Rybak С Н
Как да научим СТИХОВЕ усилие
Играта е важна за психическо, нравствено, физическо и естетическо развитие на детето в предучилищна възраст и допринася за хармоничното развитие. Играта бързо и успешно да развиват психични процеси, които формират личността, развитие на интелекта, знанията става комуникативни умения.
Изобразяване В ДЕЙСТВИЕ
Има пряка корелация с нивото на развитие на речта на общи и фини двигателни умения. Комплект движения на китките и говорния ускорява запомняне стих текст. Колкото по-висока физическа активност, толкова по-добре развита реч. Поезия четене, по-специално детски стихчета, с ясното си ритъм помага за подобряване на моторната координация на детето. Пръст и жестове игри в този процес е безценно.
Детето ще бъде интересно не само да чуят стихотворението, но все пак-да му покажа всяка дума жест, сякаш за да съживи текста, осъзнах, както той го усети през трафика.
Kid е включен в играта, а играта - това е много важно за дейността. Движенията му позволяват в бъдеще да се помни, стихотворение по-бързо.
Същността на този метод е, че дадена дума или ред на избрани движения, че учителят, и след това да извършите собствените си деца по време на четенето на текста.
Преглед на снимките с детето си, чете на глас стихотворение на всеки 3 - 4 пъти. След това започнете да учите описаната движение на ръцете и пръстите на ръцете.
Пет деца.
Едно дете мода в градината. (Показва показалеца. Намалява и да го разтърсва.)
Две дете плуване в езерото. (Показване на два пръста :. показалеца и средния симулира ръка навигация.)
Три бебе пълзи към вратата на апартамента, (показва три пръста :. Index, среден и безимен пръст на средния и индекс показва малки стъпки.)
А на вратата се почука още четири. (Десен показалец подслушване на свободния лявата длан излага четири пръста :. Index, средни, пръстен, малко пръст.)
С пет други са също добре. (Показва страна. Компресиране на дланта на дясната си ръка в юмрук, вдига палеца си.)
Те се забавляват, те играят на криеница. (Усмихва се, повдига ръцете си, за да отстрани. Затваря очи с ръце.)
Къде се крият, ясна и таралеж (Преси показалеца си към хо-добрия резултат. Прави "таралеж" на пръстите на двете ръце.)
Но аз затворих очи и аз карам:
"Едно, две, три, четири, пет,
Е, внимавайте, аз отивам да гледам! "(One ръката си затваря очите за сметка поставя един пръст на другата ръка. Задаващата показалеца, разтягане ръцете си напред.)
С децата могат да бъдат представлявани от детски стихчета, песни, както и по-големите деца дошли с възпитателя на движение.
Snegirok
Седнах на клон snegirok.
Поръсва дъжд - беше мокра.
Бриз, подухвам,
Отцедете snegirka нас.
Седнах на клон snegirok пръснал дъжд - той е про-Мок
ръцете до раменете ръце встрани маха Ру-ками - "съоръжаване-lyshkami" свързват BME-Ste пръстите, след това натиснете, макар че от тях нещо, просто трептенето да докосне пръстите си надолу, за да се свие на топка
Бриз, подухвам ни изсъхне snegirka
нежно маха с ръце над главата си от едната страна към избърше сто-Рон, като вентилатора - да направи бриз свирене пред тези, които по-ла-размахваха ръце, за да се "съоръжаване-lyshkami"
показва ПОЕМИ
Интересно е да се учи поемата с помощта на пръстите, Настола-ционни театри "играчка театър" и flanelegraf. Децата преподавател "шоу" стихотворение няколко пъти, така че те биха могли да го заедно с него отново. По-стари предучилищна учител "показва" стихотворение на два пъти, а след това на детски хор рецитират текста или някой чете поезия, и други "показва".
Вие - един хамстер,
А ти - пор,
Вие - заек -
Да скокове галоп.
Вие - лисица,
Вие - белка,
Вие - Beaver-квалифициран работник.
Вие - ловецът ...
О, неприятности!
Разпиляно!
Тихо, тихо, като в сън,
Пада на земята ... (Snow).
От небето всички пух пързалка -
Сребърен ... (снежинки).
На места, на поляната
Всички намалява ... (Snowball).
Това е забавно за децата -
Силна ... (снеговалеж).
Всичко тече надмина един от друг,
Всеки иска да играе ... (снежни топки).
Тъй като, ако в бяла риза
Заедно ... (снежен).
Близо снежна фигурка -
Това е едно момиче - ... (Snow Maiden).
В сняг нещо, погледнете -
С червено гърдата ... (Snegiri).
Като в приказка, като в сън,
Земята всички декорирани ... (Snow).
След това децата да прочетат текста на припева на групи, по желание. Снимки остават в групата на видно място. Настаняване на деца и учителят повтарят текста, преди да напуснете дома си сутринта, за да се определи, и след почистване на чертежите.
На базата на един ФИГУРА
Стихове могат да се учат, не забравяйте, само с една цифра. Този метод е особено успешна в запаметяването на детски стихчета, песни, zaklichek, шеги, както обикновено в книгата за всяко стихотворение е колоритен илюстрация. Когато те гледа педагогът заедно с децата няколко пъти повтаря думите и реда текст.
Има и друг вариант на този метод. Caregiver чете стихотворение и показва голям светъл образ.
Аз съм нощна птица - голяма глава,
Кучка седне,
Очаквам във всички посоки,
Бръмбари и комари - всичко, което виждам.
След това задавате въпроси, че децата могат да отговорят на думите на текста: Кой рисува картината? Какво е главата си? Това, което прави една сова? Това, което е седнал? Когато тя изглежда? Защо?
Децата на по-младите групи преподавател пита тези въпроси на няколко пъти (отговорите могат да бъдат хорови и индивидуални). Дава инсталацията: ". Слушайте тези, аз ви разкажа за бухала" След това всички заедно да ни кажете, в групи, по желание. За по-добра помня стихотворението може да победи: лидер - "Сова", децата - "насекоми".
ЗАЩО
Точна ритъм и липсата на експресия при четене (основното предимство на рими) много привлечени деца. Същността на живот - в множество повторения, които не се уморяват децата и носят радост.
За деца, можете да използвате вида на малки рими "Едно, две, три, четири, пет, аз ще гледам!" Първо възпитател търси деца, а след това, ако е необходимо, - деца. След като свири така няколко пъти, децата да научат наизуст рима.
Обичайте децата "сънлив" се римува, че неволно си спомням да помогнете на преподавател, за да им кажа шепне в спалнята преди лягане.
При по-старите деца в предучилищна възраст се учат римите в избора на шофиране в мобилна игра на разходка. Понякога те носят "своите" рими и да ги запознае с една от друга. Децата знаят като много schitalok една, която няма да намерите в книгите, а не само да успеете да се произнесе, например:
Tyry изтегляне опция, две gantyry,
Bay-затъващата, лебедът Kracht.
Слънце, brontse, лук.
Когато запаметяването schitalok подобрен звук култура на речта, развива паметта, художествен вкус и любов към словото и дума създаването на.
Стихове деца имат нужда. Нека им дадем най-доброто, и да ги предпази от вулгарното и бездарен.
Свързани статии