Страница 88 от 90
Системата 88. общото образование в Русия
В рамките на системата на общото образование се отнася до набор от образователни институции в предучилищна възраст, средни училища, интернати, домове за сираци, институции за образователна работа с деца, както и на всички институции за висше образование и средно професионално образование.
Принципи за изграждане на системата за образование в Русия
1. Комуникация образование със специфични условия и целите на държавната политика в прехода към пазарна икономика.
2. Поддържане на основните разпоредби, които съществуват в руските училища: приоритета на сферата на образованието, светския характер на образованието, съвместно обучение и образование на двата пола, комбинацията от колективна, групови и индивидуални форми на учебния процес.
4. Multitype образователни институции, различни форми на обучение в държавни и частни образователни институции с марж и на работното място.
5. демократичния характер на образователната система.
Сегашната система за управление на образованието изпълнява функциите на регулиране, координация и надзор на федерално, регионално и местно ниво.
Всички образователни власти се намират под контрола на Министерството на общото и професионалното образование на Руската федерация, включително подчинените образователни институции.
Националните органи, отговарящи за лицензирането и акредитацията на публични и частни образователни институции, оправдават целеви финансови и други разходи за нуждите за развитие на регионални системи за образование, пряко финансиране на образователни институции, разработване на стандарти за тяхното финансиране, образуват структурата на образователната система, да разработи списък с професии и специалности при които обучението се провежда в страната.
Най-важната функция на образователните власти държавните е да контролира изпълнението на законодателната рамка в областта на образованието, прилагане на образователни стандарти и изпълнението на бюджетната и финансова дисциплина.
Управление на държавната и общинската образователна институция осигурява на администратора (ръководител, ръководител, директор, ректор, ръководител), който е нает, назначено или избрано за лидерска позиция в съответствие с устава на учебното заведение.
Ръководство частна образователна институция извършва основателя си или със съгласието на съвета на попечителите, образувани от основателя.
На сегашния етап на развитие тя се развива необходимост от нова реформа на системата за руски образование. Неговата основна задача - да се облекчи тежестта на съдържанието на държавно училище във всичките му връзки и го обърнете голям и среден пазар училище.
Управлението се очаква да нарасне значително правата на отделните общини и образователни институции на основата на автономията на образователните институции и засилване на компонентите обществен контрол и управление. Значителни промени се приемат за в областта на финансиране.
Свързани статии