат и приемат. Задачата на родителите - да се откажат от детето внимателно, но не се отклонява от правилата.
Трябва да бъдат последователни и твърди в намеренията си. Ако позволите на детето си да направи нещо, да се даде слабост, вие нямате нищо. След като детето разбира, че сте сериозни, не е нужно да го отчужди, а напротив, ще бъде по-близо, той осъзнава, че това е, което трябва да направите. Поради това е необходимо да се определят правилата.
След като са установили правилата, че е време да направим следващата стъпка. Преминете към активна самодисциплина. Има 3 степени на дисциплина.
- Вътрешен воля (horment). Децата трябва да бъдат изпратени, но, от друга страна, те се чувстват необходимостта да се направи нещо. В крайна сметка, детето не трябва да плащат за апартамент, работа и т.н. Защо се опитват толкова ревностно да ходят, тичам, се научи да говори? Фактът, че това е вътрешна сила (horment), където децата не могат да устоят. Това е вродена, тя насърчава детето да действа. В ранните етапи на воля като това дете не го прави. Тази мощност е по същество си съюзник, и можете да го използвате в своя полза. И ако децата правят нещо нередно, не е нужно да го спре, ние трябва да ръководи и вярна.
- Волята на външни сили. Гледайте го възможно, например, в традиционните образователни институции с тяхната организация на дейностите по обучение ( "Седни и млъкни!"), В телата на системата, установена. такъв пример е от ежедневието: Мамо оставено на тортата на масата шоколад и каза: "Да не се докосва до него. Ние ще бъдем там, когато те идват да посетят. " Мама е изчезнал, но е невидимо присъства под формата на забрана.
- Active самодисциплина. Това е, когато детето прави нещо, защото той иска да направи правилното нещо. Това по-високо ниво няма. Когато той осъзнава, че правилното нещо да се направи, така че трябва да се действа. Например, "ако едно парче хартия, разположена около, ще го издигна, защото се нуждаем." По същество подчинение става вродена характеристика.
Преди да даде на бебето неща, да го научи да се справя
Ние действаме като модели за нашите деца. Ние всички искаме да научи правилното нещо да направя в живота. Така например, ще видите, че детето обича да играе с вода. Дадете ли му и той излива по стената. Необходимо е да се "връзка" дете с материала. Преди да се даде едно дете на материала, с който той ще играе, го научи да се справя с тях правилно. Т.е. не е достатъчно просто нещо хибриди в сряда, докато е необходимо да се покаже как да го използвате. В противен случай, всичко, което се зарежда на неуспех: някой ще се разстрои, някой не е доволен от един към друг. Когато искате да се пренасочи тази енергия е необходима, за да се покаже как да го използвате правилно. "Вие искате да си играе с вода? Има нещо, което дойде с: Ела, ще ви покажем как да се измие картофите, след което ще бъде готов ". Да покаже как да се мият картофи, как да се чисти. Можете да зададете връзката между детето и материала. Научете от гледане на децата. Опитайте отново и отново, за да се уверете, че всичко работи.
Как да се гарантира дисциплина, когато искате да се научи едно дете?
Може да се наложи нещо да практикува, какво да предприеме.
- Предварително мисля над ситуацията. Какво искаш от него да направи, вместо това, което той прави сега?
- Привлечете вниманието. Какво бихте направили, ако детето ви ще бъдат игнорирани или ако детето не ще да ви слуша? Какви са последствията в случай на първия брой? Например, детето избира играчките със сестра си. Вие искате да го спре. Мислиш ли, че от какво да се прави. Тук трябва да отбележа, че децата да обработват информация малко по-бавно. Ето защо, за да привлече вниманието му, трябва да се наведе към него, може би, да го докосне, да погали бузата му, контакт с очите. И едва след това да изрази посланието си: бавно, постепенно, последователно.
- Дайте избор. Винаги е важно да изразят дете на 2 позитивен сценарий, защото изборът - това е добро и правилно: "Вижте, ако не даде играчка, аз ще я вземе и да даде на сестра си или просто да отнеме."
- Помогнете на детето си да го изпълни. Ако детето започва да се люлее - и тя ще започне да се люлее, защото ти му даде възможност за избор - трябва да му помогне да направите правилния избор.
И накрая искам да кажа, скъпи родители: важно е винаги да се държи позитивно с децата и се опитайте да не им каже "не". Отнасяйте се отговорно към въпроса за създаване на правила и граници. След това, само за много кратък период от време, детето ви ще се разбере това, което казвате истината за него, и можете да се доверите.
Свързани статии